《一年级下册语文课件－2.2 水乡歌｜北师大版 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文课件－2.2 水乡歌｜北师大版 .ppt（30页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 水乡歌,江南水乡处于长江三角洲和太湖水网地区，那里不仅水多，桥多，船也多，而且那儿的人们特别喜欢唱歌，是个美丽的地方。,预习检查,有感情地朗读课文。抓住“水乡什么 多”了解课文内容。2. 认读生字和词语。,字词乐园,我会认,接 扬 桥 座过 帆 朵 飘满 湖 装,我会写,乡,xing,写法：撇要接着上面的“”。,组词：故乡 家乡,我会写,条,tio,写法：上部横撇、捺舒展，覆盖下部。,组词：条形 条纹,我会写,河,h,写法：左窄右宽。竖钩要坚挺有力。,组词：河水 河流,我会写,清,qng,写法：左低右高，横间距均匀。,组词：清水 清除,我会写,片,pin,写法：首笔竖撇要舒展，横折要有力。,
2、组词：片段 卡片,我会写,首,shu,写法：点、撇在竖中线两侧，首横要长。,组词：首长 首领,我会写,活,hu,写法：“氵”呈弧形，“舌”上横略长。,组词：生活 活动,多音字,片,pin,pin,（片子）,（一片）,近、反义词,字词乐园,近义词：,处处到处 歌唱歌颂,反义词：,东西 南北大小 多少,词语释义,水乡：河流、湖泊多的地区。,河塘：泛指零星水域。,清波：清澈的水流。,歌唱：用唱歌、朗诵等形式颂扬，唱（歌）。,品词析句,课文详解,水乡什么多？水多。,用设问的形式，点明了水乡的第一大特点水多。,品词析句,课文详解,“千条”“万条”“一个接一个”都直接写出了渠、河特别多。,千条渠，万条河，
3、河塘一个接一个，处处绿水扬清波。,品词析句,课文详解,依然用设问的形式写出水乡的第二大特点桥多。,水乡什么多？桥多,品词析句,课文详解,东一座，西一座，东西南北千万座，出门就要把桥过。,“东南西北”四个方位词写出水乡的桥很普遍，“千万座”是用一种夸张的手法形容桥多。,品词析句,水乡什么多？船多。,课文详解,作者依然是用设问的方法写出水乡的第三大特点船多。,品词析句,课文详解,千条船，万条船，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。,“千条”“万条”“片片”“飘满”写出水乡的船多到数不胜数的特点。用比喻的手法把“白帆”比作“云朵”。,品词析句,水乡什么多？歌多。,课文详解,与上句紧密相连，因为船多，所以
4、船上的人多，船上唱歌的人也多，所以水乡第四大特点是歌多。,品词析句,课文详解,千首歌，万首歌，大船小船装满歌，歌唱水乡新生活。,“新生活”点出了人们生活水平提高 了，最后一句点明了文章的主题赞美新生活。,结构图解,水乡歌,水多,桥多,船多,歌多,扬清波,千万座,飘满河,新生活,赞美新生活,主题解说,这首儿歌以设问的形式为我们展现了水乡的四大特点，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了作者对劳动、对水乡生活由衷的热爱和赞美的思想感情。,设问 设问是自己提出问题自己回答，它可以引起读者的兴趣，引发读者的思考。课文就是采用设问的写作方法，向我们展示了水乡的水多、桥多、船多、歌多的四大特点。,写法点拨,拓展提升,忆江南 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,心灵感悟,文中那一幅幅流动的水乡风光图，使我如闻劳动者的愉快歌声，如亲临那美丽的画面，让我对水乡充满了向往之情。,随堂练习,1.看拼音，写词语。,ji xing,qng shu,shng hu,y pin,家 乡,清 水,生 活,一 片,随堂练习,把下列句子补充完整。, 水乡的歌真多，装满了（ ）。, 水乡的船真多，白帆片片像（ ）。,小船,云朵,