初中初中一年级语文《天上的街市》课件 .ppt

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1、天上的街市,郭沫若,走近作者:,郭沫若简介名: 郭开贞时:(1892 -1978) 地: 四川乐山人作:诗集女神(新诗发展史上第一部诗集) 星空; 话 剧屈原早期诗歌:浪漫主义的创作特色,本诗选自星空,天上的街市,远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。,你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。,天上的街市,远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/

2、点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中,定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。,你看, /那/浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。不信, /请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。,朗读要求: 一、节奏不宜强,声音不宜大,速 度不宜快,做到轻松、柔和、舒缓。 二、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。 三、读出诗歌的节奏和重音。,天上的街市,远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中

3、,定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。,你看,/那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。不信,/请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。,天上的街市,远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中,定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。,你看,/那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街

4、/闲游。不信,/请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。,思考,1 作者所描述的“天上的街市”是怎样的?,天上的街市美丽,繁华富庶,商品琳琅满目,2 诗歌是从什么写起的?,诗人由( )联想到 ( )又由( )联想到( ),街灯,明星,明星,街灯,3 诗中哪个字暗示诗人已由现实展开了想象?诗人是怎样逐步展开想象的?,街市,物品,人,生活,想,联想就是由此物想到与此相关的另一物。,想象就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形象。,联想:,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,想象:,甲事物,乙事物,存在 不存在,创造出,在这首诗里哪些是联想?哪些是想象?,远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星

5、现了,好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。,你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。,我想他们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵流星。那是他们提着灯笼在走。,联想,想象,4.诗人借想象描写了牛郎织女的生活,它与传说中的牛郎织女的生活有何不同?,讲一讲牛郎织女的故事,牛郎织女,传说故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸,遥远的牵牛星,灿烂的织女星。抽起柔美雪白的双手,一札一札地穿梭织布。一整天也织不成布,哭得泪如雨下。 银河又清又浅,相隔又有多远呢? 只隔一条又清又浅的河,含情脉脉却不能相互说话。

6、,诗中,牛郎织女在一起过着自由、幸福、美满的生活,5 诗人为什么要进行这样的想象?(联系当时的社会背景)通过描写天上的街市,牛郎织女的幸福生活,作者这样写想表达什么?,年,中国正处于北洋军阀的黑暗统治下,人民生活在水深火热之中,诗人郭沫若感到极大的苦闷和愤怒,但他并没有悲观失望,依然不倦地探索和追求。就在这个时期,作者写下了天上的街市。(背景),对黑暗现实的痛恨,对光明、自由、幸福生活的向往和执著追求。(主题),试一试,请发挥你的奇思妙想,完成下列练习。,根据示例,请同学们经过四至五步联想,使两个意义很远的词语联系起来。(任选其中两个)雪花 茶 钢笔 月亮 夏夜 鲜花示例:木头 足球木头树林田野足球场足球,本 课 小 结,由远远的街灯产生联想,进而借想象描绘了天上的街市及美好的生活,表现了作者对黑暗现实的痛恨,对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求,激发人们为实现这一理想而奋斗。 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗 ,奋斗吧!,

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