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1、软件学院课程设计报告书课程名称 数据库原理及应用设计题目机票预订信息系统专业班级 软件工程10 - 01学号姓名 至指导教师 至2012 年6月目录1设计时间12设计目的13设计任务14设计内容14.1 需求分析14.2 系统设计24.2.1 概念结构设计24.2.2 逻辑结构设计44.2.3 物理结构设计54.3 系统实施74.3.1 数据库实现74.3.2 数据载入94.4 运行与测试104.4.1 运行与测试104.4.2 分析125总结与展望参考文献141设计时间2012年6月4日2012年6月7日2设计目的数据库原理及应用课程设计是软件工程专业集中实践性环节之一，是学习完数据库 原理
2、及应用课程后进行的一次全面的综合练习。应用对数据库系统原理的理论学习，通 过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来，巩固所学知识。实践和巩固在课堂教学中学习的关于数据库的有关知识，熟练掌握对于给定结构的数据库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建 立方法，熟练掌握对于给定实际问题，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必须得经 过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价 的一般过程，为毕业设计打下基础。3设计任务本课程设计任务是通过开发一个数据库机票预订信息系统，学习数
3、据库系统的设计与开发，SQL相关的软件为开发工具。通过对计算机硬件和软件解决方案的论证，对应用 领域进行调查分析，参考各种资料和进行数据库系统开发实践。在指导老师的帮助下，已 经基本上成功地实现了设计任务书的要求，使得设计的数据库系统能够实现一般数据库的 管理。4设计内容4.1 需求分析随着社会发展的不断地进步，人民消费水平的不断地提高，致使民航事业不断壮大， 乘坐民航的消费者越来越多，因此机票的预定也越显重要，航空公司为方便客户出行，需 开发一个机票预定系统。根据预定机票的客户信息，包括姓名、性别、身份证号码、出行 时间、出行目的地等，系统经过查询航空公司内的航班数据服务器后，为旅客安排航班
4、。(1) 某航空公司机票预订管理系统需要如下信息：航班信息：航班编号、飞机型号、起飞地、目的地、起飞时间、飞行时间等。飞机信息：飞机编号、座位数。业务员信息：工号、业务员姓名。机票信息：航班编号、旅客编号、座位号、票价、当前预售状态等。旅客信息：姓名、性别、联系电话、身份证号等。(2) 系统功能的基本要求：按照一定条件查询、统计符合条件的航班、机票等；并能查询、统计机票预订情况4.2 系统设计4.2.1 概念结构设计分E-R图设计：根据需求分析抽象出信息结构，可得该系统的E-R图。(1)航班E-R图，如图4-1所示。图4-1航班E-R图(2)飞机E-R图，如图4-2所示。(3)机票E-R图，如
5、图4-3所示图4-3机票E-R图图4-4客户E-R图(5)业务员E-R图，如图4-5所示。图4-5业务员E-R图根据分E-R图和需求分析，可得到总E-R图，如图4-6所示将图4-6总体概念结构E-R图转化成关系模型。（主键用下划线标出） 飞机（飞机编号，机舱等级，座位数）航班（航班编号，飞机编号，出发地，目的地，起飞时间，到达时间）业务员（工号，业务员姓名）机票（航班编号，旅客编号，机舱等级，座位号，票价，当前预售状态）旅客（旅客编号，姓名，性别，身份证号，联系电话）购买（旅客编号，座位号，折扣，实付款，数量，工号，付款状态）4.2.3物理结构设计根据总体结构图设计机票预定系统基本表结构，其相
6、应标的定义如下: 表4-1飞机信息中文名称长度是否非空主关键字备注飞机编号char10Y座位数intN总座位表4-2航班信息中文名称长度是否非空主关键字备注航班编号char10Y飞机编号char10N机舱等级char10N起飞地char10N目的地char10N起飞时间datetime年月日/时分到达时间datetime年月日/时分表4-3业务员信息中文名称长度是否非空主关键字备注工号char10Y业务员姓名char10N表4-4机票信息中文名称长度是否非空主关键字备注航班编号char10N机舱等级char10N座位号char10Y票价float(2)N元当前预售状态char10NY/N表4-
7、5中义名称备注旅客编号姓名性别身份证号联系方式charcharcharcharchar10Y10101015NNNN表4-6购买信息中文名称长度是否非空主关键字备注旅客编号char10Y座位号char10N折扣float(1)打几折实付款float(2)NN元购头数重intNN购买的机票工号char10N付款状态char10NY/N4.3 系统实施4.3.1 数据库实现先建立机票预订数据库，然后根据数据库的基本表结构分别建立六个基本表，这里给 出具体的SQL句如下。(1) Create Database机票预订；(2)创建飞机表Create table 飞机(飞机编号 char(10) not
8、 null, 座位数 int not null, primary key(飞机编号);(3)创建航班表Create table 航班(航班编号 char(10) primary key,飞机编号 char(10) not null,起飞地 char(10) not null, 目的地 char(10) not null, 起飞时间 datetime, 到达时间datetime,Foreign key(飞机编号)references飞机(飞机编号) )；(4)创建业务员表Create table 业务员(工号 char(10) primary key, 业务员姓名 char(10) not nu
9、ll);(5)创建机票表Create table 机票(航班编号 char(10) not null,机舱等级 char(10) not null, 座位号 char (10)primary keyConstraint c2 check座位号 between 001 and 500), 票价 float(2) not null, 当前预售状态 char(10) not null,Constraint c1 check机舱等级in (头等舱,公务舱,经济舱), Foreign key(航班编号)references航班(航班编号),);(6)创建旅客表Create table 旅客(旅客编号 c
10、har(10) primary key,姓名 char(10) not null, 性别 char(10) not null, 身份证号 char(20) not null, 联系电话 char(15) not null);(7)创建购买表Create table 购买(旅客编号 char(10) not null, 座位号 char(10) not null,primary key(旅客编号，座位号)，折扣 float(1),实付款 float(2) not null,工号 char(10) not null, 购买数量int not null, 付款X态 char(10) not null
11、,Foreign key(旅客编号)references旅客(旅客编号), Foreign key(座位号)references 机票(座位号), Foreign key(工号)references 业务员(工号);4.3.2 数据载入(1)图4-7飞机表录入(2)图4-8航班表信息(3)图4-9业务员表信息(4)图4-10机票表信息(5)图4-11旅客表信息(6)图4-12购买表信息4.4 运行与测试4.4.1 运行与测试(1)查询航班1的剩余机票总数select航班编号,count(座位号)乘U余机票总数from机票where航班编号=航班1group by航班编号，当前预售状态havin
12、g当前预售状态=N;图 4-13(2)查询航班1,各机舱剩余机票数select航班编号，机舱等级，count(座位号)乘U余机票数from机票where航班编号=航班1group by航班编号，机舱等级，当前预售状态having当前预售状态=N;图 4-14(3)查询航班3各机舱机票的预订情况select航班编号，机舱等级，count(座位号)售出票数from机票where航班编号=航班3group by航班编号，机舱等级，当前预售状态having当前预售状态=Y;图 4-15(4)北京的李先生想去上海，他可乘坐的航班select *from航班where起飞地=北京and目的地=上海；图 4
13、-16(5)查询旅客1信息及付款情况from旅客，购买where购买.旅客编号=旅客.旅客编号and旅客.旅客编号=旅客1;图 4-17(6)查询航班3,座位号3-01的旅客信息select姓名，性别，身份证号，联系方式from 旅客，机票购买where机票.座位号=购买.座位号and机票.航班编号=航班3and机票.座位号=3-01 and旅客旅客编号二购买旅客编号；图 4-184.4.2 分析设计数据库时，需要考虑相关功能的实现如，客户发票的打印和结算，员工工资的结 算等等，因为只设计数据库，没有相关的前台程序，实现起来有点复杂，所以通过建立视 图去实现相应的结算功能，这样也能保证相关数据的安全性。5总结与展望经过一周的努力，本次课程设计终于完成了。通过这次课程设计，我对数据库这门 课程有了更深入的理解，数据库是一门实践性较强的课程，同时我明白了理论与实际应用 相结合的重要性，掌握并熟练运用 SQL语句，提高了我的综合运用所学知识的能力。在本次课程设计和过程中，由于时间不是很长，再加上要求独立完成，系统需求分析 上可能不是很全面，程序中还存在很多缺，希望老师能给予批评和指导。经过这次课程设 计，我的知识得到了很大，经验也更加丰富。希望能在今后的不断的学习中和努力中，把 程序做得更好。最后，感谢指导老师给予的帮助。