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1、高中历史 第四单元王安石变法单元检测卷(含解析) 新人教版选修1阆中中学高2011级历史备课组 选修一 专题四 王安石变法 单元检测 专题四王安石变法单元检测卷 (制卷:何文龙 时间:45分钟 满分:100分) 班级 学号 姓名 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1(北宋前期，统治者认为:“富室田连阡陌，为国家守财尔缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府 ( )。 A(抑制土地兼并以缓和阶级矛盾 B(限制地主特权以减轻农民负担 C(纵容土地兼并以便于筹集军费 D(责令地主将兼并之财上缴国库 2(宋辽边境“生息蕃息，牛羊被野，戴白之人(指老年人
2、)，不识干戈”。这说明澶渊之盟( )。 A(削弱了北宋军事力量 B(使宋辽维持了较长时间的和平 C(促进了畜牧业的发展 D(使宋辽间的民族矛盾彻底消除 3(北宋中期，“冗官”“冗兵”“冗费”问题出现的主要原因有 ( )。 ?宋初为加强中央集权，造成机构重叠，官职混滥 ?形成庞大的军事体系， 军费开支增加 ?对辽和西夏的战争耗费和高额赔款 ?地主兼并土地，隐瞒 田产，逃避税收 A(? B(? C(? D(? 4(宋太祖实行重文轻武的政策，但北宋兵额却渐增，建国初22万人，真宗时91.2万人，这说明 ( )。 A(边患日趋严重 B(立国政策改变 C(军人地位上升 D(藩镇拥兵自重 5(王安石对科举
3、制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职。”这说明他 ( )。 A(看到了科举制度的弊端 B(反映了私人办学的发展 C(产生了否定科举制的思想 D(认定地方教育大有提高 - 1 - 快乐学习 - 1 - 健康成长 阆中中学高2011级历史备课组 选修一 专题四 王安石变法 单元检测 6(王安石改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，要求考生联系当前实际，参加经义策论的考试，由此可见王安石变法 ( )。 A(主要是解决财政问题 B(选拔人才更注意实用性 C(否定了科举制度 D(根除了“恩荫”选官制度 7(司马光评价王安石变法时说:“中户以下大抵乏食而州县
4、之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法 ( )。 A(完全是保守势力的政治攻击 (实事求是地反映了现实问题 BC(既是政治攻击也反映了客观问题 (只是代表了其个人的偏见 D8(王安石变法的措施中引起争议最大的是 ( )。 ?青苗法 ?募役法 ?均输法 ?市易法 A(? B(? C(? D(? 9(王安石变法的理财措施中，能够直接增加政府财政收入的是 ( )。 ?青苗法 ?免役法 ?农田水利法 ?方田均税法 ?市易法 A(? B(? C(? D(? 10(王安石变法“以理财为方今之急”，其“理财”措施的主要目的是 ( )。 A(调整封建国家与官僚大地主的关系 B(调整地主
5、阶级中士族与庶族的关系 C(调整官僚大地主与中小地主的关系 D(调整封建国家与自耕农之间的关系 11(北宋初年出现了“兵不识将，将不识兵”的局面，军队的战斗力大大削弱。造成这一局面的直接原因在于统治者实行 ( )。 A(养兵政策 B(守内虚外政策 C(更戍法 D(一职多官 12(王安石变法中，为了解决北宋初期以来实行的“更戍法”带来的弊端的是 ( )。 A(保甲法 B(保马法 C(将兵法 D(设军器监 13(王安石变法中，青苗、免役、市易法是新法争论的焦点，而免役法又是焦点中的焦点。“免役法又是焦点中的焦点”的主要原因是 ( )。 A(损害了大商人的利益 - 2 - 快乐学习 - 2 - 健康
6、成长 阆中中学高2011级历史备课组 选修一 专题四 王安石变法 单元检测 B(直接触犯了封建统治阶层的利益 C(不利于社会秩序稳定 D(不能增加北宋政府的财政收入 14(王安石说:“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”表明王安石推行保甲法的重要目的是 ( )。 A(抵御辽和西夏的进攻 B(平息农民的反抗斗争 C(打击朝廷的腐朽势力 D(巩固自己的权势地位 )。 15(商鞅变法和王安石变法的最大不同是 (A(是否实现了富国强兵 (是否改变了原有的土地所有制 BC(是否限制了贵族特权 D(是否实行“重农抑商”的政策 二、非选择题(本大题共2小题，共40分) 16(22分)阅读下列材料: 材料一 (
7、熙宁五年三月丙午)宋神宗诏曰:“天下商膺旅物货至京，多为兼并 之家所困，往往折阅(即减价出售)失业。至于行辅稗贩，亦为取利，致多穷窘。 宜出内藏库钱帛，选官于京师置市易务。” 材料二 中书奏“遇有客人物货出卖不行，愿买入者，许至务中投卖，勾 行人牙人与客人平其价。据行人所要物数，先支官钱买之以抵当物力多少， 许令均分赊清，相度立一限或两限，逆纳价钱，若半年纳，即出息一分，一年 纳，即出息二分。” 材料三 熙宁五年初，魏继忠上言:“宜假钱别置不至伤商;贵则少损价 出之，令不至害民，出入不失其平，因得余息以给公上，则市场不至于腾踊， 而开阖敛散之权不移于富民，商旅以通，移民以遂，国用以足矣。” 以
8、上三则材料摘自续资治通鉴长编 请回答: (1)材料一反映了北宋的什么社会现象,(6分) (2)为解决这一社会问题，北宋政府采取了什么措施,(8分) - 3 - 快乐学习 - 3 - 健康成长 阆中中学高2011级历史备课组 选修一 专题四 王安石变法 单元检测 (3)根据以上材料和所学知识说明这些措施有什么结果,(8分) 17(18分)阅读下列材料: 材料一 夫民之所以有贫富者，由其材性智愚不同。富者智识差长，忧深思远， 宁劳筋骨，恶衣菲食，终不肯取债于人。故其家常有赢余，而不至狼狈也。贫 者一醉日富，无复赢余，急则取债于人，积不能偿，至于鬻妻卖子，冻馁 填沟壑，而不知其悔。是以富者常借贷贫民
9、以自饶，而贫民常假贷富民以自存， 虽苦乐不均，然犹彼此相贵以保其生也。 温国文正司马公文集 材料二 彼富民为之则害民，今县官为之乃所以利民也。青苗钱令民愿取则与 之，不愿者消不强焉。收获之际令以中价折纳麦，此乃所以救贫者之乏，息富民之贪暴也。宋会要辑稿?良贷 材料三 王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎 廿二史札记 请回答: (1)材料一认为造成当时贫富不均的原因是什么,当时实际原因是什么,(5分) (2)材料一的观点实质怎样,(3分) (3)材料一和材料二对待青苗法的态度有何不同,二者的根本分歧在哪里,(5 分) (4)结合史实简要分析材料三中作者的观点。(5分) -
10、 4 - 快乐学习 - 4 - 健康成长 阆中中学高2011级历史备课组 选修一 专题四 王安石变法 单元检测 专题四王安石变法单元检测参考答案 1.解析 材料表明北宋政府纵容土地兼并是为了镇压“盗贼”和平息“边境扰 动”。答案 C 2.解析 本题的材料只是反映了宋辽之间边境的安定繁荣，与北宋、辽的军事力 量无关。答案 B 3.解析 “冗”指的是多余，地主隐瞒田产、逃避赋税一定程度上影响了政府的 财政收入，但与冗费无关。答案 D 4.解析 北宋统治者的立国政策始终没有发生改变，北宋也没有出现藩镇割据的 局面，因此，B、D两项的叙述与史实不符。C项的叙述明显错误。北宋军队 数量增加的原因有二，一
11、是随着边患的日益严重，为应付辽、夏的侵扰，在边 防大量屯兵;二是统治者奉行养兵政策。答案 A 5.解析 不经科举就可任官反映出王安石已认识到，科举制度不完全能选拔真才 实学。答案 A 6.解析 王安石对科举制度进行了改革，并未否定科举制，A、D两项与题意不 符。答案 B 7.解析 王安石变法的措施，由于用人不当，确实存在着不足之处。司马光作为 王安石的反对派，对其攻击之词不免有些夸大，但有些也确实反映了客观现实。答案 C 8.解析 均输法、市易法主要打击的是大商人的利益，而青苗法、募役法主要打 击了大地主阶级的利益，所以遭到大地主的激烈反对。答案 A 9.解析 农田水利法，从长远来说，有利于封
12、建经济的发展，并能增加政府的财 政收入。答案 A 10.解析 理财的主要目的是增加封建国家的财政收入，从其措施如募役法、方田 均税法等方面可以看出，其措施主要调整了封建国家和大官僚、大地主之间的 关系。答案 A （7）二次函数的性质：11.解析 为了防止将领发展私人势力，北宋统治者实行更戍法，规定禁军轮流驻 守京城，频繁调动，结果形成“兵不识将，将不识兵”的局面。答案 C 12.解析 “更戍法”的实行，造成了“兵不识将，将不识兵”的局面，严重影响 了军队的战斗力。“将兵法”是以将为单位，目的是“使兵识其将，将练其士 卒”。答案 C - 5 - 快乐学习 - 5 - 健康成长 经过同一直线上的三
13、点不能作圆.阆中中学高2011级历史备课组 选修一 专题四 王安石变法 单元检测 13.解析 按免役法，当官僚和贵族也要交役钱，这直接损害了当朝统治者的利益， 必然会遭到他们的反对。答案 B 解析 王安石变法中实行保甲法的目的在于巩固封建统治秩序，当时对封建统 14.集合性定义：圆是平面内到定点距离等于定长的点的集合。其中定点叫做圆心，定长叫做圆的半径，圆心定圆的位置，半径定圆的大小，圆心和半径确定的圆叫做定圆。治秩序造成很大冲击的是不断爆发的农民起义。从保丁维持地方治安、同保之 人互相监督等保甲法的具体内容来看，其主要目的在于加强对人民的控制。答案 B 15.解析 两次变法最大的不同应体现在
14、性质方面。商鞅变法废除了奴隶制土地国 有制，确立了封建土地私有制;而王安石变法是封建社会内部生产关系的自我 调整，其中新措施是理财，并未涉及土地制度的变化。答案 B 16.解析 本题主要通过材料考查了王安石变法中的市易法实行的背景、具体内容 和作用。解题的关键在于结合材料和所学知识进行分析得出结论。 4、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。(1)北宋中期大商人囤积居奇，操纵市场，哄抬物价以牟取暴利，兼并 答案中小商贩，阻碍商品交换。 (2)设市易务。一方面平抑物价，另一方面政府收购客商不能出售的货物，然 后客商从官府赊取货物出售，向政府交纳一定息钱。 平方关系：商数关系：(3)在
15、一定程度上抑制了商人囤积居奇现象，控制了市场物价，有利于商品交 换和商品经济发展，也增加了政府财政收入。但是由于保守派反对，最后这些 措施被废除。 17.解析 第(1)问第一个原因可直接引用材料有关内容，第二个原因要结合北宋 当时的社会背景来回答。第(2)问的实质体现了作者的阶级属性。第(3)问，要 认真理解“态度”的含义，或赞成或反对。材料三作者的观点明显将北宋灭亡 的原因归结于王安石变法，所以第(4)问要从王安石变法的进步性和北宋灭亡 的原因两方面来分析回答。 186.257.1期末总复习及考试答案 (1)“材性智愚不同”。官僚地主占有大量土地，农民负担沉重。 (2)维护大地主大官僚利益。
16、 (3)前者反对实行青苗法，后者则主张实行。前者主张维护高利贷盘剥，后者 认为高利贷盘剥是害民。 (4)王安石变法是进步的，也取得了一定成效，在一定程度上缓解了北宋的社 会危机。北宋灭亡的根本原因在于统治腐朽，把北宋灭亡的原因归于王安石变 法是错误的- 6 - 快乐学习 - 6 - 健康成长 八、教学进度表阆中中学高2011级历史备课组 选修一 专题四 王安石变法 单元检测 5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。7 快乐学习 7 健康成长 在ABC中，C为直角，A、B、C所对的边分别为a、b、c，则有阆中中学高2011级历史备课组 选修一 专题四 王安石变法 单元检测 函数的取值范围是全体实数；8 快乐学习 8 健康成长