《人教版《道德与法治》七年级上册课件：3.1 认识自己 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册课件：3.1 认识自己 .ppt（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,青蛙的故事,森林中举办“大”比赛。,走上擂台，动物们高呼“大”。,登场表演，动物们也欢呼“大”。,青蛙的故事,“不大！”传来一片嘲讽之声。,这时，台下角落里的一只 气坏了，难道我不大吗？,“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”,青蛙的故事,不服气，继续鼓肚皮。,随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。,可怜的 致死也不知道它到底有多大。,青蛙可怜吗？为什么？,第三课 发现自己,一、人贵自知,古希腊人把“能认识自己”看作人类的最高智慧。 “认识你自己”这句镌刻在古希腊德尔斐城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不息的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。,
2、阿波罗神庙,长颈鹿和小羊,一天，春光明媚，一只长颈鹿正在绿荫荫的树林里找吃的。这时，迎面走来了一只小羊，长颈鹿说：“小羊，你长得太矮了，你看我长得多高。你说，到底是长得高好还是长得矮好？”小羊听了，理直气壮地说：“当然是长得矮好。”长颈鹿听了，连连摇头说：“不对不对，长得高好。不信，咱俩就比一比。”小羊不假思索地说：“好，让我领教领教你到底有多大的本领。” 长颈鹿说：“前面有一个院子，院子内有一棵大树，长得茂盛极了，枝叶都伸出墙外来了。谁能吃到那嫩叶，就算谁的本领大。”小羊走过去，抬起前腿，往上爬。可是这墙又高又滑，它爬不上去，吃不到树叶。,长颈鹿和小羊,长颈鹿见小羊垂头丧气的，得意扬扬地说：
3、“瞧我的！”于是长颈鹿大显身手。只见它头一抬，就吃到树叶。小羊低着头跟在长颈鹿后面。 忽然，小羊发现院墙上有一扇又窄又矮的门，计上心来。小羊说：“院子里有许多青草，谁能从这扇门进去吃到草，就算谁的本领大。”说着，小羊轻而易举地走进去，津津有味地吃起草来，长颈鹿蹲下身子，往里钻，怎么也钻不进去。,正确认识自己，可以促进自我发展。,正确认识自己，可以促进与他人的交往。,正确认识自己的意义,二、多把尺子量自己,生理,心理,社会（群体关系）,你对自己的认识有多少？我_我_,吾日三省吾身。论语,他人评价,自我评价,认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，
4、我们就可能成为更好的自己。,认识自己,人贵自知,多把尺子量自己,可以促进自我发展,可以促进与他人交往,自我评价,他人评价：理性面对,小结,小试,刀,1.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ）A.只要正确认识自己，就能活得精彩B.人生的真正价值在于正确认识自我C.正确认识自己，才能创造精彩的人生D.只有自己才能解读人生，认识自己,小试,刀,2.晓明在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”晓明认识自我的途径是（ ）A.他人的态度 B.考试的成绩反馈 C.自我观察和反省 D.集体综合评价,下堂课见,如果不能正确地看待自己，就会在痛苦的道路上一直迷失下去。,