吆喝课文练习题设计.docx

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1、吆喝课文练习题设计积累运用1萧乾,蒙古族,北京人,著名_、_、_。19XX年毕业于燕京大学后,先后主编天津、上海、香港等地的_兼旅行记者。萧托是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。19XX年中国作家协会授予他“_”。本文选自_。2给下列加点的字注音。招徕()囿()钹()铁铉()饽饽()荸荠()佐料()3下列词语中有的是正确的,有的是错误的。请你找出错误的字,在下面画横线,并把正确的字写在下面的方格里。合辙压韵油嘴滑舌隔合荸荠佐料随机应变招徕吹虚口齿伶厉铁铉4解释下列词语。(1)吹嘘:(2)口齿伶俐:(3)油嘴滑舌:(4)隔阂:阅读理解阅读课文,回答下列问题。1课文第一自然段在文中的作用是

2、什么?2第二自然段在文中的作用是什么?3文中还有一些起到这种作用的句子,请写在下面。4请你谈谈课文是从哪几个方面来写吆喝的。5阅读第五至第九自然段,在课文中画出表示从早到晚顺序的词语,写在下面。清早卖早点的_6现在北京城倒还剩一种吆喝,就是“冰棍儿三分嘞”。语气间像是五分的减成三分了,其实就是三分一根儿,可见这种带戏剧性的叫卖艺术并没失传。(1)选文中画线的句子和文中的哪一句是相互照应的?(2)这一段表现出作者对吆喝声怎样的感情?迁移延伸吆喝其实是一种广告,随着时代的发展,这类广告在逐渐消失。但作为一种文化遗产,吆喝自有其独特的魅力,你能否把现实生活中你听到的吆喝声收集起来写在下面。并描写一下叫卖人叫卖时的动作和神态。答案1记者作家翻译家大公报文艺抗战胜利者作家纪念碑北京城杂忆21iyubxunbbqzu3压一押合一阂虚一嘘厉一俐4略阅读理解1引出介绍说明的对象,引出下文。2承上启下。3略4课文按“从早到晚”的顺序写,然后按“一年四季”的顺序写。最后作者又介绍了各种吆喝的主要内容、声调变化、音韵节奏。5略6(1)“卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人,就剩两挂啦,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。”(2)表现出作者总体上是充满了怀念之情的,那种对往事的美好回忆,那种至今想来仍忍俊不禁的情态也流露在字里行间。【吆喝课文练习题设计】5

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