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1、骨干教师、学科带头人档案临涧镇中心校临涧镇中心校骨干教师、学科带头人档案内容索引1、校长寄语2、个人档案3、骨干教师成长规划（未来三年规划）4、参与学习培训记录5、课题研究记录6、指导培养教师记录7、班级管理记录8、辅导学生获奖记录9、主要荣誉称号10、获奖论文11、获奖案例12、获奖教学设计13、我的教育成果（证书复印件）校长寄语骨干教师是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人，你们具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底。希望你们能中应挑重担，想办法、出点子，发挥其在校内外的示范和辐射作用，以扎实的作风潜心实践，做到持之以恒、坚持不懈；要
2、以自觉的精神坚持学习，不急功近利，心浮气躁，力求兼收并蓄，博采众长；以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运。生命处于不断探索与追求的过程之中。为了理想中的教育事业，为了一相情愿的专长型骨干教师，请努力向前！临涧镇小学骨干教师个人基本信息表姓 名朱林松性 别男出生年月1979、2 照片最后学历本科职 称二级职 务教师教 龄10班主任年限10任教年级五普通话等级二乙计算机等级E-mailPyljzls联系电话 13953925367邮 编273314主要工作经历2003年10月参加工作至今任教与临涧完小主要学术成果1、省级电教课题获得三等奖2、市级课题学生良好书写习惯的培养临涧镇小学骨干教师
3、成长规划教师姓名朱林松性别男年龄35现主要任教学科英语语文自我认识现有专业水平自我专业成长反思 成为优秀教师可能性分析 自我认识方法 环境认识对教育发展需要的认识 对学生发展需求的认识 在教育发展中自己能做什么 目标定位自己要成为怎样的教师 这样的教师的特点认识 支持自己发展的条件分析 拟采取的专业发展活动策略目标设计对成长阶段的设计近期具体目标设计拟采取的专业成长措施其他事项说明骨干教师参与学习培训记录序号时间内 容级别效果地点12345678910 骨干教师参与课题研究记录表序号课题名称级别立项时间结题时间承担任务12345678910指导培养教师记录表单位指导人被指导人指导内容指导方法和形式指导措施指导效果取得的成绩被指导者签名： 骨干教师班级管理记录表序号时间过程管理班级所获荣誉优良中差12345678910 骨干教师辅导学生获奖目录序号时间学生姓名获奖名称等级级别指导教师12345678910骨干教师主要荣誉称号目录序号年度获奖项目名称等级备注12345678910骨干教师发表或获奖论文、案例及教学设计目录序号时间项 目 名 称等级发证单位12345678910（10）骨干教师荣誉证书复印件 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）