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1、阅读课件,美丽的地球,只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（比较手法写出了地球的特点。）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这大，不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样，人类活动的范围就很小很小了。（比较手法写出了地球面积的广大。）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资
2、源来说，它不是上帝的恩赐），而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（语言简洁、凝练。）有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？（这一句是一个很好的过渡句。）,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范
3、围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。（直接引用话语突出了保护地球的重要性。）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（结尾的呼吁既自然又有力。）,导读课文阐述了人类的生存“只有一个地球”
4、的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球，比如：“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！”等句子，都强烈地抒发了作者的这种情感。,阅读实训1、在括号里填适当的字组成词语。 映入（ ）（ ）相互( )( ) ( )( )可亲 一叶( )( ) ( )( )提供不加( )( ),1、眼帘 扶持 和蔼 扁舟 大量 思索,2、保护 困难 马虎 丑陋,2、写出下列词语的反义词。 毁坏（ ）容易（ ）精心（ ）美丽（ ）,3、比一比，再组词。 竭（ ） 遨（ ） 赐（
5、 ） 慨（ ）渴（ ） 傲（ ） 惕（ ） 概（ ）,3、竭力 渴望；遨游 骄傲；赐给 警惕；感慨 大概,4、找出文章中运用举例描述的句子。,4、拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐），而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。,5、修改病句。A、我上完五年级了，还有一年没有毕业。B、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。,5、A、我正读五年级，还有一年没有毕业。B、万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。,6、在比喻句后边的括号里打“”。A小华长得像他爸爸。（）B杨桃有时候看起来真像个五角星。（）C我看到的杨桃不像平时的那样。（）D阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）,6、A、错误B、正确C、错误D、正确,7、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？,7、因为人类不珍惜我们的地球，不断地进行破坏。,谢谢观赏,