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1、,学会学习,感悟：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”说明了什么道理？,阿尔文托夫斯,学习目标：,、情感、态度、价值观：学会学习，体验学习中的乐趣、能力目标：培养学生联系实际的能力3、 知识目标：掌握学会学习的三个途径,探究任务一：转变学习方式,阅读课本47页“相关链接”，结合自身学习实际说说，你是怎样学习的？你认为哪种学习方式更好一些？,想一想 说一说,转变学习方式,学会学习是一个人生存和发展的基本要求.我们要转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习.,探究任务二：选择适当的学习方法,阅读教材中“点金术”的故事，思考这里所说的“点金术”对学习而言，指的是什么？说一说其中所蕴
2、涵的道理。,疑惑一:,小红学习很刻苦，晚上常常学习到深夜。但是她的学习成绩并没有提高.,疑惑二:,小强看见学习较好的王聪上课从不做笔记，他也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没提高，反而下降了。,你觉得小红和小强的问题出在哪?请你帮助找到解决的办法。,出谋划策,经验分享,请你把学科学习的经验与方法说出来与同学们分享,选择适当的学习方法,从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。,探究任务三：养成良好的学习习惯,利用课本第50页的栏目“比一比 说一说”哪些是良好的学习习惯？自己养成了哪些好的学习习惯？它给自己的学习带来什么好处？,照镜子,我良好的学习习惯有_我要改掉的不良习惯有_我打算这样改正_,养成良好的学习习惯,1、制订计划2、课前预习3、专心上课4、及时复习,5、独立作业6、解决疑难7、系统小结8、课外学习,课堂小结,请记住下面这段话： 不用羡慕那些成绩优秀的学生,你是否想过,你也可以在学习上出类拔萃.你行的,而且你一定行的.成绩好的关键就是你会不会学习.我曾总结了一个关于成功的公式: W=X+Y+Z 成功刻苦学习+正确的方法+少说废话爱因斯坦,