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1、第6页，共17页2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市道里区八年级（下）期末物理模拟试卷题号一一三四五六总分得分一、单选题（本大题共11小题，共33.0分）1 .下列简单机械中属于省力机械的是（）A.斜面B.赛艇的船桨 C.定滑轮D.镣子2 .如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是（3.4.5.C.D.脚蹬表面凸凹不平刹车时用力捏闸下列四种措施中，为了减小压强的是（A.安全锤头部做成锥形C.滑雪板底板面积较大）B.压路机的碾子质量很大D.刀刃做得很锋利下列有关力和运动的几种说法中，不正确的是（A.匀速转弯的物体受到非平衡力的作用B.只受重力作用的物体可能竖直向上运动
2、C.相互平衡的两个力的三要素一定不相同D.摩擦力总是阻碍物体的运动下列关于简单机械在实际应用中的说法正确的是（A.指甲剪是省力省功的机械B.定滑轮不省力，但能改变力的方向C.滑轮组既省力，又省距离，还省功D.斜面的机械效率可以达到 100%6.如图所示，四块相同的木块放置在水平地面上，如按图中阴影部分掉并取走，则剩余部分对水 平地面的压强最大的是（）7.如图所示，已知杠杆上每个小格长度为4cm,当弹簧测力计在 A点斜向上拉（与水平方向成 30角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，下列说法不正确的是（）A.弹簧测力计的示数为 3NB.此时为费力杠杆C.动力臂为8cmD.钩码总重为4N8.关于弹簧测力
3、计的原理和使用不正确的是（）A.原理是弹簧受到的拉力越大，它的伸长越长B.使用前先在测力计受力方向上调零，使指针对准零刻度线C.测量时，让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致9.D.弹簧测力计测力时不允许超过可测量的最大力，否则可能损坏弹簧测力计 如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平。此过程中弹簧测力计的示数（）A.逐渐减小到零B.先减小后增大C.始终保持不变D.逐渐增大10.在连通器的两端分别装有盐水和清水液面相平，已知盐水密度大于清水密度，如图所示如果将阀门打开，则（）A.清水向左流动B.均不流动C. .
4、盐水向右流动D. .无法判断11.如图所示，质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别竖直悬浮在水中和漂浮在水面上，下列说法不正确的是（）A.水对甲下表面的压强大于水对乙下表面的压强B.甲的密度大于乙的密度C.甲下表面的压力大于水对乙下表面的压力D.甲受到的浮力小于乙受到的浮力二、多选题（本大题共 1小题，共3.0分）12 .关于体育活动中的情境，下列说法正确的是（）A.小慧跑800m,冲过终点时不能立即停下来，是因为她受到冲力的作用B.小静垫排球时，排球离开手后上升的过程中，忽略空气阻力，动能转化为重力势能C.小睿做引体向上，当他拉住单杠静止时，他所受重力与单杠对他的拉力是一对平衡力D.小勇练习
5、运篮球时，带球绕过标志杆，说明力是维持物体运动状态的原因三、填空题（本大题共 10小题，共29.0分）13 .在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变;用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变14 .如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相 互 （填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越15 .某工人用如图所示的装置，将重 150N的木块在10s内竖直向上匀速提升 4m,滑 轮和绳的重力、摩擦均不计，则拉力的大小是 N,该工人拉力的功率为W。16 . 一艘轮船在松花江水中航行，当这艘轮船从松花江里驶入
6、大海中时，它受到的浮力 开水的体积 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。17 .如图所示，两个大钩码的重力均为2牛，用两根绳子连接悬挂着，那么 a绳受到的拉力为 N, b绳受到的拉力为 No18 . 2017年4月26日9时，我国家首艘国产航母在大连造船厂正式下水，当航母静止在水面上时， 其受到的浮力 （填“大于” “等于”或“小于”）重力；在水面下10m深处的船体受到海水的压强为 Pa. （ p水=1.03 103kg/m3, g=10N/kg）19 .小明用如图甲所示的微小压强计探究水的内部压强与探头的方向是否有关。微小压强计的探头 自然放置时，U形管中两侧液面等高。小明将探头放入水中，
7、进行的实验操作如图乙所示。实 验中控制的变量有 小明得到的实验结论是 。20. 一个重14N体积为2dm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是 N;松手后21.22.小球将 （选填“上浮”、“下沉”或“悬浮）一潜水艇悬浮在水中，如图所示。当用压缩气体把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将 （选填“上浮”或“下沉”）。在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将 （选填“变大”、“变小”或“不在空中匀速直线下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是2m/s,乙的速度是6m/s则两只降落伞所受的阻力方向是 所受阻力Fi和F2的大小之比是 四、计算题（本大题共1小题，共6.0分）23.哈尔滨是“冰雪之
8、都”，每年冬天美丽的冰灯和冰雕吸引了大量的海内外 游客。工人建造冰灯时要使用起重机吊起巨大的冰块。如图是一种塔式起 重机的起重滑轮组，它是由一个动滑轮和两个定滑轮组成，假定长方形冰块的长为 2m、宽1 m、高0.5m,冰块的密度为0.9 M03kg/m3,当该起重机将此冰块竖直向上匀速吊起10m时，作用在绳端的拉力为4.0X03N.求（1）冰块平放在地面上时对地面的压强（2）起重机滑轮组的机械效率（3）若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为有用功的0.3倍，求动滑轮的重。五、作图题（本大题共 2小题，共6.0分）24 .如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图
9、 中作出橡皮所受力的示意图。25 .如图所示，轻质杠杆 OA在路灯和轻绳 AB的共同作用下，在水 平方向处于静止状态，请画出轻绳AB对杠杆白动力Fi的力臂Li和阻力F2的示意图。六、实验探究题（本大题共 3小题，共16.0分）26 .小明设计了用吸盘粗略测量大气压值的实验，实验器材有光滑的水平玻璃板、 圆形吸盘、细绳、小桶、细沙等，请补充完整该实验相关步骤：（1）如图所示，将蘸水的塑料吸盘 ;将小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙；用 （测量工具）测出吸刚好脱高玻璃板时小桶和细沙的总重力用 （测量工具）测出图中吸盘直径D;大气压强表达式为 （用步骤中的物理量符号表示）。（2）小明
10、实验过程中发现即使小桶中装满了沙子，吸盘仍然不从玻璃板上脱离。小明更换实验 器材的规格重新实验直至成功，写出小明重新实验时选择器材时在规格方面做了哪些改进 （写出两点）。27 .小明小组正在研究浮力问题：图甲是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程示意图图 乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随圆柱体浸入深度变化的关系图象（1）图甲中：通过实验步骤、和可以探究浮力大小与圆柱体排开液体 的关系；实 验的结论是（2）图乙中：由图象可知：圆柱体的高度是 m.圆柱体浸没后，所受的浮力大小与圆柱体浸没的 无关(3)小组同学认真分析图甲数据，发现可以验证阿基米德原理，写出验证的具体过程。28.在
11、探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、细线、刻度尺、弹簧测力 计、质量相同的钩码若干。(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 调，直到 杠杆在水平位置平衡为止。(2)如图所示，是小明在探究过程中一次杠杆平衡时的情境，接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码，则杠杆会 。此时将左端钩码向左移到离支点第四格处，为了使杠杆在水平位置平衡，他应将右端钩码移动到离支点第 格处。(3)小明小组同学通过不断改变两端所挂。钩码的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡，并记录各次实验数据，通过对数据分析后得出结论：动力X支点到动力作用点的距离=阻力X支点到阻 力作
12、用点的距离。与其他小组交流后，他们又做了如图乙、丙、丁三次实验，其中图所示实验能直接说明该结论是错误的。(4)小红小组同学进行正确的实验操作后，得到的数据为Fi=6N、Ii=20cm、F2=4N和I2=30cm。小红小组同学根据这些数据能否得出探究结论？说明理由 。答案与解析1 .答案：A解析：解：A、使用斜面可以省力，属于省力机械，故A正确；B、赛艇的船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故 B错误；C、定滑轮是等臂杠杆，所以使用定滑轮不省力，故 C错误；D 、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故D 错误。故选：A。知道杠杆的动力臂大于阻力臂时，杠杆为省力杠杆，杠杆的
13、动力臂小于阻力臂时，杠杆为费力杠杆，结合各个选项逐一分析。本题考查定滑轮、船桨、以及斜面、镊子的工作特点，知道使用任何机械都不省功。2 .答案： B解析：解：A、轮胎上印有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意。B、车轴处装有滚珠轴承，是通过用滚动代替滑动来减小摩擦的，故B符合题意。C、刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C不符合题意。D 、脚蹬表面凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D 不符合题意。故选：B。（ 1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定
14、时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（ 2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。本题考查了增大和减小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影响因素是解题的关键，通过此类题目的练习，要让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关，从而对摩擦力有更深刻的了解。3 .答案： C解析： 解：A、压路机的碾子质量很大，是通过增大压力来增大压强，故A不符合题意；B、安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。故B不符合题意；C、滑雪板底板面积较大，是压力一定时
15、，增大受力面积来减小压强。故C符合题意；D 、刀刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。故D 不符合题意。故选：C。压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强。这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量。4答案：D 解析：解：A、物体匀速转弯，其方向改变，所以一定受到非平衡
16、力的作用，故 A正确；B、重力的方向是竖直向下的，但只受重力作用的物体可能向上运动，例如向上扔出的篮球，只受重 力作用(忽略空气阻力)，但由于惯性仍然向上运动，故 B正确；C、一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，故相互平衡的两 个力的三要素一定不相同，故 C正确；D、摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势 的方向相反，但可能与运动或运动趋势方向相同，也可能相反，故 D错误。故选：Do(1)物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；物体受非平 衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大
17、小及方向的变化；(2)重力的方向是竖直向下的；(3) 一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；(4)摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产 生一种阻碍相对运动的力；摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物 体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反。本题考查平衡力及平衡状态，惯性，以及摩擦力的方向，是一道综合题。5答案：B 解析：解：A、指甲剪由三条杠杆组成，其中既有省力杠杆也有费力杠杆，但其最终可以达到省力的目的，所以为省力机械，但使用任何机械都不省功，故 A错误；B、定滑轮的实质是等
18、臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变力的方向，故 B正确；C、滑轮组可以省力，但费距离，且不可能省功，故C错误；D、使用任何机械都要做额外功，所以机械效率不可能达到100%,故D错误。故选：B。(1)根据指甲剪的结构和功的原理分析；(2)定滑轮的实质是等臂杠杆；(3)根据滑轮组的特点和功的原理可做出判断；(4)机械效率永远小于 1。本题考查了我们对生活中简单机械的应用、功的原理等的理解，难度不大。6答案：B 解析：解：A、重力减小一半接触面积减小一半，这样压力和受力面积都减半，由p=；可知压强不变；B、接触面积相对要比重力减小的多，这样受力面积相对要比压力减小的多，由p=可知压强变大;C、接触面
19、积相对重力减小的少，这样受力面积相对要比压力减小的少，由p=可知压强变小；D、重力减半接触面积不变，这样压力减半、受力面积不变，由p=:可知压强减半。可见剩余部分对水平地面的压强最大的B。故选：B。已知物体相同，分析压强大小关键分析压力和受力面积的变化。本题考查压强定义式 p=g的应用，确定压力和受力面积的变化是关键。7答案：D 解析：解：A、由图知，弹簧测力计分度值为0.2N,弹簧测力计的示数为 3N,故A正确；BC、当弹簧测力计在 A点斜向上拉时，如图所示，动力臂为OB,在直角三角形 OAB中，ZBAO=30 , 则 08=口0人彳 x14X4cm=8cm,阻力臂为 OC, OC=3X4c
20、m=12cm。因为动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，故 BC正确；D、由杠杆平衡条件可得：FXOB=GOC,解得钩码重力：F x Ofll KN xG= 0c =1=2N 故 D 错。故选：Do(1)先确定弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数；(2)首先分析当弹簧测力计在 A点斜向上拉时杠杆示意图，根据直角三角形的角边关系确定动力臂大小、确定阻力臂大小，进一步确定杠杆类型；(3)知道动力臂、阻力臂、拉力，利用杠杆平衡条件求出钩码重力。本题考查了弹簧测力计的读数、杠杆平衡条件的应用，关键是根据直角三角形的边角关系确定动力 臂的大小。8答案：A解析：解：A、弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到
21、的拉力越大， 它的伸长越长的原理制成的。故A说法错误；B、弹簧测力计使用前先在测力计受力方向上调零，使指针对准零刻度线，这样测量才准确，故B说法正确；C、测量时，让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致，避免弹簧与外壳间的摩擦，故C说法正确；D、弹簧测力计测力时不允许超过可测量的最大力，否则可能损坏弹簧测力计，故D说法正确。故选：Ao弹簧测力计是一种常见的测量工具，是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越长的 原理制成的。使用时要检指针是否指在零刻度线处，不能超出其最大量程，避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦等， 对照使用规则就可判断各选项是否正确。弹簧测力计作为一种重要的测量工具，我们必须熟
22、知它的使用规则，并能学会熟练地运用它去测量第9页，共17页力的大小。9.答案：A解析： 解：在塑料袋慢慢浸入水的过程中（袋内水面与烧杯中的水面相平之前）F浮=水gV排，塑料袋排开水的体积增大，.水对塑料袋的浮力 F浮增大；.弹簧测力计的示数：F =G-F浮，G不变，水对塑料袋的浮力F浮增大，.弹簧测力计的示数将变小；当袋内水面与烧杯中的水面相平时，排开水的体积等于袋内水的体积，即：V排=丫水，.排开水的重力等于袋内水的重力，即：F浮=G水.测力计的示数应为零。故选：A。塑料袋慢慢浸入水的过程中，塑料袋排开水的体积增大，水的密度不变，水对塑料袋的浮力增大，而塑料袋内水受到的重力=拉力+浮力，物体
23、的重力不变，浮力增大，弹簧测力计对物体的拉力（示数）减小；当袋内水面与烧杯中的水面相平，则排开水的体积等于袋内水的体积，根据阿基米德原理，此时排开水的重力等于袋内水的重力，所以测力计的示数应为零。本题考查了学生对阿基米德原理、称重法测浮力的掌握和运用，分析找出排开水的体积变化情况是本题的关键。10 .答案：C解析： 解：当阀门打开时，盐水的密度大于清水的密度，所以产生的压强：p盐Kgh p清水gh）所以，“液片”向右的压强大于向左的压强，向右的压力大于向左的压力，所以，“液片”向右移动，盐水向右流动。故选：C。当阀门打开时，假设在两种液体之间有一“液片”， 分析“液片”左右受到的压强和压力是否
24、相等，分析“液片”的运动情况，判断液体的流动情况。连通器中装有同种液体静止时，液面是相平的。如果连通器中装有不同液体时，液面是不相平的。11 .答案：D解析： 解：A、由图知，甲下表面的所处的深度大于乙下表面的所处的深度，根据 p=pgh可知：p甲p乙，故A正确；B、由图知，甲悬浮在水中，甲的密度等于水的密度；乙漂浮在水中，乙的密度小于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故B 正确；C、根据F =F向上-F向下可知：F向上=F浮+F向下，由于甲悬浮，乙漂浮，则 F甲向下 0, F乙向下=0,所以，F甲向上F乙向上，故C正确；D 、甲、乙两实心正方体物块分别悬浮、漂浮在水中，根据漂浮和悬浮条件可
25、知：F 浮甲 =G 甲 ， F 浮乙 =G乙 ，由于两球质量相等，重力相等，所以浮力相等，故D 错误。故选：D。(1)根据图示可知甲、乙下表面所处的深度，即可利用P=Pgh判断压强的大小；(2)由于甲物块悬浮在水中，甲的密度等于水的密度，由于乙物块漂浮在水中，乙的密度小于水的 密度；据此判断甲和乙的密度关系；(3)根据浮力产生的原因即可判断压力的大小关系；(4)已知甲、乙质量相同，则其重力相同。漂浮和悬浮都有F浮=6排。本题考查了浮沉条件、浮力的产生原因和液体压强公式的应用，关键是用好漂浮和悬浮条件，灵活 运用公式进行判断。12 .答案：BC 解析：解：A、小慧跑800m,冲过终点时不能立即停
26、下来，是因为惯性的缘故，故 A错误；B、球垫起后，球上升的过程，质量不变，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增加，动能转 化成重力势能，故 B正确；C、小睿做引体向上，当他拉住单杠静止时，他所受重力与单杠对他的拉力符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力，故 C正确；D、小勇练习运篮球时，带球绕过标志杆，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误；故选：BC。(1) 一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，是维持物体运动的原因；(2)影响动能大小的因素有质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度。(3)据二力平衡的条件判断即可；(4)力是改变物体运动状态的原因；此题考查了对力和运动关系的理解，力
27、与运动的关系是力学中的一个重点和难点，正确理解力与运 动的关系是学好力学的关键。13 .答案：物体的形状 物体的运动状态 解析：解：用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，说明力可以改变物体的形状；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：物体的形状；物体的运动状态。力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；明确力的两个作用效果是解答此题的关键。14 .答案：靠近小 解析：解：对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小
28、，小于纸外侧的大气压, 产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。故答案为：靠近，小。本题利用流体压强与流速的关系进行分析。两张纸的中间空气流速大，压强小，所以纸向中间靠拢。 此题主要考查学生对流体压强与流速关系这一知识点的理解和掌握，解决本题的关键是要明确哪里 的空气流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿。15 .答案：75 60解析：解：图中的滑轮随物体一起运动，此装置是动滑轮，可以省一半的力；因为滑轮和绳的重力、摩擦均不计，所以拉力F=，G=1x150N=75N,绳子自由端移动距离 s=2h=2X4m=8m,工人拉力做的功：W=Fs=75NX8m=600J,该工人拉力的功率：P存爵6双故
29、答案为：75； 60。(1)使用中固定不动的滑轮是定滑轮，使用时随物体一起运动的滑轮是动滑轮，可以省一半的力；根据f=1g可求得拉力； -(2)滑轮和绳的重力、摩擦均不计，利用W=Fs可求求得工人拉力做的总功，根据P=口求出该工人拉力的功率。本题考查了动滑轮和定滑轮的判断以及功、功率的计算，明确拉力做的功等于总功是关键。16 .答案：不变变小解析：解：因船在海水和江水中处于漂浮状态，所受浮力都等于重力，当这艘轮船从松花江里驶入大海中时，它受到的浮力不变；因F浮=p液gV排，由松花江里驶入海里时，由于水的密度变大，故排开水的体积变小。故答案为：不变；变小。知道轮船的排水量，利用阿基米德原理可知船
30、受到的浮力；该船从河里驶入海里，因自重不变、水的密度变大，则根据漂浮条件和阿基米德原理可求得浮力及排开水的体积的变化。本题考查了物体的浮沉条件的应用，明确轮船的排水量与浮力的关系是解本题关键。17 .答案：4 2解析：解：以两个钩码的整体为研究对象，整体受到a绳竖直向上的拉力、两个钩码竖直向下的总重力，处于静止状态，a绳的拉力F等于两个钩码的重力，即 F = G=2X2N=4N;以下面钩码为研究对象，它受到b绳竖直向上的拉力、竖直向下的重力，处于静止状态，因此 b绳拉力等于一个钩码重力，b绳受到的拉力F =2N。故答案为：4； 2。要分析ab两绳的受力情况，首先要选择好研究对象，即两个钩码，再
31、根据力的平衡去分析。分析绳子受力往往选择与它相连的物体为研究对象，根据平衡条件，求出绳中拉力。18 .答案：等于 1.03 105解析：解：当航母静止在水面上时处于漂浮状态，其受到的浮力等于重力；在水面下10m深处的船体受到海水的压强：p=p 水 gh=1.03 103kg/m3M0/kgM0m=1.03 105Pa。故答案为：等于；1.03 M05。(1)物体漂浮，浮力等于重力；(2)利用液体压强公式计算在水面下10m深处的船体受到海水的压强。此题考查物体浮沉条件和液体压强的计算，难度不大，属于基础题目。19 .答案：液体密度、探头出液体的深度在液体密度、探头出液体的深度相同时，水的内部压强
32、与探头的方向无关解析：解：小明用如图甲所示的微小压强计探究水的内部压强与探头的方向是否有关。微小压强计 的探头自然放置时，U形管中两侧液面等高。小明将探头放入水中，进行的实验操作如图乙所示。 根据控制变量法，实验中控制的变量有液体密度、探头出液体的深度；小明得到的实验结论是在液 体密度、探头出液体的深度相同时，水的内部压强与探头的方向无关。故答案为：液体密度、探头出液体的深度；在液体密度、探头出液体的深度相同时，水的内部压强 与探头的方向无关。(1)探究有多个变化因素的问题时，控制别的因素，只让一个因素变化，用到控制变量法；(2)液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等
33、。解决此类实验题目，要结合影响液体大小的因素分析解答，本探究实验中用到了两种物理学方法： 一是控制变量法，二是转换法。20 .答案：20上浮解析：解：(1)小球全部浸没水中，则所受浮力F ff= PgV排=1.0 103kg/m3xi0N/kg2X10-3m3=20N;(2)因为14NV20N,即F浮G球，小球在水中将上浮。故答案为：20;上浮。(1)知道小球的体积，也就知道小球浸没水中排开水的体积，根据阿基米德原理求小球所受浮力；(2)求出浮力后，再与小球重比较，得出小球上浮还是下沉。本题综合考查了学生对阿基米德原理、以及物体沉浮条件的掌握和运用。21 .答案：上浮不变解析：解：当将水舱内的
34、水排出一部分后，潜水艇的重力减小，故重力小于浮力，潜水艇将上浮； 在未露出水出之前，由于排开水的体积不变，故潜水艇所受到的浮力不变。故答案为：上浮；不变。由物体的浮沉条件可知当排出一部分水时潜水艇的运动状态；由浮力公式可知浮力的变化。潜水艇为物体的浮沉条件中最典型的应用，应熟练掌握。22 .答案：竖直向上 1：1解析：解：降落伞所受重力与阻力是平衡力，平衡力方向相反，因为重力方向是竖直向下的，所以 阻力方向是竖直向上的。两只降落伞的总质量相等，根据G=mg,重力相等。甲以2m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力，f甲= G=mg。乙以6m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，
35、阻力等于重力，f乙=G=mg。所以_=_=故答案为：竖直向上；1： 1。降落伞匀速下降时，重力和阻力是一对平衡力，平衡力的大小相等，方向相反，重力不变，阻力相 等；则阻力之比可以求出。物体在竖直方向上匀速直线运动，无论运动速度多大，受到的重力和阻力都是平衡力，这是本题的 关键。23 .答案：解：(1)冰块的体积：V=abc=2mX1mX0.5m=1 m3,由P即得,冰块的质量：m= pV=0.9 103kg/m3 M m3=900 kg, 冰块的重力：G=mg=900kg M0N/kg=9000N,因水平面上物体的压力和自身的重力相等, 所以，冰块平放在地面上时对地面的压强:P=H冏回祈|栉
36、|=|dH=4500 Pa(2)由图可知，n=3,则绳端移动的距离：s=nh=3xi0m=30m,绳端拉力做的总功：亚总=|3 s=4.0 103NX30m=1.2 105J,拉力做的有用功：Wa=Gh=9000 N M0m=9 X104J,滑轮组的机械效率：Sc, f?77cr7|M00%=kjL=12GL,左边力和力臂的乘积小于右边力和力臂的乘积则杠杆会顺时针转动；并将左端钩码移到左端离支点第四格处，根据杠杆的平衡条件，则左边力和力臂的乘积为F左L左=5GX4L=20GL,右边的力和力臂的乘积为F右L右=4GmL右，20GL=4GxnL 右，n=5；为了使杠杆在水平位置平衡，F左L左=F右
37、L右，所以L右=5L ,他应将右端钩码移动到右端离支点第5格处。（3）小明得到“动力 破点到动力作用点的距离 =阻力破点到阻力作用点的距离”，这个结论是不正确的；当动力臂不等于支点到动力作用点的距离时，看实验结论是否成立，所以利用图丁进行验证。（ 4）该实验小组只做了一次实验，不能得出实验结论，因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能反映普遍规律。故答案为：（1 ）左；（2）顺时针转动；5；（3）丁；（4）否，因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能反映普遍规律。（ 1）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；然后确定杠杆那端沉，并向较沉一端的反方向调节平衡螺母；（ 2）在两边钩码的下方各加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，先找出两边力的大小、左边力臂的大小，