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1、经开小学课程辅助活动教案组别美术组活动主题飞向太空指教教师活动时间9月8号活动过程目标：？对神秘的太空后J解的兴趣，能在已有回向上添回太空 背景。？在绘画的过程中进一步激发对宇航员的敬佩之情。？准备：？1、知识经验准备：知道我们中国的宇航员已经去过太空， 了解人在太空的服装特点、动作特点等。？2、材料准备：幼儿已回的宇航员回向、水笔、蜡笔、神 秘的太空PPT?过程：？一、太空里可能有什么？ ？我们中国的宇航员来到了太空，他们会在太空里看到些什么呢？ ？出示PPT幼儿看看讲讲？小结：在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还 可能有输送广播电视信号的卫星。？二、飞向太空？上次我们已经呵了漂浮在太
2、空中的宇航员了，今天我们 来把太空中的神秘景物画出来。？提问：？1、这幅回上什么最重要？（宇航员）2、2、我在添画其他景物的时候需要注意些什么？在宇航员背后的景物怎么画？ ？小结：如果你画的景物被宇航员遮挡住了，画的时候要 注意两边的连接，避免出现一边高一边低的情况。？三、幼儿作画，教师巡回指导？鼓励幼儿大胆用组合方式添画背景，注意物体和人之间 的遮挡关系。？提醒幼儿耐心完成涂色。？四、相互欣赏作品，说说自己对宇航员的感情活动反思经开小学课程辅助活动教案组别美术组活动主题神奇的海底世界指教教师苏美之活动时间9月15日活动过程一、？情景导入？激发兴趣？1、播放视频海底世界，走进奇妙的海底世界。（
3、，情景 导入，吸引注意力）？提问：同学们你们喜欢海底世界吗？说出你喜欢的理由。 ？ （让学生自己总结，海底世界后可爱的小螃蟹，有各式各样漂亮的鱼、水母、海草等）？2、教师小结：海底是一个五彩斑斓，充满生命而乂奇妙的 世界，今天老师就想把这美丽的海底世界的什么？带到我们的教室里，同学用我们一双灵巧的小手来装扮我们的海 底世界好吗？ ？3、师：板书课题：奇妙的海底世界？二、示范折鱼？分组创造？1、师、拿出一张止方形彩纸，沿四个角对折，变成三角形 一边往里Q点，折平，做鱼头。另一边往上Q点，做 鱼尾巴，最好在给鱼点上眼睛！（在白板上出示放大的步 骤图，并巡视个别指导）？2、师：可爱的小鱼折好了，我们
4、把他们送到海底世界去好 吗？下面请各小组成员由组长安排分工。在发的白纸上进 行构图、上色、折纸、粘贴等。每个小组完成一幅作品！ 也可以把我以前教大家折的，同样属于海底的小可爱们也 请过来哟！如：螃蟹、小船、海马。？（注意：第一,折鱼形要选择色泽鲜艳及光亮的彩纸，要 避免与海水相近似的色彩和明度。第二，贴鱼群，可先把 折好的大鱼放在海水回向上作适当的安排，大小不同，然 后再用胶水固定。也可让学生参与拼图游戏，尝试组织面 面。）？3、学生创作，教师巡视指导。？三、评回赏画？分享快乐？活动反思组别美术组活动主题七彩的孔雀指教教师苏美之活动时间9月22日活动过程1、律动孔雀舞,感受孔雀的美？师:请你猜
5、猜刚才跳的 是什么舞？?2、出示图片，认识孔雀？(1)调动已有经验，师:大家都说对了 ,是孔雀舞.你见过孔雀吗？它长得什么 样?师:大家讲得真好.孔雀很漂亮,雄孔雀还会张开大大 的尾巴，就象美丽的扇子，这就叫孔雀开屏.(2)出示图片，认识孔雀：师:今天动物园里的孔雀也要开屏了 ,大家想看吗？你看，孔 雀开屏的尾巴长得什么样？上面的有些什么？师：孔雀开屏的尾巴上白花纹，这些花纹就象小兵一样排着 队呢！师：你们最喜欢哪一张照片？3、自由模仿孔雀开屏的动作，增加对孔雀的认识。 ？师： 这里有这么多美丽的孔雀，你最喜欢哪只孔雀为什么 ？”师：我也喜欢开屏的孔雀，因为它看上去很美丽。 ？师：谁 来用自己
6、的身体来表现一下孔雀开屏的样子。？师带领孩子 一起做一次。？4、观看孔雀开屏视频，欣赏？你们喜欢这些 开屏的孔雀吗？今天老师想请小朋友们把美丽的孔雀画卜来，你们想画吗？ ？5、欣赏别的幼儿的画引导仔细观察、欣赏别人的作品？6、作画，教师巡回指导(1)引导大胆画出孔雀的基本特点.引导仔细观察，能大胆想象出/、同的样子.？(3)引导幼 儿注意画面整洁？7、评价展示幼儿作品，互相欣赏活动反思组别美术组活动主题黑白线描我的书包指教教师苏美之活动时间9月29日活动过程一、激趣导入，讨论书包的/、同。？1、猜谜语：“一张嘴 巴大又大，两只耳朵长又长，学习文具肚里装，上学别忘 带上它”。？?小结：不错就是我
7、们的书包。？?2、那我们的 书包是不是一样的呢？他们有什么区别呢？ ？?小结：每个 书包的形状、结构、外表（色彩、装饰）都是不一样的。?二、演示步骤？加深理解？?过渡：每个书包都是不一样的， 我们也设一下自己的书包吧！ ？教师示范：回前面回厚度圆细部 小结：今天我们就来设一个漂亮的书包，在设计 时候就从书包的外形和图案来着手设计。三、幼儿操作要求：设计绘画一个理想中的书要求：造型图案新颖； 四、书包展示教师小结1、创意讲评，展示作业：幼儿 在自己设计的书包上写一个价钱，放在黑板上的“展示架” 上，举行书包展销会。（价钱规定最高定价为 100元，最 低不限）2、交流经验，学会表达：请标价最高的幼儿 说一说原因。（可以从设计的造型、线条和图案来说）教师小结：小朋友，你们设计的书包非常棒！ ！，老师希望 你们在在平时的学习中也能象今k样勇于创新，好吗？活动反思经开小学课程辅助活动教案组别美术组活动主题指教教师苏美之活动时间活动过程经开小学课程辅助活动教案组别美术组活动主题指教教师苏美之活动时间活动过程活动反思经开小学课程辅助活动教案组别美术组活动主题指教教师苏美之活动时间活动过程活动反思经开小学课程辅助活动教案组别美术组活动主题指教教师苏美之活动时间活动过程