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1、（一） 她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那 里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说： “再讲一 个!”“好，好，再讲一个 !” “有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟 地直叫： “哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠 !” 讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是 那个面条儿扎进了脚心的灶神。 和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男 人。 他们夸赞外祖母讲得好，要求： “再讲一个，老太太 ! ” 还说： “走，跟我们一起去吃晚饭 !” 餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让
2、我吃西瓜，还有香瓜。 不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人 吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。 这个人穿的衣服有点像警察的制服， 上面钉着铜扣子， 整天像喝得醉 乎乎的，人们都躲着他。1、上面文字选自 童年 ，作者是 高尔基2、文段中的“我”是指谁 ? 阿廖沙 3、从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩 ? 外祖母每次讲故事时， 手 足蹈、声情并茂；每次她讲完一个故事，“我” 总是说“再来一个！”；和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝 伏特加，让“我”吃西瓜还有香瓜 4、这一情节中，可以看出外祖母怎样的生活态度 ? 有着乐观的热爱 生活的态度（二
3、）有一天， 酒馆女主人和外祖父吵架， 她捎带着把没有参加吵架的外 祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔红萝。“您真糊涂，我的好太太。 ”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏 了，我决定对这个恶婆报复一次。我想了又想，怎样才能给这个双下 巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击， 我观察邻人们的内讧， 知 道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母 鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里， 把煤油倒入腌白菜和王瓜的 木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，但是这些办法都不合我的意； 需要想一个更惊人更厉害的方法。 我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖， 锁上，我在上面跳了一通复
4、仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟 地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。 她没有马上明白我为什么高兴， 但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里， 叫我到房顶上去找钥匙。 我对她的态度觉得很奇怪， 我默默地把钥匙 拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人， 她们俩友善 地一面走过院子，一面大笑。“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那 看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。 外祖母揪住我的领子， 把我拉 到厨房里，问道：“你干吗要这样做 ?” “她拿胡萝卜打你嘛 , ”“你是为了我吗 ?原来是这么回事 ! 你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂 老鼠，你就知道
5、了 !你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破 !你 看我告诉外祖父一一他不打掉你一层皮才怪呢 !到顶楼念书去吧 , ” 她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训 了我几句永志不忘的话： “阿辽莎，亲爱的孩子，你要记住：不要管 大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你 应当照着孩子的想法生活。 等上帝来开你的心窍， 指示你应当做什么， 领你走那应走的道路。懂不懂 ?至于什么人犯了什么过失一一这不是 你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们 ! ” 她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说： “是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得
6、清楚 的。” “上帝不是什么都知道的吗 ?”我吃惊地问道。她轻轻地、悲 哀地回答道： “他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会 做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起 来，一面哭一面说：“我的人们啊，我的人们啊 ! 噢啊，我是怎样可怜你们啊!”她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。 1.从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。 1用简练的语言 概括选文的故事情节。写“我”报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训，明白了许多做人的 道理。2如何理解“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。 ” 外 祖母的上帝意味善良、 宽恕和仁慈，“我” 从外祖母的 上帝那里明
7、白了许多做人的道理，更贴近“我”的心 灵，所以显得亲切、更可理解。3节选的文字着力刻画了外祖母怎样的性格 ? 结合童年这部小 说，说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。善良、宽厚的品格。外祖母慈祥能干，热爱生活，隐忍，宽 容。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。她常 常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事。在这 冰冷的世界里， 外祖母的庇护， 给予了他无限的温情和钟爱， 并对他进行了有益的教导。3她今天样子很凶， 但当我问起她的头发为什么这样长的时候， 她还是 用昨 天那样温暖而柔和的腔调说：“看这世上递给我的惩罚， 上帝说： 给你梳这些该死的头发去吧 !年轻的时候，我夸耀过着一
8、把马鬃，到 老来，我可诅咒它了。你睡吧 ! 还早着呢，一一太阳睡了一夜刚起来我不想睡 !”“不想睡就不睡好了， ”她马上表示同意，一面编辫子 ，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直的 像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了 ?你小声说 !”外祖母说话 好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下 子就牢牢地打进我的记忆里。 她微笑的时候， 那黑得像黑樱桃的眼珠 儿 睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地 露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍 然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻 尖而给弄坏了。 她
9、从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。 她的衣服全是 黑色的，但通过她的眼睛， 从他内心却射出一种永不熄灭的、 快乐的、 温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一 只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这可爱的动物。4文段选自 童年，作者是高尔基 ,文段中的她是 “我”的外祖母。 5“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了 ?你小声说 !”揣摩人物说话的语气， 体会人物的感情。 解题思路：这道题仅仅与文段的内容有关，与课 文内容无关，把它当成阅读题目来做即可。 答案： 隐含着轻轻的责 备，但更多的是关爱 ； 6结合这一情节中的描写，我们可以体会到她具有什么性格特点 ? 可以看出她怎样的生活态度 ?解题思路：这道题要结合文段的内容来理解，最好的答题思路是：课 文中对外祖母形象的分析 +根据文段上下文的分析。答案：慈爱，开朗、坚毅的性格； 乐观、坚强的生活态度。自行组织的答案： 性格特点：（课文中的内容）慈祥善良、聪明能干、 热爱生活、有着圣徒一样的宽大胸怀。 +（根据文段上下文所得到的 答案）开朗、乐观、坚强。生活态度：（从性格特点中挑出关于生活态度的词语 ）热爱生活、开 朗、乐观、坚强。