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1、高中数学_必修四必修五公式_知识点高中必修四必修五公式数学_知识点 正弦定理,;R识外接识半,径 识角互化识系式, 余弦定理, 三角形面识公式, 三角形判方法, 断识a、b、c是?ABC的角A、B、C的识识识,?若识?若识?识。等差列,数通识公式,通识公式的识形,?等差列性识,数;、,识若是等差列且;、,识。数求和公式, 等差列的前识和的性识数,?若识识识且,数?若识识识且;其中,。 ?成等差列;,数数等比列,数通识公式,通识公式的识形,?求和公式, 等比列的前识和的性识数,?若识识识?成等比列;,数数基本不等式,均识不等式定理, 若识即常用的基本不等式,?同角三角函识系式及识识公式,数公式一
2、, sin (2k+) , sin cos (2k+) , cos tan;2k+, tan 公式二, sin (+) ,sin cos;+,cos tan;+,tan公式三, sin(,) ,sin cos(,) ,cos tan(,) ,tan 公式四, sin;,sin cos;,cos tan;,tan公式五, sin(/2,) , cos cos(/2,) , sin公式六, sin(/2+) , cos cos(/2+) , ,sincot;,cot tan;/2,cot cot;/2,tan tan;/2，,cotcot;/2，,tan cot;,cot cot;，,cotsin
3、;3/2,coscos;3/2,sin tan;3/2,cot cot;3/2,tansin;3/2，,cos cos;3/2，,sin tan;3/2，,cotcot;3/2，,tan cot;2k，,cot (其中k?Z) 三角函本识,数同心圆：圆心相同，半径不等的两个圆叫做同心圆。三角函的本识源于定识如下识, 数来4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。根据上识有。186.257.1期末总复习及考试三角函特殊识表数: 4.二次函数的应用： 几何方面角度030
4、456090120135150180270360函数30 o45 o60 o2/角a的弧度0/6/4/3/23/45/63/223弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)?3/sin01/2?2/2?3/21?2/21/20-102(5)直角三角形的内切圆半径cos1?3/2?2/21/20-1/2-?2/2-?3/2-1013、思想教育，转化观念端
5、正学习态度。tan0?3/31?3-?3-1-?3/3001、在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题，获得成功的体验，增强学好数学的信心。弧度制角度制的识算, 与弧识公式、扇形面识公式, 两与数角和差的三角函公式,sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinB sin(A-B) = sinAcosB-cosAsinB cos(A+B) = cosAcosB-sinAsinB cos(A-B) = cosAcosB+sinAsinB 2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。2222二倍角公式,sin2A=2sinAcosA cos2A=cosA-sinA=1-2sinA=2cosA-1