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1、大班9月健康光彩幼儿园大班九月份健康领域活动教案活动内容慢慢长大1课时活动目标认知让幼儿了解“我是怎么来的”，丰富幼儿对生命来源的探索。情感教育幼儿尊敬自己的父母、用行动孝敬长辈。活动准备课件，文字卡片：长高长大、吃，以及相关的小图片。活 动 过程教学备注开始部分一、角色表演“我从哪里来”，引出课题。 教师：小朋友，刚才的表演中你们看了什 么？你们想知道自己从哪里来吗？基本部分一、欣赏故事，了解故事内容。1 .教师观察了解幼儿的阅读情况。2 .请幼儿说说故事里讲了什么？ 三、引导幼儿阅读故事，进一步理解故事内 容。1 .教师边讲故事边带幼儿逐幅阅读画面。2 .教师：狗狗为什么会有这么多有趣的
2、故事？为什么故事中的小朋友想来想去，还 是要自己吃这些东西？3 .引导幼儿用“越越”造句。四、仿编故事。1 .鼓励幼儿大胆想象，讲述狗狗越长越大 后发生的故事。2 .用肢体动作表述自己的想法。结束部分五、教育幼儿用自己的行动回报父母。延伸检查光彩幼儿园大班九月份健康领域活动教案活动内容|爸爸妈妈和我的包|1课时活动目标牺通过活动让幼儿了解不同性格、职业、爱好的人，包有不同的特点。培养幼儿会整理东西。|活动准备各种包、日用品、手工包半成品。活 动 过程教学备注开始部分卜、教师背包引起幼儿的兴趣教师：小朋友看看老师带来了什么？猜猜里面 装什么？根据回答出示包里的物品。基本部分匕、出示各种各样的包1
3、 .教师讲解不同的包有不同的用处。2 .不同的人会用不同的包。3 .玩游戏，根据包的款型和原有经验判断包的 使用者。4 .分类分出：男包，女包，小孩包。 三、出示各种物品，引导幼儿根据包的不同使用人来 给包中装物品1 .讨论：自己的包里会装什么?爸爸妈妈的包 里会装什么？2 .扮演角色选包，并装自己要用的东西。 教师小结包的种类、用途。结束部分四、引导幼儿装饰手工包开展主题活动:各种各样的包。延伸检查光彩幼儿园大班九H份|健康领域活动教案活动内容我是快乐的值日生1课时活动目标认知眼育幼儿愿意做值日生，为大家服务感到高兴。情感用养幼儿当值日生的自豪感。活动准备值日生牌。活 动 过 程教学备注开始
4、部分一、认识值日生牌教师出示值日生牌，提问：“这是什么？什么时 候用到它？它肩什么用？基本部分二、讨论值日生该做什么事1 .幼儿自由发表想法2 .教师归纳幼儿的想法三、组织讨论怎样轮流做值日生1 .我们班有六个小组，按座位两个一组往下轮。2 .让幼儿自由算算自己星期几轮到做值日生。3 .设置情境让幼儿练习当值日生。四、激励幼儿当优秀的值日生五、分组指导幼儿如何当值日生六、学习儿歌结束部分七、发放值日生牌教师将发值日牌，告诉他们值日生该做哪些工 作。延伸组织值日生进行值日。检查光彩幼儿园大班九耳份I健康领域活动教案活动内容拍球过河1课时活动目标认知训练幼儿边走边拍球的能力。情感培养幼儿的控制能力
5、和注意力。活动准备皮球人手一个，画有多条平行线的场地。活 动 过 程教学备注开始部分一、热身活动幼儿拍球自由小跑步进入活动场地，听音乐在 圈内站好。基本部分二、游戏1 .跟教师T做准备活动。2 .根据教师指令做动作.3 .听口令练习拍球.三.讲解并示范1 .看活动场地上有什么？2 .教师讲游戏规则并示范.3 .分组进行活动.4 .分组后进行比赛活动排球过河。5 .幼儿反复玩游戏。四、放松活动1 .表扬获胜组。2 .幼儿做放松律动活动延伸在家练习拍球检查光彩幼儿园大班九耳份|健康领域活动教案活动内容传球跑圈1课时活动目标认知网练幼儿传接球和绕圈跑的能力。情感用养幼儿的反应能力和注意力。活动准备快
6、三人一个，鼓一面。活 动 过 程教学备注开始部分一、热身活动幼儿拍球自由小跑步进入活动场地，听音乐在 圈内站好。基本部分二、基本活动1 .幼儿面对圆心站成一个大圆圈，每隔两人有 一人持球。游戏开始，教师做击鼓人，讲解游戏规则并示 范。2 .根据教师指令传球。.3 .听口令练习接球.三.讲解并示范1 .看活动场地上有什么？2 .教师讲游戏规则并示范.3 .分组进行活动.4 .分组后进行比赛活动传接球。5 .幼儿反复玩游戏。外、放松活动教师组织幼儿自由玩皮球活动延伸在家练习拍球检查光彩幼儿园大班九月份健康领域主题活动教案活动内容体育游戏米蘑菇课时活动目标认知通过活动，练习双脚跳圈，提高幼儿的跳跃能
7、力。情感发展幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备大套圈小圆环长条积木活 动过程教学备注一、热身运动1 .教师组织幼儿进行队列练习。幼儿积极参加2 .幼儿玩“大树和树叶”游戏。、基本活动1 .教师扮成兔妈妈。带领幼儿进入角色练习，双脚幼儿模仿教师动作。同时着地跳。教师带领幼儿扮演小白兔采蘑菇。2 .教师讲解并示范游戏。游戏规则 每位幼儿站在起跑线上准备。游戏开始，双脚跳圈, 沿途捡拾5个环，行进至积木处，将环套进积木,幼儿听清规则并注跑回起点，先返回的为胜。意安全，进行游戏。三、巩固练习3 .教师组织幼儿练习。4 .教师强调安全。5 .教师将幼儿分组，开始游戏。1 .教师与幼儿一起点数积木。幼儿积极参与游戏。6 .幼儿手拿圆换听音乐做放松律动。活动延伸检查