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1、第29卷第5期才州女才学报(社会科学版)2011 年 9 月JOURNAL OF GUIZHOU UNIVERSITY( Social Science)Vol. 29 No. 5Sep. 2011从文化乂嘀况鬲肴家底情恿內通功能的再建刘 郁（贵州大学法学院，贵州贵阳550025）摘要：“反哺”是家风互动的形犬之一家風获育势必腹应此瓷化而做出相应的转变，否附祇成教育就无法在 肯少年的成卡中真正发獰作用。从贵阳市花溪第二中学抽取4个班皱的学生遏行家庭功能评定苣表（FAD）测 量.对贵阳二十五中初一（7）班学生和家长进行亲情（FFT）测谏.并通过个案访法和松隶研丸法发现部分帝代的 沟通欠佳，阻碍了反
2、哺的顺利进行，甚至导致亲子之间的关系緊张，主妥表現在以下三个方面：万人网上妣评瓦 席、向父亲倾诉中国乩子誹最后、厦疑亲代的学习能力；从心理学的角度对家应成.员之间的有效情惑沟通捉出三 点策略，灵活转变介色、注蠢肢体语吉与口头语*的艺术、父母再学习能力的提高 家魄应当是一个尢整的系 it它不是每个家庭咸员的简单相加而是妥大于帕加之和。关键词：反哺；家扈功能;沟通;榆感中图分类号：G78文标识阳：A文章第号：10005099（2011）05012806第29卷第5期才州女才学报(社会科学版)2011 年 9 月JOURNAL OF GUIZHOU UNIVERSITY( Social Scienc
3、e)Vol. 29 No. 5Sep. 2011第29卷第5期才州女才学报(社会科学版)2011 年 9 月JOURNAL OF GUIZHOU UNIVERSITY( Social Science)Vol. 29 No. 5Sep. 2011一、社会转型时期文化反哺的必然性传说中有的谁鸟长大之后,会衔食喂养衰老的母 g 人们把此现彖比喻为“反喃”。人类社会也存在 类似的现象.从社会学角度广文化反哺广就足“反向 社会化”，描受化者的年轻一代反过来影响扮演施化 者的年长一代的社会现象即年长一代向年轻一代的 文化吸收文化反哺”现象通常发生于社会文化变 迁时期，在新的社会文化或生活方式对传统文化或传
4、 统牛活方式形成比较剧烈的冲击的时期内，“文化反 MT现象比较明屯。而我们中国无趾正处在这样一 个剧烈的社会文化变迁期，即社会转型期。随着从计 划经济体制向市场经济体制的转变。社会结构也在 变动人们的行为方式、生活方式、价值体系祁会发生 明显的变化，从杜会学的研究上来看,人类社会就是 一部社会变迁的进步史，社会变迁是一个缓慢的过 程而转巾就是社会变迁、气中的“华丽转身” 就是从 原右的发展轨道进入到新的发展轨道周晓紅教授 通过实证研究指出，“文化反哺”的形成原因主要体 现住四个方血:社会变迁的加剧.新爭物利新规则的 层出不穷一方面使亲代原有的知识、经验共至价值 判断丧失解释力和传鹿价值另一方面
5、使子代第一 次获得了“指点”父母的机会这足“文化反哺”现彖 出现的宏观背景；面对同样急剧的变迁，亲代常常受 到传统和经验的東缚子代则具右较高的敏感性和吸 收能力这是造成两代人在r解和接受新弔物方面疗 在差异的内在原因；与同学或同伴的交往是子代获取 务种新知识和新的价值观念的途轻之一，同辈群体成 为子代影响或“反哺“父母的知识“需水池”或“扩展 内存”；电子计算机的普及和大众传媒的广泛影响, 使得孩子第一次能够从父母、老师以外获取大横的知 识和倍息,这是他们在与父母的互动中获得“反哺” 能力或“话谄权力的最币:要途径。此外，陈正良根 据在浙江省范国内的问卷凋査认为年长一代白身存 在的一些问魅也是
6、“文化反哺”出现的原因之一。在 这种悄况下，家庭教育势必顺应此变化而做出相应的 转变否则家庭教育就无法在青少年的成长中真正发 挥作用。“反哺”是家庭互动的形式之一，家庭“反第29卷第5期才州女才学报(社会科学版)2011 年 9 月JOURNAL OF GUIZHOU UNIVERSITY( Social Science)Vol. 29 No. 5Sep. 2011第29卷第5期才州女才学报(社会科学版)2011 年 9 月JOURNAL OF GUIZHOU UNIVERSITY( Social Science)Vol. 29 No. 5Sep. 2011收積日期：20110618墓金项目：贵州省获育厅人文杜会科学基地课趨项目编号：09JD049。 作者简介：刘J（I97O-）,女，费州大学法学洗社会学麋敬授。 关丹條品：文化反哺与代际传承模式的更新，越高枚研究2005年第28期.第51页， 周晓紅;文化反哺：变迁社会中的亲子传承.戟社会学研究2000年第2期第6063页