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1、12 论语十二章班级： 号数： 姓名： 1 给下列加点字注音。论 语 () 不亦说 乎 () 人不知而不愠 () 三省 吾身 ()学而不思则罔 () 思而不学则殆 () 一箪 食 () 曲肱 而枕之 ()博学而笃 志 ()2解释下列加点词的意思。(1)学而时习之，不亦说 乎 说： (2)吾日三省 吾身 三省： (3)与朋友交而不信 乎 信： (4)温故而知新 新： (5)学而不思则罔 ，思而不学则殆罔： 殆： (6)逝 者如斯 夫 逝： 斯： (7)曲肱 而枕之 肱： (8)博学而笃 志 笃： 3选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项()A.择其善者而从之B.学而时习之C.下车引之D.黄
2、鹤楼送孟浩然之广陵4下列句子中加点词语运用不正确的一项是()A.又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。8 王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新C.这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯.。D.遇事必详为考虑，而后与部下商议，择养四丛.。5 .填空。(1)论语是经典著作，是记录孔子及其弟子言行的 体裁)著作。它与?合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼， 鲁国人。我国古代伟大的 家、家，儒家学派创始者。(2)论语十二章中认为能保持君子风格的一句话是： (3)论语十二章谈“学”与“思”的辩证关系的句子是： (4)唐太宗有一句名言，“以
3、人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语十二章中孔子的话：(5底学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：6 .在学完课文论语十二章后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习 方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。(1许为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！(2何俊同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：(3冽上的李明贤同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的论语中的语录劝勉他勤奋学习。阅读全文，完成练习。7 .给下
4、面的句子划分朗读节奏。(划两处)学而不思则罔，思而不学则殆。8 .将下列句子译成现代汉语。(1)人不知而不愠，不亦君子乎？(2潟故而知新，可以为师矣。(3芹而不思则罔，思而不学则殆。(4斤在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”9 .摘出出自论语十二章中现在常用的成语。10 .下列句子按内容分类正确的一项是()人不知而不愠 温故而知新，可以为师矣 学而不思则罔，思而不学则殆 三人行，必有我师焉三十而立，四十而不惑学而时习之逝者如斯夫，不舍昼夜 吾日三省吾身 不义而富且贵，于我如浮云A./B ./C./D ./11 .读了本文，你感受最深的是什么？子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知
5、也。”子曰：“不愤不启，不俳不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之 文 也。”【注释】 由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。女：通“汝”，你，你们。愤： 苦思冥想，仍领会不了的样子。俳：想说又不能明确说出来的样子。隅：角落。12 .解释下列句中加点的词。（1汉文子何;以谓之“文”也（）（2注以谓之“文”也（）13 .请给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）（1用以谓之“文”也（24一隅不以三隅反14 .翻译下列句子。（1决口之为知之，不知为不知，是知也。(2/愤不启，不俳不发15 .这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是
6、论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？16 .孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么?编辑版word参考答案1 . l unyue yun xi ngw a ngddidan go nd u2 .(1)同“悦”，愉快(2)多次进行自我检查(3)诚信(4)这里指新的理解和体会(5)罔然无所得，即没有收获 疑惑(6)往、离去这，指河水(7)胳膊(8)坚定3D(解析：A、B、C三项均为代词。D项是动词，至ij。)4 .C5 .(1)儒家 语录体大学 中庸 孟子 春秋末期思想 教育(2)人不知而不愠，不亦君子乎？(3)学而不思则罔，思而不学则殆。(4)择其善者而从之，其不善
7、者而改之。(5)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6 .(1)示例： 同学们， 论语流传2500 多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读论语，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对论语的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。(2)敏学好，择贤善，交友信(3)明贤，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。7 .学而不思/则罔，思而不学/则殆。8 .(1)别人不了解(自己)， (
8、自己)却不生气，不也是很有才德的人吗？(2)温习学过的知识，可得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。(3)只读书却不思考就会没有收获，只是空想却不读书就会有疑惑。(4)孔子在河边上感叹说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”9 .不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；箪食瓢饮。10 .C11.示例：替别人办事要尽心竭力；跟朋友往来要诚实；老师传授的知识要复习。12.(1)什么(2)因此13.(1)是以/谓之“文”也(2)举一隅/不以三隅反14 .(1)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。(2)不到他想弄明白而又弄不能明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不
9、能明确说出来的时候，不去启发他。15 .第一则和第三则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂；第三则中孔子认为学习要虚心请教。这两句是很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要适时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。16 .一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。参考译文：孔子说：“由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。”孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而又弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不能明确说出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他几个方面的东西，那就不再教他了。”子贡问道：“为什么给孔文子一个文的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向比他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号文。（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感 谢您的配合和支持）编辑版 word