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1、幼儿英语教案hello让幼儿知道问候的基本用语 hello , hi, how are you.等，并且 知道礼貌回答、清楚，正确发音，语调合适，有良好的语感。以下是 精心整理的幼儿英语教案hello的相关资料，希望对你有帮助！幼儿英语教案hello篇一让我们说hello【活动目标】1、能知道问候的基本用语 hello , hi, how are you.等，并且 知道礼貌回答。2、清楚，正确发音，语调合适，有良好的语感。3、感受问候的不同场合和方法，通过学会问候进一步培养个人 礼貌和修养。【活动准备】1、一段打招呼的音频。2、动物头饰。【活动过程】一、引入话题。师：“小朋友们，老师问你们个问
2、题啊，在你们每天见到老师的 时候，都会说什么？”让小朋友回答。回答之后，老师切入话题“好 的，那今天我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗 ？来, 我们先听听别人是怎么打招呼的。”i二、播放音频。播放到一个语句就停下，请小朋友回答别人是怎么打招呼的。 例 如播放到hello , Xiaoming。停下，引导小朋友知道别人是通过说 hello打招呼的。然后老师示范正确发音“ hello ”请小朋友一个一个 发音。紧接着播放“ hi, Xiaohua. ”接着引导小朋友通过回答“ hi” 来回应别人。亦示范正确发音。三、插入小游戏：向小伙伴说 hello。每个小朋友选择自己喜欢的动物头饰戴
3、上，然后扮演动物互相打招呼。例如小猫向小狗打招呼“哺，hello. ” “hi,汪汪.”四、继续播放音频，以同样方法学习“ how are you ”及回答方 式。角色扮演打招呼 “ how are you ” “fine , thank you ” 等。五、请小朋友回忆什么时候需要打招呼，需要和谁打招呼。然后 情景再现，扮演打招呼的场面，进一步巩固所学的打招呼方式和回答。幼儿英语教案 hello 篇二 hello , mummy /daddy活动名称：英语；;汇话“hello , mummy/daddy活动目标：1、复习单词 “ mummy daddy baby ”2、学习汇话 “ hell
4、o , mummy/daddy活动准备：魔法棒、挂图、挂图， mummy、daddy 、baby的单词卡片。活动过程：Step 1:warm;up1、教师向幼儿热情挥手问好2、Game :教师把“ mummy、daddy、baby ”单词卡片贴在 教室的不同位置，当老师说“ mummy ”时，幼儿模仿小猫的动作走 到J “mummy、的卡片旁边，并齐声说出“ mummy ”单词，“daddy、baby” 单词以此类推。Step 2 revision教师拿出“ mummy daddy baby ”的教学卡片，要求幼儿说 出。老师出示卡片的速度可以由慢到快。Step 2、presentation1
5、、教师用魔法棒点击挂图中的故事盒，让幼儿聆听故事或播放 动画教学vcd与幼儿一起观看动画故事。2、老师用魔法棒点击句子‘hello , mummy , hellodaddy , thank you 引导幼儿跟着标准配音进行跟读，边读边做 相应的动作。Step 3 : pratice教师出示“ mummy ”的单词卡片，幼儿向其打招呼“ hello , mummy出示“ daddy ”的单词卡片，幼儿向其打招呼“ hello , daddy 教师弯身（表示感谢），引导幼儿说“thank you ”，在出示卡片时速 度可以由慢到快。Step 4 : productionGame :跳跳
6、龙：教师把“ mummy daddy”单词卡片放在地板上，当教师跳到“mummy ”卡片面前，幼儿回答“hello mummy 跳到“daddy ”卡片面前，幼儿回答“hello , daddy ”，教师停止跳, 并弯身，幼儿回答“thank you ”中班英语教案：一起旅游吧【活动目标】1、学会新单词：白菜、玉米、小麦。2、复习学过的单词大树、花朵。3、学会新儿歌小白菜。4、感受到想象和英语的乐趣，体会英语的美。【活动准备】1、多媒体屏幕。2、火车站、火车道、大树、花朵、白菜、玉米、小麦的图片整 合成PPT。3、火车鸣笛的声音文件。英文版暖暖歌曲一段（或者轻快活泼的 音乐一段）。4、准备多张
7、白菜、玉米、小麦的图片，背后沾有双面胶。【活动过程】1、问候。老师和小朋友们互相问好。老师指示孩子们观察天空， 天气很好，于是很自然地伸伸懒腰，说自己想来个小小旅游，问孩子 们想不想。孩子们很兴奋地点头。2、于是老师将椅子挨个排成小火车的形状，指示孩子们站在小 火车旁边，这时传来火车鸣笛的声音。大屏幕落下来，出现了火车站的场景3、于是老师让孩子们上火车。火车开启了，歌曲缓缓响起来。孩子们和老师哼着歌，开着小火车，上路了。大屏幕又换上了火车铁 道上的风景。4、开着开着，老师指着屏幕上的大树，问“ What is that 小 朋友们回答“ tree”。老师赞扬。5、重复4,将大树图片换成了花朵。
8、6、突然出现了一片玉米地。老师问 what is that? ”，小朋友们 用中文回答玉米，同时辅导老师也在一旁附和“玉米”。于是老师“yes, that is corn,corn. ”7、小朋友跟着重复“ corn老师将火车开慢一点，让小朋友一个一个向玉米问好。 “hello corn, I am xiaoming. ”8、小火车继续上路，屏幕上换成了小麦。有小朋友眼尖地发现 了，大喊小麦。辅导老师也在一旁用中文指示小麦。于是老师教新单 词小麦” wheat。然后老师停下来，让小朋友观察小麦的颜色，鼓励 小孩描绘小麦，然后跟小麦问好，问她想不想和我们一起旅游。小朋 友可以自由和小麦对话， w
9、heat is yellow? ”9、小火车继续上路，这时看见了大白菜。老师教新单词 cabbage ,然后仍旧让小朋友描绘白菜。然后教小朋友小儿歌：hello cabbage how are you ,youare beautiful you are white , you aresocute make me smile. hello cabbage howare you ,you are beautiful you are white,you are so yummy I don’t wantto say goodbay.10、旅行结束。回到了教室。11、温习所学单词。将事先准备好的单词随意粘贴在墙上。 请出一位小朋友，站在教 室中间。老师说出玉米，小朋友迅速去摸玉米的图片，以此类推，然 后不断增加几个小朋友，要注意安全。12、接着和小朋友换角色，让小朋友念图片英文，老师和其他 小朋友去找图片。13、唱着儿歌结束课程。6