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1、高中数学解题思想方法 语文备考精品 2009年高考作文写作素材200例 物理所有基础知识 化学讲09_修订例如:艾多数词中读i，在惩艾.自怨自艾中读y;泥多数词中读n，在泥子.拘泥.泥古中读n;朴多数词中读p，在朴刀中读p，在朴树中读p，作姓氏时读pio。(二).形声字集合:记异弃同。例如:卒读z，用它作声旁的字，崒读z，猝读c，淬.瘁.粹.萃.啐.悴.翠.倅读cu，碎读su;再如:真读zhn，用它作声旁的字，镇读zhn，缜读zhn，慎读shn，填.阗读tin，颠.滇读din。一般来说，可根据声旁的读音推断声母或韵母，特别是平舌音.翘舌音(z.c.s，zh.ch.sh)和前鼻音韵母与后鼻音韵母
2、(in.en，ing.eng)。作为固始方言的一些土语区，要克服f.h的现象。 二.语境确认:利用字形.字义.词性确定读音。例如:巷字有两种读音，?读xing，是较窄的街道，名词;?读hng，虽也是名词，但指的是坑道，专指采矿.探矿。据次，可知街巷读?，巷战读?，乌衣巷读?，巷道读?。再如号字也有两个读音，?读ho，动词;?读ho，名词，也作动词，只有标上记号，切(脉搏)两个义项。由此可知，号啕读?，号称读?(以某种名号宣称)，号召读?(像号声一样地召唤)，号角读?;号叫读?。 高考主要考查常见字的读音，从近几年的高考看，主要考查多音字.形声字.形似字.同音字.易误读字，字音复习，应注意集中复
3、习与分散复习相结合的方法，集中复习重点在于点拨学习方法，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要让学生树立长期积累的意识。学习字音常用的方法主要是据义定音.联想记忆.记少不记多.记生不记熟。1.据义定音:这种方法多用于多音字的学习。 例如:?贾:与商人.作买卖有关系的，就读g音，如商贾.多财善贾余勇可贾;?累累:当成串讲，读li音，如果实累累;当累积讲，读li音，如罪行累累，当牵连讲，读li音，如连累，当连续讲，读li音，如连篇累牍累教不改。2.记少不记多，主要应用于多音字中，有些字音的词条很少，记住仅有的几个词条，能够减少记忆量。 例如:?模:读m时，新华词典中有16个词条，而读m音时，只有
4、模样.模子.模具.模板四个词条，记住这几个词语，其他的都读m 3.记生不记熟，对于一些生疏的字音要强化记忆，而熟悉的字音，就不需要再花时间记忆了，这样会减少学习中的记忆量。 例如:?济:读j音，如周济救济同舟共济无济于事都是大家熟悉的，就不要再记忆了，而j音，如济南人才济济需要强化记忆。 4.联想记忆，主要用来记忆形似字和形声字，就是由一个形声字联想到与它形似的多个字，把这些字放到一起通过形旁推意，根据声旁断音。 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A(驾驭/与会 栅栏/删除 参加/参差不齐 B(复辟/媲美 嫔妃/濒危 毒蛇/虚与委蛇 C(古刹/诧异 绚烂/殉职 曾祖/曾经
5、沧海 D(信笺/翩跹 伫立/贮存 呼吁/长吁短叹 2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A(衣钵(b) 毗(p)邻 渔樵(jio) 春风骀(di)荡B(肴(yo)驥 诤(zhng)谏 炫(xun)目 百福并臻(zhn)C(挞(d)伐 泥淖(no) 豢(hun)养 赧(nn)颜汗下D(琐屑(xi) 悖(bi)谬 杳(mio)然 曲肱(gng)而枕3.下列各选项中加点的字读音完全正确的一组是 ( ) A(肇始(zho) 朴( p )刀 霉菌(jn) 戕害(qing) B(联袂(mi) 纤弱(qin) 惬意(qi) 拙劣(zhu)C(札记(zh) 窈窕(tio) 畏葸(x) 温驯(xn
6、)D(擢升(zhu) 否泰(p) 濒临(bn) 绯闻(fi)4.下列词语中加点字的读音全都相同的一项是( ) A(白皙 悉心 哂笑 另辟蹊径 熙熙攘攘 B(诡谲 攻讦 崛起 大放厥词 精神矍铄 C(皈依 龟缩 闺女 规行矩步 瑰丽多姿 D(湮没 殷红 哽咽 恹恹欲睡 姹紫嫣红 每对读音都相同的一组是( ) 5.下列词语中加点的字,A.颤抖/颤音 角色/群雄角逐 落花流水/不落痕迹 B.剥皮/剥蚀 懊丧/婚丧嫁娶 绰有余裕/风姿绰约 C.诘责/反诘 慰藉/声名狼藉 供不应求/供认不讳 D.数说/数据 择菜/择善而从 藏巧露拙/风餐露宿 6.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是( ) A(
7、泥淖 悼念 阔绰 掉以轻心 B(挟制 书箧 惬意 汗流浃背C(竣工 唆使 梭镖 怙恶不悛 D(拙劣 罢黜 茁壮 相形见绌 7.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是( ) A(劲头/劲草 为难/为虎作伥 数典忘祖/数九寒天 B(场合/场院 露宿/ 凶相毕露 乘风破浪 /千乘之国 C(惩创/创痕 间架/间不容发 螳臂当车/安步当车 D(强迫/勉强 角斗/角逐中原 衣冠楚楚 / 冠盖相望 8.下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是( ) A(福祉(zh) 菜畦(x) 拗断(o) 视若草芥(ji) 祓除(b)B(肄业(s) 谙熟(n) 吮血(shn) 同仇敌忾(ki) 僭称(jin)C
8、(思忖(cn) 口讷(n) 盘飧(sn) 面面相觑(q) 猿猱(no)D(赧然(nn) 衅钟 (xn) 赡养(shn) 妍媸毕露(ch ) 欢谑(xu)9.下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是( ) A(坎坷(k) 艄(sho)公 解差(ji) 百舸(g)争流B(剑鞘 (qio) 静谧(m) 歆(xn)羡 杀一儆(jng)百C(沟壑(h) 佝偻 (lu) 漫溯(s) 瑕瑜互见(xin)D(浸渍(z) 熨(y)帖 慰藉(ji) 怏怏不乐(yng)10.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A(酝酿(ning) 校(xio)对 腼腆(tin) 一曝(p)十寒B(匹(p)配 穿凿(
9、zo) 内讧(hng) 不肖(xio)子孙C(莞(gun)尔 搭讪(shn) 隽(jun)永 言简意赅(gi)D(刹(sh)那 机械(xi) 恪(k)守 草菅(jin)人命11.下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是( ) A(闷(mn)热 镌(jun)刻 通缉(j) 咸与(y)维新 宁缺毋(w)滥B(生肖(xio) 克(k)扣 梵(fn)文 混(hn)水摸鱼 方枘(ru)圆凿C(嘈(co)杂 绷(bng)脸 订(dng)正 歃血(xu)为盟 徇(xn)私舞弊D(卓(zhu)越 坍圮(p) 拮据(j) 自作(zu)自受 桀(ji)骜不驯12.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A
10、(迸发(bng) 不屈不挠(ro) 怆然(chung) 婀娜多姿()B(跻身(j) 岿然不动(ku) 女娲(w) 谆谆教导(zhn)C(恫吓(xi) 病入膏肓(hung) 浣衣(hun) 神情尴尬(g)D(粗糙(co) 徘徊观望(hui) 糟粕(p) 锲而不舍(qi)13.下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是( )A(舆论哄然 一哄而散 四处哄传 哄逗小孩 B(应接不暇 应有尽有 点头应允 应答如流 C(不顾劳累 日积月累 冗长累赘 连篇累牍 D(强词夺理 强弩之末 弱肉强食 生性倔强 14.下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是( ) A(峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 B
11、(诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 C(讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 D(辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌 15.下列词语中加点的字注音全都正确的一组是( ) A(摄制(sh) 执拗(ni) 染色体(rn) 长歌当哭(dng)B(疾病(j) 吮吸(yn) 露马脚(lu) 遂心如意(su)C(辑录(j) 恪守(k) 干细胞(gn) 数见不鲜(xin)D(血液(xu) 脑髓(su) 文绉绉(zhu) 睚眦必报(z)16.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是( ) A(秩序/旗帜 瘟疫/战役 着陆/着想 B(经营/均匀 河畔/叛逆 松柏/柏油 C(亩产/计谋 侥幸/矫健 关卡/卡壳 D. 奴隶/战栗 奈
12、何/按捺 呜咽/哽咽 17.下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是( ) A(发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦 B(疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛 (犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎 CD(弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅 18.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A(颔联(hn) 思忖(cn) 悄声(qio) 物阜民安(f) B(摒弃(bng) 咋舌(z) 泠然(lng) 倾箱倒箧(qi)C(沉浸(jn) 跻身(j) 撰写(zhun) 大笔如椽(yun)D(宽宥(yu) 车辆(ling) 仓廪(ln) 凭栏骋目(chng)19.下列各组词语中加点的字，注音全
13、都正确的一组是( ) A(卓著(zhu) 质量(zh) 褒义词(bo) 因噎废食(y)(比较(jio) 恫吓(h) 着重号(zhu) 熠熠生辉(y)BC(处理(ch) 恪守(k) 瞭望哨(lio) 刚愎自用(b)D(供应(gng) 参与(y) 骨子里(g) 装聋作哑(lng)20.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( ) A(中肯/中意 穿着/歪打正着 得心应手/应接不暇 B(创伤/重创 桂冠/弹冠相庆 好大喜功/乐善好施 C(供稿/供应 涤纶/羽扇纶巾 厚古薄今/日薄西山 D(解数/解读 塞舍/退避三舍 曲径通幽/曲突徙薪 21.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( ) A(
14、晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心 B(凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥 稠人广众 C(飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无飘渺 D(湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安 22.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是( )A(豁免 附和 蛊惑人心 祸起萧墙 B(遏止 扼要 鄂伦春族 厄瓜多尔C(菁华 矜持 泾渭分明 惊世骇俗 D(撕裂 趔趄 烈火金刚 骂骂咧咧 23.下列加点的字的读音，全都正确的一组是( ) 教室 瑕疵 徜徉 不落窠臼 歌声粗犷 A(sh z chng cho kung B(sh c chng k gung C(sh c tng cho kung D(sh z tng k gung
15、24.下列句子中加点字的读音不正确的一项是( ) A(作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教学生如何做人。 (jio)B(省委领导强调，对农民工除按期给付工资外，还要给他们以更多关怀。 (j)C(科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与。 (y)D(提倡助人为乐，多为他人着想，是亲和邻里关系.建设文明社区的基础。 (wi)25.下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是( )A(殷(yn) 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富 B(调(tio) 调和 调停 风调雨顺 调兵遣将 C(识(sh) 识趣 卓识 识微见远 识礼知书 D(朝(zho) 朝晖 朝觐 朝不
16、保夕 朝秦暮楚 【参考答案】 1.B (B项b/p pn/bn sh/y A项y zh/shn cn/cn C项ch xun/xn zng/cng D项jin/xin zh y/ x) 2.B(A樵qio，C挞t，D杳y?o) 3.C(A.霉菌jn B.纤弱xin D.绯闻fi) 4.C(A.皙悉蹊熙都读xi 哂shn B.谲崛厥矍读ju，讦ji。C.都读gui。D湮殷恹嫣读yn ，咽读y ) 5.A(依次分别读chn，ju，lu。B依次分别读bo/b，sn/sn，chu;C依次分别读ji，ji/j，n/n;D分别读sh/sh，zhi/z，lu/l)6.A (A项中淖.悼.绰.掉读音分别是no
17、.do.chu.dio;B项中箧.惬读音为qi，挟的读音为xi，浃的读音为ji:C项中唆.梭读音为su，竣的读音为jn;悛的读音为qun:D项中黜.绌的读音为ch;拙渎音为zhu;茁的读音为zhu)7.D(A(尽(jn)头，劲(jn)草;为(wi)难，为(wi)虎作伥;数(sh)典忘祖，数(sh)九寒天。B(场(chn)合，场(chn)院;露(l)宿，凶相毕露(l);乘(chng)风破浪 ，千乘(shng)之国。C(惩创(chung)，创(chung)痕，间(jin)架，间(jin)不容发，螳臂当(dn)车，安步当(dn)车。D(强(qin)迫，n);角(ju)斗，角(ju)逐中原;衣冠(,)
18、楚楚 ， 冠(,)勉强(qi盖相望) 8.D(A.畦应读q;祓应读f;B.肄应读y;C.讷应读n)9.A(B 项儆读jng ， C 项见读jin, D 项怏读yng) 10.B(A项中校应为jio;C项中莞应为wn;D项中刹应为ch)11.D(A项中通缉的缉读j;B项中生肖的肖读xio，克扣的克读k;C项中嘈杂的嘈读co，订正的订读dng) 12.D( A项挠读no;B项娲读w;C项吓读h)(提示:跻身的跻和粗糙都是生活中容易误读的字) 13.B(A项读音依次为:hng.hng.hng.hng。B项依次为:yng.yng.yng.yng。C项依次为:li. li.li.li。D项依次为:qin
19、g.qing.qing.jing。)14.B(A项峥狰均读zhng，慎读shn，缜读zhn;B项沮读z，趄读qie，狙读j，沮读j四个音字，读音均不同;C项诮 峭俏均读qio，梢读sho;D项辍啜均读chu，拙读zhu，绌读ch。)15.C(A(当dng B(吮shn D(髓su) 16.A(A项分别读为zh/y/zhu，各对读音均相同;B项分别读为yng/yn，pn/pn，bi/bi;C项分别读m/mu，jio/jio，qi/qi;D项分别读为l/l，ni/n，y/y。)17.B(A项分别为mi hu w hu hu;B项分别为jn jn qn su qun;C项分别为j q q y y;D
20、项分别为h k h gi gi。) 18.D(A项中悄(qio)，B项中泠(lng)然，C项中大笔如椽(chun)，D项读音全部正确。) 19.B(A项中卓著的卓读zhu，质量的质读zh，褒义词的褒读bo;C项中处理的处读ch;D项中参与的与读y) 20.B(A项中穿着zhu/歪打正着zho读音不同，其余两对读音相同，分别读为zhng，yng;B项每对读音都相同，分别读为chung，gun，ho;C项中第二对读音不同:涤纶ln/羽扇纶巾gun，其余两对读音相同，分别读为 gng，b;D项中第一对读音不同:解数xi/解读ji，其余两对读音相同，分别读为sh，q。) 21.D(A读音依次为:chn
21、.shn.zhn.shn.zhn。B读音依次为:dio.chu.dio.t.chu。C读音依次为:bio.pio.pio.bio.pio。D读音依次为:tun.ru.chun.chui.zhu。) 22.B(A读音依次为:hu.h.hu.hu，和的读音与其他的不同。B读音都为:。C读音依次为:jng.jn.jng.jng，矜的读音与其他的不同。D读音依次为:li.li.li.li，咧的读音与其他的不同。) 23.B(粗犷的犷误读可能性大一些。但运用排除法，很容易得出正确的答案。)24.C(A项，教是多音字，有两种读音，jio/jio。这里读jio，读音正确。B项，给是多音字，有两种读音，j/g
22、i。给付给养等读j。这里读音正确。C项，参与的与应读y。D项，为是多音字，读wi/wi。这里读音正确。)25.C(A项，殷红的殷读yn，其余都读yn;B项，调兵遣将的调读dio，其余都读tio;D项，朝觐的朝读cho，其余都读zho。)第二单元:识记现代汉语普通话常用字的字形 2009年高考考试大纲规定:识记现代汉语普通话常用字的字形。命题点聚焦于常用及应用，着眼于认读着眼于写作;识记并正确书写现代常用规范汉字，主要表现在区分形近字.音近字，不写错字.别字.繁体字.已经淘汰的异体字.不规范的简化字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力之一。本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委
23、员会1988年1月26日联合公布的现代汉语常用字表中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的，一般是教材上经常出现的或是日常交际时经常使用的汉字。本题型以选择题形式出现。 识记现代汉字的字形这一考点，一般称为辨别错别字。高考语文试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式.汉字的笔画数量和顺序等内容;过去曾考过汉字的偏门部首等，好多年也不再考了;过去没有考过估计未来几年也暂不会考异体字或异形词语的规范问题。因此，汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。关于错别字的考查，过去曾采用过几种不同的方式。如在一句话中辨识错别字，在字音字形都完全不同的词语中
24、辨识错别字，甚至要求在一句话或一组词语中选出两个错别字，等等，试题有一定的准度。同音字.近音字.形近字较多，这是汉字的一个特点。音同.音近而误写或形近而误写，这是一般人写错别字的主要情况。因此高考着重选用常用字中的这两类字让考生辨别，既是从汉字的特点出发，又有着现实的针对性。它启示着我们复习这一考点时应该注意的问题。2009年湖北卷.天津卷.重庆卷.安徽卷.浙江卷.四川卷.湖南卷等都考到了这一知识点，除重庆卷外，都考查的是没有错别字的一项。 1.(09年湖北卷)下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )A(以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑 B(漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心置腹 C(
25、突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体 D(张灯结彩 休威与共 不知所终 估名钓誉 【答案】C 【解析】 A项分庭抗理-分庭抗礼;B项推心至腹溶-推心置腹;D项估名钓誉-沽名钓誉2.(09年天津卷)下列词语中没有错别字的一组是 ( )A.雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕，以起山林 B.安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金 C.跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末 D.坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，无欲则刚 【答案】 B 【解析】 筚路蓝缕，以起山林中的起应为启，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难;振辐中的辐应为幅，意思是幅度;坐阵中的阵镇，意思是亲自在某个地方镇
26、守，也用于比喻。 应为3.(09年重庆卷)下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 ( )A.愧疚 必须品 防微杜渐 额手称庆 B.搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住 C.剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理 D.撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬 【答案】C 【解析】不明就理应为不明就里意思是:不明白其中的实际情况4.(09年安徽卷)下列各句中，没有错别字的一句是 ( )A(黄山以其巍峨奇特的石峰.苍劲多姿的青松.水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。 (合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中B部地区的新一轮竞争中夺得头酬。 C(电影梅
27、兰芳真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生:舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中术讷寡言不黯世事。 D(从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年(我们艰难跋涉;从奥运圆梦到神七翱翔太空，2008年，我们激情飞扬。 【答案】 D 【解析】 本题吸取了浙江卷的考查形式，应该说更具理性化。因为当今学生用错字主要是在语言的具体运用中，不辨析词义而乱用同音字词造成误用。A项的波滔是波涛的误用，B项的头酬为头筹的误用，凸显突显只是词义有区别(前为清楚地显露，后为突出地显露)，字形都是正确的。C项不黯世事应为不谙世事。5.09年浙江卷)下列各句中，没有错别字的一项是 ( )A(目前，出口疲软，消费低迷，种
28、种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立竿见影的效果，因而成为各方关注的焦点。 B(邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些片面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。 C(横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨:我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。 D(这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣。足可以把它改编为一部悬念丛生.高潮迭起的电视连续剧。 【答案】C 【解析】A项立杆见影-立竿见影;B项偏面-片面;D项高潮叠起-高潮迭起。6.(09年四川卷)下列词语中没有错别字
29、的一组是 ( )A(倍增 录像机 拾人牙慧 纷至踏来 B(备至 照像机 招聘启示 自作自受 (赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一粟 CD(观瞻 电线杆 黔驴计穷 姹紫嫣红 【答案】C 【解析】A项纷至沓来;B项招聘启事;C项黔驴技穷。 7.(09年湖南卷)下列句子中有错别字的一句是 ( )A.黄帝陵前的这两颗古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。B.我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。 C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。 D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。【答案】D 【解析】 嬉戏有玩的
30、意思，而嘻是叹词，无嘻戏一词。嘻戏是网络词语，不规范，出题者出这道题应该是一种对规范用词的引导。 8.【08年山东卷】下列词语中没有错别字的一组是 A.驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象 B.诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼 C.问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话 D.受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政 【答案】B 【解析】A.吉人自有天相意思是说幸运的人常常有上天帮助，相，扶持，帮助。B.问候中的候是指其后，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。D.粗制滥造是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。滥过多，不加节制，不是胡乱的制造。9. 【08年重庆卷】下列各组词语中，
31、有两个错别字的一组是 A.朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化 B.惦量 修炼 生灵涂炭 不假思索 (2)相切: 直线和圆有惟一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线叫做圆的切线,惟一的公共点做切点.C.斑斓 法码 如法炮制 严惩不贷 8、加强作业指导、抓质量。D.松弛 困扰 歪门邪道 砰然心动 【答案】: A/调剂 冥顽 B掂量 C砝码 D怦然 10(【08年浙江卷】下列各句中，没有错别字的一项是 A(书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是(一)数与代数工薪阶层中许多人的梦想。 B(舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散
32、了。 C(2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。 D(在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头3、思想教育，转化观念端正学习态度。颅，失去了先前的神采。 【答案】:A、 【解析】:B颂-诵，C涨-胀，D堰-偃。】 即;11. 【08年江西卷】下列词语中，没有错别字的一组是 A.诀巧 磨砺 赝品 浅尝辄止 B.赦免 落寞 蓬蒿 好高骛远 C.哂笑 自诩 告馨 倍道兼程 D.辍学 倩影 消弭 功亏一匮 【解析】:选C ( A诀巧应为诀窍B好高鹜远应为好高骛远D功亏一匮应为功亏一篑 ) 7.同角的三角函数间的
33、关系：12【08年湖南卷】下列句子中有错别字的一句是 聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。 B.乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。 10.三角函数的应用C.他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。 D.在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。 【答案】 对称轴：x=A 集腋成裘 d=r 直线L和O相切.13(【08年天津卷】下列词语中没有错别字的一组是 A(文身 诡谲 流金铄石 食不厌精，脍不厌细 B(桥礅 碑贴 原物壁还 家有敝帚，享之千金 C(简练 宽宥 犯而不较 万壑争流，千崖竞秀 D(更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲，暗剑难防 【答案】:A 【解析】B. 碑帖 原物璧还C. 犯而不校D. 明枪易躲，暗箭难防dr 直线L和O相离.14. 【08年湖北卷】下列各组词语中没有错别字的一组是 A.鸿鹄之志 如愿以偿 一偏概全 归纳演译 B.冥思苦想 自行其事 风姿潇洒 烟波浩荡 C.气喘吁吁 相辅相成 匪夷所思 安分守己 D.蛊惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安详 【答案】.C 【解析】A. 以偏概全 归纳演绎B. 自行其是D. 一筹莫展