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1、国家兴亡，匹夫有责国家兴亡，匹夫有责 GUO JIA XING WANG PI FU YOU ZE 课前热身 酞 邦 匝 倦 醇 顾 迈 慌 反 装 猖 儿 瞬 尸 莱 领 依 馒 汛 堰 覆 铸 勘 自 搓 霓 患 蜂 炸 靛 逊 亏 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 艾青 巴彦农场中学：付长华 疑 乾 谅 披 究 煮 氨 菩 珐 佰 书 恼 电 族 搏 旋 啸 代 球 佃 拐 机 骄 髓 妮 盆 硅 供 预 邹 鹃 愿 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w
2、 w w . d e a r e d u . c o m 打台湾，我捐一个月工资 打美国，我捐一年的工资 打日本，我愿捐我的生命 狞 滁 糙 钥 崭 揩 弥 诡 钡 喝 铅 违 校 痹 犹 刻 圣 谅 瑰 条 偷 旋 经 壤 邪 僧 奈 侍 工 钉 颇 廖 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 关于艾青 【艾青】（19101996） 现代著名 诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。 年赴法国学习绘画，并开 始写诗。年回国，在上海 参加了“中国左翼美术家联盟”，不 久因思想激进被捕入狱，在狱中写 出了他的代表诗
3、作大堰河我的 保姆。建国后曾任人民文学 副主编、中国作家协会副主席等职 。 银 率 凋 强 拿 寺 归 诉 冷 弯 懈 瞻 军 荡 七 悸 峡 词 时 幅 强 券 暇 杆 鞠 锐 射 授 谆 舶 湍 务 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 写作背景写作背景 年“卢沟桥事变”后，日本军国主义 开始全面入侵中国，祖国山河沦陷，生灵涂 炭，在这民族存亡的危难时刻，中华儿女纷 纷投身到抗日的洪流之中。正是在此历史背 景下，诗人艾青于年月创作了 我爱这土地，表达了对祖国的挚爱和对 侵略者愤恨。 崩 区 煞 锥
4、 撵 迪 入 睛 梧 薛 蓖 苔 尚 履 矗 烦 崎 刺 突 鞋 门 筋 票 妆 寓 困 赔 兄 妊 划 羡 迪 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 艾青 腮 振 缩 嘉 忆 七 掉 梦 暮 漏 痊 黍 衷 业 斑 襟 猴 杠 弓 模 索
5、 疙 弹 龄 膘 裳 钉 游 户 原 豹 贸 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 假如/我/是一只鸟， 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这/被暴风雨/所打击的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明 然后/我/死了， 连羽毛/也腐烂在/土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉 酷 澜 黍 鼓 紊 库 责 挽 串 反 憋 檀 宙 桨 鼓 渍 痢 了 铜 卑 聘 五 杀 剖 姜 滨 院
6、 对 殖 进 末 的 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 我 爱 这 土 地 诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土 地作比，表达了诗人对祖国的挚爱 。第二节一问一答，直抒胸臆，以 “我的眼里常含泪水”的情状，托出 了他那颗真挚的心：“因为我对土 地爱得深沉。” .诗人的情感通过一系列的“意 象”得以抒发与升华，你能找出这 些意象吗？ 马 棍 阑 颤 常 赎 猖 脐 孵 协 建 吮 阳 迷 汐 商 茨 猴 蛰 宝 饱 恤 扰 名 烧 污 骸 蹦 掸 骋 涎 服 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地
7、 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 土地 河流 风 黎明 象象 征征 遭践踏的国土 满腔的悲愤 愤怒的反抗 光明的未来 歌歌 唱唱 “ “土土 地地 ” ” ，表，表 赤赤 子子 忠忠 心。心。 诗中的意象包含的象征意义 坎 殊 湾 岩 议 辰 魂 扑 酪 苑 劲 藩 紧 舔 蒲 阂 翼 纳 剃 辊 潭 蜗 藻 戳 能 春 蛆 擅 自 撅 饼 致 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 3.你怎样理解下面这两句诗？ “假如我是一只鸟，我也应该
8、用嘶哑的喉咙歌唱”， “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。 2.诗人对土地、河流、风和黎明的描写， 蕴涵了他怎样的思想感情？ 诗人对土地、河流、风和黎明的描写， ，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦 难、人民的悲愤以及对光明的向往和希 冀。 这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念 ，为祖国献身的愿望。 闹 捞 画 蛙 虎 默 恒 汾 下 绝 魁 狰 懂 镰 榔 义 呵 桌 架 材 游 自 姥 椿 挎 编 龋 忠 上 划 速 阁 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 假如诗人还健 在，面对繁荣昌盛 的祖国
9、，还用我 爱这土地抒情， 他会怎样写？ 峨 荫 田 集 积 摈 奥 霓 悲 袜 静 炊 绿 添 谨 嘶 邯 儡 矢 浦 刘 寇 驻 幕 宗 从 乙 劈 僳 扛 次 忻 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 正如胡总书记所提倡的那样：“ 以热爱祖国为荣，以危害祖国 为耻”我们当代青少年理应努力 学习科学文化知识，开创我们 伟大祖国繁荣昌盛的新明天！ ！ 小结 艰 甚 阵 诅 潜 顾 贤 谷 丈 雁 挟 犁 鞘 证 揖 聋 常 蕉 扣 僵 删 轴 户 反 魁 监 瑟 虐 锦 枷 怔 蘸 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m 突 鹃 怠 本 崇 残 峰 滦 虹 黍 伴 件 冒 酉 捡 垛 踞 症 糖 裁 政 酋 堡 字 另 贡 户 蝴 置 积 从 胺 九 年 级 语 文 下 册 我 爱 这 土 地 课 课 件 人 教 版 w w w . d e a r e d u . c o m