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1、大庄中学 七 年级 数 学 导学案编制殷晓红审核董玛丽 张静 白建国审批许一波课题4有理数的加法（一）使用时间编号0405班级姓名组别等级学习目标学习目标：1.经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则；2.能熟练进行整数加法运算；学习重点有理数加法法则的探索过程，利用有理数的加法法则进行计算；学习难点异号两数相加的法则。学 案导 案【依案自学 自主探究】 （熟读熟记、读书自学、查阅资料、完成练习，标注疑难）1.足球比赛中赢球个数与输球个数是相反意义的量若我们规定赢球为“正”，输球为“负”比如，赢3球记为+3，输2球记为-2学校足球队在一场比赛中的胜负可能有以下各种不同的情形：(1)上
2、半场赢了3球，下半场赢了2球，那么全场共赢了5球也就是(+3)+(+2)=+5 (2)上半场输了2球，下半场输了1球，那么全场共输了3球也就是 你能说出其他可能的情形吗？.【集中问题 进行点评】 （根据导学案批阅情况，集中所有问题，教师进行点评）1、如果我们把向东走5米记作+5米，那么-5米表示什么？向东走-5米表示什么？（1）一个人向东走5米，再向东走3米，两次一共走多少米？或说：一质点在数轴上先运动+5米，再运动+3米，两次一共运动多少米？（2）一个人向东走5米，再向西走5米，两次一共走了多少米？或说：一质点在数轴上先运动+5米，再运动-5米，两次一共运动了多少米？（）一个人向东走米，再向
3、西走米，两次一共走了多少米？或说：一质点在数轴上先运动米，再运动米，两次一共运动了多少米？（）一个人向东走米，再向西走米，两次一共走了多少米？或说：一质点在数轴上先运动米，再运动米，两次一共运动了多少米？2、仔细观察比较上述算式，你发现了什么运算规律？2、有理数的加法法则： 例1 计算下列算式的结果，并说明理由：(1) 180 +(-10)； (2)(-10)+(-1)；.【分组合作 讨论释疑】 （ 组内讨论交流、解它组疑难、形成展示材料）1、某出租车司机小李某天下午营运全是在东西走向的人民大道上进行的， 如果规定向东为正，想西为负，他这天下午行车里程（单位：千米）如下：+15，-2，+5，-
4、1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6.（1） 将最后一名乘客送到目的地时，小李距下午出车时的出发点多远？（2） 若汽车耗油量为a升/千米，这天下午小李共耗油多少升？ 2、仓库内原存粮食4000千克，一周内存入和取出情况如下(存入为正，单位：千克)：2000,1500,300,600,500,1600,200问第7天末仓库内还存有粮食多少千克？.1，某天股票A开盘价18元，上午11：30跌1.5元，下午收盘时又涨了0.3元，则股票A这天收盘价为 （ ） A.0.3元 B.16.2元 C.16.8元 D.18元 2，能使|-11.3+（）| = | -11.3 |+|（ ）|成立的是（ ） A.任意一个数 B.任意一个正数 C.任意一个非正数 D.任意一个非负数 3，如果|a|=3，|b|=2，则|a+b|等于 （）A.5 B.1 C.5或1 D.5或1 4，当a0，b0时，比较大小：|a|+|b| |a+b| 3、从一批货物中抽取20袋，称得它们的重量如下：(单位：千克)，122，121，119，118，122，123，120，118，124，122，119，121，124，117，119，123，124，122，118，116.计算这批货物的总重量和每袋的平均重量.学法指导指导学生自学、合作探究例题、指导学生独立完成课堂检测、并做好总结。