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1、Unit6IlikemusicthatIcandanceto(SectionA)教学目标1、语言目标学会用定语从句表达自己对事物的好恶2、知识目标以that、who引导的定语从句3、能力目标根据本单元所学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力二、重点知识重点单词preferremindofinterestsuggestsuitexpectlyricentertainmentfeaturephotographyexhibitionphotographerdisplayshowclassenergyphotographgentleknownhonestItalianIndian基本要求：会读、会写
2、、会用。2、重点短语remindofondisplaysuitsb.finetobehonestbebadforstayawayfrombeinagreement基本要求：会读、会写、会用。3、重点语法that、Who引导的定语从句基本要求：理解其含义，学以致用。三、导学案SectionA例析导学1.Iprefergroupsthatplayquietandgentlesongspreferv更喜欢其常见用法如下：（1）、prefersth.，表示“更喜欢”。例如：Mygrandmapreferredcountrylife.(2)、preferdoing/todosth.表示“更喜欢干”。例如
3、：Ipreferwatching/towatchafootballmatch.。(3)、prefersb.todosth.，意为“宁愿某人做”。例如：Mymotherprefersmetostaywithheralittlelonger.(4)、prefersth.tosth.意为“比起更喜欢”例如：Ipreferloudmusictoquietmusic.（5）、preferdoingsth.todoingsth.=prefer.todosth.ratherthandosth.意为“喜欢做而不喜欢做”或“宁愿做而不愿做”例如：Maryprefersdancingtosinging。Theyp
4、refertostayathomeratherthangooutwiththeirparents.playv.演奏【拓展】（1）、play作动词，意为“播放”。例如：MybrotherplayshisCDtooloud.(2)、play作动词，意为“玩，玩耍”，例如：Theresatimetoworkandatimetoplay.(3)、play作动词，意为“（纸牌游戏中）出牌”。例如：Haveyouplayed?(4)、play作名词，意为“剧本、戏剧”。例如：IsawanewplayonTVlastweek.2、Whatkindofmusicdoyoulike？Kindof表示种类用法如下
5、：（1）、表示“一种”用akindof+名词”例如：Atigerisakindofanimal。（2）、表示“不同种类”用“differentkindsof+名词”例如：Youcanseedifferentkindsofbooksinthelibrary.（3）、表示“多种”用“some/several/many/allkindsof+名词例如：Manykindsofcarsareonshow.kindof在口语中相当于副词的用法，意为“多少有一点，有几分”例如：Ifeelkindofcold。3、Iprefersingerswhowritetheirownlyrics。Ownadj.“自己的
6、”必须放在物主代词或名词所有格的后面。【拓展】（1）、own作动词，意为“拥有”，其名词形式为owner意为“物主，所有者”例如：Heownsabeautifulcar。Theoldmanistheownerofthehouse。(2)、one，sown常作所属格代词，表示自己的东西。例如：Whydidntyoutellhertouseherown？(3)、在“ofonesown”中，own作名词例如：I，dliketohaveacarofmyown。4、ThemusicremindsmeofBrazilianmusic。Remindvt.（常与of连用）使想起，使记起【拓展】Remindvt
7、.提醒remindsb.todosth“提醒某人做某事”.例如：RemindmetowritetoMother。5、IlistenedtoonecalledHeartStrings。Called过去分词在句中作后置定语，修饰one.类似的还有：例如：Thepolicemenaretryingtofindthelostchild。Icantmendthebrokenkite。Heisoneofthebestknownwritersintheworld。6、Icantstandthemusic.standvt.“忍受，容忍，经受”后接名词、代词、不定式和动词的ing常用于否定句和疑问句中例如：Icantstandthenewteacher.Couldyoustandtogotheretomorrow？Icantstandstayingupsolate.专项训练根据动词的适当形式填空。1Thatman-meofmyEnglishteacher。Theywearthesameclothes。（remind）2、Doyouknowthe-ofthehouse？（own）3、Someofherbest-photosareondisplayinthisexhibition。（love）4、Iprefertosingratherthan-