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1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2019 年初级保育员综合练习试卷B卷 含答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力2、服药时，保育员要注意查对（）、药名
2、、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院3、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次34滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 3 4滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。4、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈5、 ()符合三餐
3、保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇6、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦7、 ()为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜B用公共餐勺取饭菜C挑挑拣拣D不挑挑拣拣8、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外9、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上10、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求11、（）是幼儿园室外活动
4、在中型设备，材料。 . 小鸭拉车 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等. 滑板 . 呼啦圈12、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势13、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫 B 、减少疾病的传播 C 、使幼儿疲惫 D 、增加二氧化碳的量16、按（ ）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动
5、、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点17、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到18、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧 . 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧19、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮 15分钟B 、煮 20分钟C 、水开后煮 20分钟D 、水开后煮 5分钟20、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D、池外21、 6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿22、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏
6、感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱23、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手24、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐第1页共5页25、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、
7、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。5、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。8、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。9、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。13、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。1
8、4、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。16、保育员可以采用 ()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后() 分钟检查幼儿是否尿床。17、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。18、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。2、（）未成年人是指未满18周岁的公民。
9、3、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。4、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。5、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。6、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。7、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。8、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。9、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。10、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。11、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。12、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场
10、地是儿童损伤的高发地点。13、（）煮沸消毒的时间是10分钟。14、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。15、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理健康的标志是什么？2、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？3、儿童动作发展的一般规律是什么？4、卫生保健制度有几条？5、健康检查的目的是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）第2页共5页1、如何收集和选择合适的材料制作玩教具？制作玩教具应注意那几个问题？2、论述题：举例说明你是如
11、何理解保育员和教育相结合的原则？第3页共5页参考答案11、安全，保护12、答案：登记记录，上交保管单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、初中 ,幼儿保育1、 D14、消毒水， 太阳底下晾晒2、 C15、协调性 ,灵活性3、 D16、答案：渐进推测法、 404、 D17、科学、合理5、 C18、早发现 ,早隔离6、 B19、胸骨偏下方7、 C20、协调性、灵活性8、 A判断题（本题共 15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 A1、10、 C2、11、 D3、12、 D4、13、 D5、14、 D6、，要休息 20-30 分钟15、 B7、16、 A8、17、 C9、18、
12、 C10、19、 C11、20、 C12、21、 C13、22、 B14、23、 C15、24、 D问答题（本题共 6 小题，每题4 分，共 24 分）25、 D1、答：（ 1）智力发展正常；（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）融洽；（ 4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。1、答案： 15 30； 10 152、答：遗传营养 体育运动和劳动生活制度 疾病 生活环境季节 污染。2、 2岁半左右， 20，六龄齿3、答：3、胸骨偏下方 从整体动作到分化动作4、 20 30 从上部动作到下部动作5、专人专用 , 每天 从大肌
13、肉动作到小肌肉动作6、夜盲症 从无意动作到有意动作。7、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升4、答：有 1安全卫生制度 2家长联系制度 3门卫管理制度 4保健室管理制度 5食堂管理8、 2岁半左右， 20六龄齿制度 6新生入园制度 7财务管理制度。9、答案：纪律、卫生5、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早10、 3个半采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。第4页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：搜集和选择合适的材料：（ 1）根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。（ 2）了解并
14、根据教育的需要，有目的的购置材料。（ 3）发动婴幼儿和家长共同收集材料。（ 4）选择合适的材料，制作玩具和教具。注意事项：（ 1）玩教具必须符合安全卫生的要求。（ 2）玩家具的大小、轻重、应适合学前儿童的使用。（ 3）对玩教具应经常进行消毒。（ 4）对玩教具应做好保养维修工作。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。第5页共5页