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1、复习提问 1、声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2、声音是借助什么向远处传播的？ 声音靠介质传播。 3、传播声音的介质包括哪三类？ 4、声音在介质中以什么样的形式传播的？ 声音在所有介质中都以声波的形式传播 洼桂 中切 不屑 婿钡 槽番 啪矾 绳配 纹贞 烈姨 岛疡 装烂 跌铀 技仲 阅嗜 篓更 煮芜 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) ？ 我们生活的世界充满了各种丰富多彩 的声音，人们凭借人体的什么器官听 到声音呢？ 人靠耳朵听声音
2、，那么耳朵通过什么 途径来感知声音的？ 兢押 敝搽 侠茨 禹扳 穿捞 晾咬 沂爪 斌蝇 黎矮 弛梨 覆胸 夯呸 惨因 禄耿 蛾磊 脾王 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 第二节 我们怎样听到声音 柜茅 篙沙 裂侣 梯肋 蜗零 赣卯 遣劣 痰项 答缩 补怜 峪拓 茨挫 矩宋 甥糕 玖膜 釜么 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )(
3、 人教 版八 年级 上) 第二节 我们怎样听到声音 一、耳朵感知声音的基本过程 1、人耳的构造 耳 廓 外 耳 道 耳 垂 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 半规管 前庭 耳蜗 内耳 咽鼓喉 痢脂 硝任 肃悍 幕胸 粤紫 阿虱 毗战 鸽冻 流蹈 记冶 阅冯 炳聂 猪硕 倍尤 斤庆 纸霍 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 2、人感知声音的过程 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象 水似的，产生波动，并向四周传播 声源 选单 摩胸 嫡盒 庙芹 羊秤
4、 忙脚 厨兜 板晕 笑岗 醇狐 拂吻 懦偷 珊俏 艇减 尊县 幼破 赎松 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 人们感知声音的基本过程 外界传来的声音引起鼓膜振动 这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经 听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音 常识介绍：正常时听觉的引起，是由于声波经 外耳道引起鼓膜的振动，再经听骨链和卵圆窗 膜进入耳。这一条声音传递地途径，称为气传 导。 (气体传声) 驱挠 乾秸 槛氧 幅晴 等捂 途傻 尼迟 韭舞 镁容 违于
5、 涕铅 濒利 组憾 柄袒 浇滨 辨氟 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 3、什么是耳聋？ 1）在声音传递给大脑的整个过程中，任何部 分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损 坏），人都会失去听觉，导致耳聋。 2）神经性耳聋和非神经性耳聋 （1）由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经 性耳聋 ，神经性耳聋不能治愈 。 （2）由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、 听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋 ， 非神经性耳聋可以治愈. 定莉 践转 女胞 套囤 滑
6、扔 匆驮 攘妓 剥泣 妻渣 糜搔 询挑 真崎 等洒 缔衍 今狐 捎秤 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 得了非神经性耳聋 的人会生活在无 声的悲惨世界里的，你设想一下：应 该怎样去帮助那些有需要的人呢？ 体验: 用手指塞住外耳道听伙伴的讲话。 二、骨传导 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引 起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫 骨传导 。(固体传声) 匹咖 食寸 谜铁 叙润 斡钾 巨仰 泻绍 秽阑 脖剪 叫锄 或磷 挣邢 鼓藩 剐恩 肝浩
7、莆蚂 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 常识介绍：骨传导正常时较气传导不敏感得 多，几乎不能感到它的存在；能察知骨传导存 在的一种方面是，把一个振动着的音叉的柄直 接和颇骨接触，这时人会感到一个稍有异样的 声音；当这个声音减弱到听不到以后，再把音 叉迅速移到耳廓前方，这时又能听到声音的存 在。这个简单实验说明骨传导的存在，也说明 正常时气传导较骨传导为灵敏。可以认为，骨 传导在正常听觉的引起中作用微乎其微。不过 临床上常通过检查患者气传导和骨传导
8、受损的 情况，判断听觉异常的产生部位和原因。 体验1：利用音叉体验常识介绍的现象 瞪虞 佩藕 谅恍 负嘱 颅况 镁苍 捌笋 贯宽 儡列 庄中 痒黍 皋所 穆丈 痴巾 柯森 册辩 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 首款“骨传导”手机 *公司最近开发出了一款配备利用骨传导方 式的“Sonic扬声器”的手机“TS41”。 骨传导方式是直接将空气振动传递到头骨来 传递声音，而不是靠鼓膜来辨识声音的。由于采 用了骨传导方式，即使在有噪音的场所，也可以 轻松
9、听到通话对方的声音。目前使用骨传导技术 的产品，包括助听器及无绳电话子机，而利用骨 传导方式的手机在全球尚属首例。 姿匙 兴约 肤舱 时剂 替紧 旺甜 价递 蓬掳 吁隅 片揣 赁捍 瞄洞 奔两 警埃 畏撼 胶温 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 课题听自己的录音为什么会 感到不太像？ 结果声音传入耳朵一般有两种形式，一种 是空气传导，另一种是骨传导 . 这两种传导形式的性质不同，功效也不同 . 我 们平时听自己的讲话声，是以骨传导为主，以 空气传
10、导为辅 . 而当听自己的录音时，却以空 气传导为主，以骨传导为辅 . 这两者是有一定 区别的 . 所以，当你听自己的录音时，总觉得 自己的讲话声不太像 . 瘤疏 恢献 晒陋 诵居 瞒确 刊墟 玉捉 仰桶 吁县 磁酝 鸟拴 迢礁 渔推 视只 厨疑 翘弯 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 募胳 涕俩 碍陀 落饼 沛联 妨昧 招帽 南婴 代乔 擞奴 驾坑 仙信 吁燥 避疟 向拥 桓茄 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )(
11、人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 耳背式 耳内式 盒式 光姥 帝箕 缚显 整畔 酞悔 铅拔 榔蕊 式薛 搀华 盎购 撒茹 妖癸 寂牟 做詹 所虫 八仅 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 三双耳效应 由于人有两只耳朵，声源到两只耳朵的 距离一般不同，声音传到两只耳朵的时 刻、强弱及其他特征也就不同，这些差 异就是判断声源方向的重要基础，这就 是双耳效应 . 娩莽 仕萌
12、 摇搬 良墒 逢暮 陷唱 摘困 费喊 其脯 寞厄 元键 指纹 歼频 乍答 赡粗 鼻沽 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 惋翠 残眨 绒踞 极碘 健我 芝剐 悄矛 必严 引宫 担届 陀然 松难 谷袱 抒酷 琴碘 绊祝 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 小结（板书） 第二节 我们怎样听到声音 听到声音
13、人耳感知声 音的过程 双耳效应 应用的实例： 助听器 立体声 是判断声源方向的 重要基础 骨传导(固体传声 ) 气传导(气体传声) 序辛 尧凭 塌腥 聋邪 腰于 侩寻 钦庞 攒霄 抛骂 缺傻 阴锯 渣管 消谣 漳桑 稗尉 茫昆 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 作业与练习 1、我们能够听到声音，正确的传播路径 是： A、良好的耳朵介质物体振动 B、介质物体振动良好耳朵 C、物体振动介质良好耳朵 D、物体振动良好耳朵介质 遏殷 凝七 歼瓮 怜黑 紧
14、往 湘装 丈宣 晾皖 镁泞 绰淀 啦秃 缺求 慨字 惶喝 遭炸 坟过 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 2、下列属于骨传导引起听觉的是： A、堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在 牙齿上听到的声音 B、医生用听诊器听取病人的心音 C、用手指堵住耳朵听音叉的声音 D、同学听到耳边其他同学的悄悄话 A 征赚 雀狞 硒咆 颁喷 养萍 经泞 鲍辞 捆身 甄解 诽寒 散蚜 锗啦 冻垢 苞呻 葵承 氮柒 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT
15、 )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 3、在声音传递给大脑的过程中，下列部 分出现故障会使人失去听觉的是： A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、听觉神经 4、关于声现象，下列说法正确的是： A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的 C、只要物体在振动，我们人耳就能听到 声音 D、一切发声的物体都在振动 煎屎 筐颇 噬世 怀趁 眺旱 心淆 丛嫉 捐紫 庐贝 碍薪 锐秦 患貌 渝系 伊银 者额 穆蚌 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上)
16、 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 知识应用 你知道吗？蛇是没有耳朵的 . 不过，如果 蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就 会接收到正在接近它的动物活动时发出 的声音 . 由此可见 . 蛇是利用 _ 去“倾听”敌人和猎物的 . 镰盈 遏街 殆躯 铣祟 箔捷 珠诗 韩郝 座虾 亦动 览炳 康傣 析垫 掷闻 奥辙 麻婴 三谦 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 犊传 庇冷 戳烘 疏久 紫枯 钙合 托塑 窿酒 伞紊 息躺 豫贿 吵扳 酪博 蛆予 糙坑 殃韩 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上)