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这个教材改版后，出现了许多新单词，学生们在生活中也是很少接触和了解到的单词作为了重点单词。我感觉教学过程中很吃力。而且由于许多学生家长的职业都只有:worker businessman seller 要么就是没有职业的，所以在教学中要谈论家人的职业时，学生是没有话可说的，导致活动没法很好的展开。我们的英语教学重要在贴近学生的生活，让学生能有话可说。而这个教材的单词能够说是偏离了这个点，学生们学习完了之后就没有用武之地了，根本在生活中用不着了，这是很令我头疼的。如:factory worker postman businessman police officer fisherman scientist pilot coach 这些单词本身也是很难读和写的，学生们很少接触到这些职业，更加谈不上英语的会话了。 在教学中，我设计了很多的游戏，学生通过游戏来完成这些单词的拼读 ，然后小组合作，完成好的系哦啊组集体加分，达到的效果明显很好。