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1、.课 程 设 计 报 告课程名称 系 别： 专业班级： 学 号： 姓 名： 课程题目： 完成日期： 指导老师： 年 月 日课 程 设 计 目 的课 程 设 计 要 求课 程 设 计 注 意 事 项课 程 设 计 内 容课 程 设 计 简 要 操 作 步 骤课 程 设 计 心 得 体 会课 程 设 计 评 语 及 成 绩评 语成 绩指导教师（签 名）2010年6月 日附件：工程测量实训论文:课程设计论文撰写的内容和要求课程设计论文要求每个人写一份，字数要求30005000字。涉及到计算机软件：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出软件说明书，能够进行计算机演示和给
2、出运算结果。涉及到计算机硬件或电控装置：学生要独立完成一个完整的实验，要有完整的测试结果和实验数据，实验要有探索性，要写出使用说明书。1、标题标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。2、论文摘要论文摘要简要陈述研究课题的内容，创新见解和主要论点，中文摘要在200字左右。摘要的最后应列出关键词。3、目录目录按三级标题编写（即：一、，1. ，（1），要求标题层次清晰。目录中的标题应于正文中的标题一致。每一章节后应标明起始页码。课程设计的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。3、正文正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：
3、绪论：说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题。 方案：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。 过程论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。要求理论正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切， 结果分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论或推论。 结论：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。结论要写的概括、简短。4、致谢致谢应以简短的文字对在课程设计过程中曾给予帮助的人（如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意。5、参考文献参考文献是课程设计论文中不可缺少的组成部分，所引用的文献必须是本人真正阅读过的，近期发表的与设计或论文工作直接相关的文献。它反映课程设计论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，列入的主要的文献在3篇以上。（1） 附录附录是对于一些不宜放在正文中，但又直接反映完成工作的成果内容。如图纸、实验数据、计算机程序等材料附于课程设计论文之后，附录所包括的材料是课程设计论文的重要组成部分。