紫藤萝瀑布3.ppt

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1、,同学们好!,情景导入:同学们,望着眼前的瀑布,我不禁想到了唐代大诗人李白有关瀑布的著名诗句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。真是好一幅飞流直下的景象,好一派一泻千里的气势。自然界的瀑布真是气势恢弘。今天我们将要欣赏另外一种瀑布,那就是花的瀑布。,盛开的紫藤萝真是一片辉煌的淡紫色,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,真像一条瀑布。难怪作者说是紫藤萝瀑布。,紫藤萝瀑布,宗璞,两峪中学王美玲,教学目标1、通过练习,反复诵读,提高朗读能力。2、理清文章层次结构,理解文章中心思想。 3、学习稳中写景抒情的妙处。4、体会作者对人生的独特感受,感悟生命。,beng jian dian zhan zhu

2、jin 迸 溅 沉淀绽开 伫立 忍俊不禁,ling ding bang huainiang qiu 伶 仃 依傍 枯槐酒酿盘虬卧龙,一.读准下列字音,二.解释词语. 迸溅 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙,紫藤萝瀑布是一幅极为精彩的画,有着深刻的意蕴。从我们要从听读中感受到那花的色泽,花的神采和花的气味 。,思考以下问题: 1.这篇课文表现了怎样的中心意思?试着找出最能表现课文中心的句子。 2. 试着给课文划分部分。 3、作者的思想感情是怎样的?有什么变化? 4、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?,课文结构,欣赏紫藤萝 花瀑看花 花穗 繁花似锦 花朵回忆紫藤萝 赏花的感受忆花 忆花的劫

3、难 思绪万千 颂花的生机 生命永恒 思索人生 思花 生命长河无止境(振奋精神),花和人都各有各的不幸,但生命的长河是无止境的!,语句揣摩(一):,1、从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。 体会:将花喻为“瀑”,形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远。2、只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 体会:用“流动”“欢笑”“生长”等动词,使静态的花色跃动起来,表现出花的生趣盎然。,语句揣摩(二):,3、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! 体会:运用拟人的手法,生动地表现出花的勃勃生机和浪漫情趣。4、香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。 体会:使无形的香味化成有形的颜色,具体地表现花香带给作者的那种飘渺轻柔的感觉。,作业: 、从文中找出两个比喻句,两个拟人句,并模仿各造一个。 、有感情的朗读课文,熟读并背诵第节。,再见,

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