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1、我们怎样学地理1目标导学课题我们怎样学地理新授课第2课时学习目标1、 识记什么是地图，能制作出一幅简单的地图。2、 了解地图的种类，掌握地图的三要素。学习重点地图的概念及三要素学习难点地图的三要素设计成员蒋勇、牟文建执笔蒋勇自学质疑一、地图1、 是学习地理最重要的工具，是把地球表面某一区域的景物，按一定的比例 ，并用 画在平面上，注上必要的 。2、现存最古老的地图是 人刻在泥板上原始地图，第二老是巴比伦人刻在陶片上的 。3、思考P7活动题，课后完成。4、地图可以分为 (包括： )和 ( )。5、一张地图必须具备的三要素是 。二、学会辨别方向1、基本方向有 四个，在此基础上发展起来的另外四个方向
2、是 。2、方向判定的方法有三种：一是指向标法，通常指向正北方，又指北针；二是不标示方向，遵循 原则确定方向；三是利用经纬网判定方向，经线指南北，纬线指东西。3、在室外使用地图时，应手持地图，面朝 ，背朝 ，左手是 ，右手是 。4、在野外确定方向的方法常有四种：（1） 、（2） 、（3） 、（4） 。三、比例尺大小判定与选择1、使用比例尺的原因是：实际地理事太 ，纸太 ，以同时的比例缩小不失真。2、比例尺是 与实际距离之比，有三种表示方式分别是 。2、完成P9活动题1。3、大小一样的地图，比例尺小的表示的范围 ，内容 。比例大的表示范围 ，内容 。四、图例和注记1、地图中常用 和颜色表示各种地理
3、事物，也就常说的 ，并且会用文字与数字来补充，也就是常说的 。2、了解地图上常见的图例。3、完成活动题P10。互动释疑一、小组互动释疑 二、师生交流释疑反馈延伸1、构成地图的要素是（ ）A颜色、图例、方向 B经纬度、比例尺、颜色C比例尺、方向、图例和注记 D等高线、方向、经纬度2、关于地图比例尺的叙述，正确的是（ ）A.比例尺用来表示实地距离比图上距离缩小的程度B.比例尺用来表示图上距离比实地距离放大的程度C.比例尺=实地距离/图上距离 D.比例尺=图上距离/实地距离3、下列地图比例尺中，属于大比例尺的是（ ）A.10万分之一 B.25万分之一 C.1：500000 D.1/80000004、
4、下列四幅地图，图幅大小一样，那么内容最详细的是:（ ） A.世界地图 B.中国地图 C. 重庆地图 D.巴南地图5、学校（假设长200米，宽150米）总务处刘主任请我为学校绘制一张地理课本大小的平面图，采用下列哪一种比例尺最合（ ）A.11000 B.1/3000000 C.1 / 40KM D.图上1厘米代表实地距离2千米6、读“某地平面图”，回答下列问题。（1）这幅图应用 判定方向，它的上下左右分别是什么方向。 上： 下： 左： 右： （2）图中的小河是从 往 流。（3）一辆汽车从医院向小河的方向驶过公路桥，它的行驶方向：先是从 向 驶，后是从 向 驶。（4）假设从水电站到农机站的图上距离为3厘米，实际距离为 。（5）参考方向：学校、水电站分别在医院的 、 方向，果园在水电站的 方向。7、以小组为单位，绘制一幅教室平面图，注意地图的三要素的体现要基本准确。（纸张为作业本大小）