《《赶花会》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《赶花会》.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
一、活动目标1复习赶花会乐曲的旋律及ABA结构，感受乐曲快乐的情绪；2创编各种姿势和百花开放的不同造型，表现B段各句的起止和过程；3在与同伴共同表演时，会寻找空地方，学会协调表演、合作表演。二、活动准备1音乐赶花会并分段进行录音；2花卉图片PPT、魔法棒。三、活动过程（一）导入-赏花会1.教师出示PPT，幼儿欣赏。（1）请幼儿欣赏花卉盛开的造型。（2）幼儿用肢体模仿图片上的花卉造型。2.引导幼儿可以个人、小组、集体的方式来表现花朵的盛开，教师扮演摄影师给鲜花拍照。（二）创编律动赶花会1教师播放音乐请幼儿回忆乐曲ABA的结构。2. 请幼儿创编A段音乐。（1）幼儿创编小鸭子出门系列动作（2）幼儿讨论出门路线与回去路线。（3）播放A段音乐，幼儿表演出门和回去动作与队形。3重点复习B段音乐。讨论（1）在音乐中1朵花盛开可以怎么开？（教师哼唱音乐，请个别幼儿表演）（2）在音乐中几朵花盛开可以怎么开？（教师哼唱音乐，个别小组幼儿表演）（3）在音乐中所有花都盛开可以怎么开？（教师哼唱音乐，幼儿集体表演）（4）播放B段音乐根据幼儿刚才的讨论表演一遍。（表演前要求幼儿2-4人自由分组，找空位面朝观众（家长）自由站位。）（三）表演律动赶花会（1）完整播放乐曲，幼儿完整表演律动赶花会（2）邀请爸爸妈妈也加入到赏花的队伍中，与幼儿组合在一起，表演B段音乐开花的盛况。