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1、第二节 非洲（ 位置、地形） 教学案备课人: 课型新授课课时安排第1课时教学目标学习目标1 运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2 初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。3.运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区重点、难点教学重点：运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区教学难点：训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念。教学方法：启发 讨论 讲授式教学用具：教学挂图教学过程：
2、一、导入新课 通过海陆分布的内容，可以考察学生亚洲、欧洲相临近的大洲非洲。而非洲的名称“亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意思。为什么会这样呢？在上学期的学习中我们也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人种，这又是为什么呢？板书：1 国家最多的大洲二、讲授新课使学生进一步熟悉分析某一区域地理位置的方法，使学生熟练掌握阅读地图学习地理的方法。1、通过读图总结非洲的地理位置：海陆位置： 经纬位置：半球位置：2、主要在东半球通过阅读课文了解非洲的民族斗争历史，重点知道非洲是世界上国家最多的大洲。二战前夕只有 . 和 三个独立国家。高原为主的地形。通过读地形图，逐步回答问题总结非洲地形的特点。1 根据地形图
3、上山脉高原的名称总结“非洲地形以 为主”，有“ ”之称。2 根据“全球、各大洲平均海拔高度比较”总结“非洲的平均海拔”居世界的第 位？在教师的引导下，阅读地形图，掌握读图的方法，锻炼读图能力熟练读图的技巧。3根据“全球、各大洲最高、最低海拔高度比较”（柱状图），计算相对高度，总结“非洲地形地面起伏不太大”4 根据地形图，总结“非洲地势 ， ”。通过地图、课本使学生观察到非洲的几处特别之处：非洲东部的东非大裂谷是世界上最长的陆地裂谷非洲中部的刚果盆地是世界上最大的盆地非洲的海岸线十分平直。三、巩固练习：（一）1赤道穿过非洲 大不分地区位于 纬度。2非洲东临 ，西临 ；北隔 海及 海峡与欧洲相望，
4、东北与亚洲之间隔着海，并以 为陆上分界。3非洲地形 面积广大；地势 ， ；有世界陆地上最长的裂谷带 带和世界上最大的盆地 盆地；有世界上最大的沙漠 沙漠 （二）选择题1二战前夕，非洲只有埃及、埃塞俄比亚和 三个国家独立A.南非 B.利比亚 C.利比里亚 D.肯尼亚2.非洲的地势分布特点是（ ）A.南高北低 B.东高西低 C.东南高、西北低 D.东北高、西南低3.非洲最高峰是( )A.乞力马扎罗山 B.阿特拉斯山 C.阿尔卑斯山 D.喜马拉雅山4.非洲经济落后的根本原因是（ ）A.自然条件恶劣 B.民族内部不团结C.自然灾害比较频繁 D.长期遭受殖民统治的结果5非洲最大的岛屿是（ ）A.斯里兰卡岛 B.格陵兰岛 C.马达加斯加岛 D.塔斯马尼亚岛6.非洲最大的半岛是（ ）A.索马里半岛 B.阿拉伯半岛 C.中南半岛 D.印度半岛7.非洲最大的海湾是( )A.孟加拉湾 B.几内亚湾 C.墨西哥湾 D.阿拉斯加湾8读“非洲图”，回答问题。 (1)迎迎的叔叔是中央电视台“走进非洲”摄制组成员，到过非洲最长的河流和非洲最高的山峰，这条河流是_，图中字母代号是_，同时也是世界第_长河。非洲最高的山峰是_，图中数字代号是_。(2)请将北回归线、赤道、南回归线画在图上。(3)写出图中符号代表的地理事物的名称 四、课堂小结：五、布置作业：地理填充图 教学后记：