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一个小村庄的故事教学设计矿区一小 杨 霞一、导入：寻人启事 我是地球，我有一个可爱的孩子叫小村庄，前些日子下了几天几夜的暴雨，暴雨过后我发现小村庄突然不见了，怎么找也找不着，真急死我了，好心的人们，请你们帮我找找吧，找到小村庄，我一定重谢! 地球二、出示学习目标：1、我能有感情地朗读课文。2、我能理解课文内容，感悟课文所表达的思想感情。三、 预习检测：1、 出示词语：2、朗读文段：四、自主学习：自由朗读课文，想想 这个小村庄原先是什么样子的？画出相关的语句，读一读。五、合作探究：美丽的小村庄发生了什么样的变化，变化的原因是什么？六、拓展阅读： 同学们，请把你们的语文阅读打到93页，快速阅读地球的呻吟，谈谈你读后的感受或者启发。 七、课外延伸：我想对小村庄的人们说 所有依赖地球生存的人们，我奉劝你们 我想设计一句公益广告词八、课外作业：续写故事 重建家园板书设计：7、一个小村庄的故事美 丽斧 爱护家园 保护环境头毁 灭