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1、第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液 细胞外液（1/3）：包括： _血浆、淋巴、组织液_等2、体液之间关系： 血浆细胞内液 _组织液 _淋巴_3、内环境：由_细胞外液_构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的_媒介_。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的_相近，但又不完全相同_，最主要的差别在于_ _血浆中含有较多的蛋白质_，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：_渗透压、酸碱度、温度_。6、血浆中酸碱度：7.35-7.45 调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO
2、47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：_正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态_。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于_动态平衡_中。9、稳态的调节:_ 神经-体液-免疫 共同调节.内环境稳态的意义：_内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经系统 中枢神经系统：脑和 脊髓 周围神经系统：脑神经和 脊 神经 组成神经系统的基本结构和功能单位是 神经元 ，神经元的功能：受到刺激后能 产生兴奋 ，并且能 传导兴奋 。神经元的种类: 传入 神经元（感觉神经元）、传出 神经元（
3、运动神经元）和 中间 神经元。神经调节的基本方式： 反射 神经调节的结构基础： 反射弧 反射弧：感受器传入神经（有 神经节 ）神经中枢传出神经效应器（是 传出神经末梢 与它所支配的 肌肉或腺体 ）。完成一个反射至少需要几个神经元？至少由 两 个神经元完成。非条件 反射：生来就有、永不消褪、人人 相同 。(通常无 大脑皮层 直接参与)反射 条件 反射： 后天 形成、可建可褪、人人 各异 。(有 大脑皮层 的直接参与)神经纤维上：（离体时） 双向 传导静息电位 刺激 动作电位 电位差局部 电流 2、兴奋传导 神经元之间（突触传导）： 单向 传递， 突触小泡（递质） 突触前膜突触间隙 突触后膜（有受
4、体）产生 兴奋或抑制 未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_外正内负 ，兴奋区域的膜电位：_外负内正未兴奋区域的膜电位：_外正内负_，兴奋区域与未兴奋区域形成_电位差， 这样就形成了_局部电流_。电流方向在膜外由_未兴奋部位 _流向_兴奋部位 _在膜内由_兴奋部位 _流向未兴奋部位。突触包括：突触前膜、突触间隙和突触后膜三个部分。在突触前膜（突触小体内）进行了：电信号转变为化学信号，在后膜上由化学信号向电信号的转变。神经递质：A产生:由内质网、高尔基体等产生（线粒体参与供能）B受体:突触后膜上糖蛋白C作用:使后膜兴奋或抑制 D去向:作用后被酶分解3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调
5、节中枢、血糖调节中枢、生物的节律行为。脑干：呼吸中枢 小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢 脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话大脑H区受损会得听觉性失语症：患者可以看懂文字、自己会讲话，但听不懂别人说话、大脑V区受损患者可以听懂别人说话、自己会讲话，但看不懂文字。大脑W区受损会得失写症：患者可以看懂文字、自己会讲话、听懂别人说话、但不会写字。学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过
6、程。记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。短期记忆：与神经元的活动及神经元之间的联系有关。长期记忆：与新突触的建立有关。学习和记忆：涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。5、激素调节：由内分泌器官或内分泌细胞分泌的化学物质进行调节。激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有H+、CO2、组织胺等物质的调节。6、人体正常血糖浓度；0.81.2g/L，（80-120mg/dL或0.08%-0.12%）低于0.8 g/L：低血糖症，高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。7、血糖的来源主要有三个途径： 血糖的去路也有三条途径：（1）_食物中糖类_的消化、吸收； （4）氧化分解成_
7、CO2和H2O_，释放_能量_；（2）_肝糖原_的分解； （5）合成_肝糖原、肌糖原_；（3）_脂肪等非糖物质_的转化。 （6）转化成_脂肪、某些氨基酸等。胰岛素：“四促二抑”，即，促进血糖进入细胞和以上编号中的 4、5、6 过程。 胰高血糖素：“二促二抑”，即，促进以上编号中的 2、3 过程。肾上腺素：“一促”，即，促进以上编号中的 2 过程。当血糖浓度高160mg/dL时，多余的糖会从 尿液中 排出，从而形成 糖尿 。9、体温调节寒冷刺激下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素促进细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。人体寒
8、冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（皮肤立毛肌收缩）10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞抑制8、血糖平衡的调节促进血糖浓度升高 作用胰岛素 胰高血糖素促进作用（胰岛B细胞分泌） （胰岛A细胞分泌） 抑制血糖浓度降低11、水盐平衡调节 饮水不足、失水过多或食物过咸 细胞外液渗透压升高 （-） （） （-）细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降下丘脑中的渗透压感受器 大脑皮层 垂体 抗利尿激素 产生渴觉（） 肾小管和集合管重吸收水 主动饮水 （）尿量减少12、神经调节与体液调节的关系：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节。：
9、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢；过少；大脖子病（甲状腺肿大）婴儿时期分泌过少：呆小症13.神经调节与体液调节的区别免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等）吞噬细胞14、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞（在胸腺中成熟）淋巴细胞 B细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如 ：溶茵酶、抗体、淋巴因子等） 第一道防线：皮肤、粘膜及其分泌物等非特异性免疫（先天免疫）第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞15、免疫 特异性免疫（
10、获得性免疫）第三道防线：体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞。16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能。17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织等表面的一些蛋白质等物质） 抗体：由浆细胞产生，能与相应抗原发生特异性结合的球蛋白质。tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。18、免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）19、体液免疫过程：（细胞外液中的抗原） 166.116.17期末总复习9切线长定理：过圆外一点所画的圆的两条切线长想等，圆外切四边形对
11、边相等，直角三角形内切圆半径公式.增殖分化3.余弦：浆细胞 抗体 推论2:直径所对的圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径；0 抛物线与x轴有2个交点；cos抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆B细胞如果圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。经过不在同一直线上的三点,能且仅能作一个圆.抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化20、细胞免疫（抗原进入细胞）增殖分化记忆T细胞侵入细胞的抗原 T细胞 效应T细胞效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化过敏反应：再次接受过敏原21、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病：类风湿、系统性红斑狼疮