《小学生成长档案 (9).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生成长档案 (9).doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
小学生成长档案一、 建立学生成长档案的目的意义1建立学生成长档案袋,主要是以激励性评价为核心,激发学生积极参与的兴趣,引导学生在原有基础上进一步提高。2建立学生成长档案袋,促动学生的自我评价,使学生的自我评价上升到一个更高的水平,使学生的自我教育成为可能。3建立学生成长档案袋,既让学生通过对比看到自己的进步,获得成功的体验,又作为教师对学生实行全面评价的参考。4建立学生成长档案袋,改变只注重学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,协助学生理解自我,建立自信,注重个别差异,了解学生发展中的需求。二、 学生成长档案袋的内容一封面的设计:应包括姓名、性别、出生年月照片兴趣爱好个性特长班主任爸爸、妈妈家庭地址、电话号码其他二内容的设计:1学生平日的优秀作业2美术作品手工作品3参加实践活动4期末的终结性评语5学生背诵过的诗文6小红花、小星星( 平时在校获得的奖励和好人好事)及其它奖状7老师、同学、家长的评价8好的日记9自办的手抄报10 成长记录表11 家校联系手册12 其他三、 学生成长档案的管理1学生成长档案应鼓励学生并动员家长积极参与建设,教师不应一概包办。2学生成长档案定期举行优秀档案袋评比,让学生通过对比看到自己的进步,获得成功的体验。3学生成长档案一般应在教室的图书柜里,便于老师和学生随时登录与评价。按照以上想法,我坚信已经可以设计出不错的成长档案。