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对于语文复习的建议一、 的同时，应从小处着眼，重视字词句的复习，力求省时高效，以达到巧练的目的。 （一）要选择典型课文，回顾学习方法 课文是字词句的载体，文中新旧知识交融，其中必有回生遗忘的内容。如，复习中巩固“在语言环境中理解词语的意思”这个方法，选择索溪峪的“野”。 （二）归类总结，自查自纠 复习中，应注重全册教材的知识点的归类总结，回顾整理本册教材中的生字新词、多音字、近义词、好词佳句、诗文名句等，根据平时课堂笔记、作业及相关资料确定复习难点，仿照平时的练习形式将基础知识归类，根据内容特点，如，生字能够以同音字、部首相同的字、形声字等方式分类，词语能够按意思的不同分为近义词、反义词、表达喜怒哀乐的词语等类型。 （三）有针对性地查漏补缺，不断提高 平时的学习中，一定会遗留一些个别的知识难点，复习时，也不能忽视。如:平时建立纠错本，把自己容易错的字词记录下来，期末复习时，将纠错本中自己容易错的字词编成练习题，伙伴之间互相检测，交流自己解决问题的方法经验，在互动中查漏补缺。 还能够在课外多看一些课外书。