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1、,神奇的大自然,清新的空气,扑鱼归来,收获的季节,温暖的阳光,成群的牛羊,成群的鸟儿,茂密的森林,丰收的麦田,清澈的泉水,丰收的喜悦,繁忙的油田,喜人的果园,大自然给我们提供了什么？与我们的生活有什么关系？,自然资源的基本特征,导学案：,一、阅读课本6667页文字和图片资料，完成以下题目：,1、什么是自然资源？2、自然资源可分为哪些类型？3、什么是可再生资源？4、什么是非可再生资源？,小试身手,判断下列各项中哪些是自然资源,溪水 汽车天然宝石 电脑森林 煤炭小麦 闪电,小试身手,区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说出理由,温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核
2、能天然气 花岗岩,我来思考,1、视频中出现的海洋鱼类资源是可再生资源吗？2、视频中海洋鱼类资源减少了，为什么？3、可再生资源是取之不尽用之不竭的吗？,我来思考,1、视频中采取了哪些措施使得鱼类资源得到了恢复？2、可再生资源应怎样合理利用？3、非可再生资源应该怎样合理利用？,识现状,我国自然资源的现状,据表分析我国自然资源的特点：,我来推测,我国资源的这种现状会持续吗？原因是什么？,随着人口的增长，经济的快速发展，对资源的需求量增加，加上对资源的破坏和浪费，我国人均资源不足状况会更加突出,我来验证,自然资源的不合理利用不仅浪费了资源，而且破坏了环境，甚至影响到了我们的健康。,小调查,垃圾分类回收,使用一次性餐具,使用贺卡,保护资源从我做起,课后作业,做环境保 护的小小 宣传员,