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,第59课时19世纪以来的世界文学 艺术(自主学习课),目 录 contents,1,2,3,4,重时空观念 记主要史实,5,课时检测过关练,理知识体系 明课时精要,通历史解释 明重点史识,贯通学与考 知能大提升,01,理知识体系 明课时精要,理知识体系,明课时精要,02,重时空观念 记主要史实 纵向理清“发展线”,一、文学的主要成就,巴尔扎克,列夫托尔,斯泰,二、美术的辉煌,理性,大卫,自由引导人,民,色彩,列宾,瞬间印,象,莫奈,向日葵,两次世界大战,毕加索,三、音乐与影视艺术,1895,1927,03,通历史解释 明重点史识 纵横构建“联系面”,现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反传统的各种流派的统称,从表现手法上看,现实主义美术展现社会现实，表达对美好生活的憧憬和渴望；现代主义美术重视内心的“自我感受”和“自我表现”,从表现内容来看,现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大精神危机的结果,从产生的背景看,04,贯通学与考 知能大提升 倾情解读“命题人”,“课时检测过关练”见“检测（四十四）” (单击进入电子文档),谢谢观看,