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1、关于岁月如歌综合性学习试题仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！(8分)【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。（2分）前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句： 。【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。（2分）讲一讲学习历程 绘一绘前程美景【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品
2、中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。（2分）作品：背影最后一课我的叔叔于勒示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。（孔乙己）示例二：特殊言行，预示悲剧结局。（孔乙己）拟写: ， 。（ ）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。（2分）材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的.是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也
3、会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。探究结果：【拟写标语】展未来豪情盈心底。（2分）【设计活动】示例: 说一说同窗趣事；抒一抒师生真情；唱一唱校园民谣。（每空1分，共2分）【重温经典】示例：两个大字，彰显爱国力量。（最后一课）庄重仪表，尽显国在心中。（最后一课）下课钟响，不弃美丽法语。（最后一课）一个背影，凝聚父爱力量。（背影）两过铁道，尽显爱 子情深。（背影）四处泪光，终悟深沉父爱。（背影）一封家书，勾起发财梦想。（我的叔叔于勒）仓皇逃避，尽现世态炎凉。（我的叔叔于勒）十个铜子，寄托社会希望。（我的叔叔于勒）（句式相仿，内容紧扣作品即可，2分）【探究材料】探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。（只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。）（2分）【关于岁月如歌综合性学习试题】3