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1、高中英语语法总结6名词概论6其它名词复数的规则变化8名词复数的不规则变化9不可数名词量的表示11定语名词的复数12不同国家的人的单复数13名词的格14高中英语语法总结大全之代词15人称代词的用法15人称代词之主、宾格的替换16代词的指代问题17并列人称代词的排列顺序17物主代词18双重所有格19反身代词20相互代词22指示代词23疑问代词25关系代词28every, no, all, both,.29none, few, some, any,.31代词比较辩异one, that和it33one/another/the other33the的妙用34anyone/any one;.34both,
2、 either, neither,.36many, much37few, little, a few,.38高中英语语法总结大全之冠词和数词39不定冠词的用法39定冠词的用法40零冠词的用法41冠词与形容词+名词结构43冠词位置44数词45高中英语语法大全之形容词和副词46形容词及其用法47以-ly结尾的形容词48用形容词表示类别和整体48多个形容词修饰名词的顺序49副词及其基本用法50兼有两种形式的副词51形容词与副词的比较级53as+形容词或副词原级+as56比较级形容词或副词+than57可修饰比较级的词58many, old和far59the+最高级+比较范围59和more有关的词组6
3、1动词62系动词64什么是助动词66助动词be的用法67助动词have的用法68助动词do 的用法69助动词shall和will的用法70助动词should, would的用法71短语动词72非谓语动词72高中英语语法总结大全之动词的时态74一般现在时的用法74一般过去时的用法75used to/be used to77一般将来时77be going to/will78be to和be going to79一般现在时表将来79用现在进行时表示将来80现在完成时80比较过去时与现在完成时80用于现在完成时的句型83比较since和for84since的四种用法85延续动词与瞬间动词86过去完成时
4、87用一般过去时代替完成时88将来完成时89现在进行时90不用进行时的动词91过去进行时92将来进行时93一般现在时代替将来时94一般现在时代替过去时94一般现在时代替完成时95一般现在时代替进行时95现在进行时代替将来时96时态一致96时态与时间状语96高中英语语法总结大全之动词的语态97动词的语态97let 的用法98短语动词的被动语态98表示据说或相信的词组99不用被动语态的情况99主动形式表示被动意义101被动形式表示主动意义102need/want/require/worth103高中英语语法总结大全之虚拟语气103虚拟语气103真实条件句104非真实条件句105混合条件句106虚拟
5、条件句的倒装107特殊的虚拟语气词：should108wish的用法110比较if only与only if111It is (high) time that111need不必做和本不该做111高中英语语法总结大全之情态动词112情态动词的语法特征112比较can 和be able to113比较may和might114比较have to和must115must表示推测115表示推测的用法116情态动词+have+过去分词118should和ought to119had better表示最好119would rather表示宁愿120will和would121情态动词的回答方式122带to的情
6、态动词123比较need和dare124高中英语语法总结大全之动词不定式124不定式作宾语124不定式作补语126不定式主语128Its for sb/Its of sb130不定式作表语130不定式作定语131不定式作状语131用作介词的to132省to 的动词不定式132动词不定式的否定式134不定式特殊句型tooto135不定式特殊句型so as to136不定式特殊句型Why not137不定式的时态和语态137动名词与不定式138高中英语语法总结大全之分词139分词作定语139分词作状语140连词+分词(短语)142分词作补语142分词作表语143分词作插入语143分词的时态144分
7、词的语态145高中英语语法总结大全之独立主格146独立主格146With的复合结构147高中英语语法总结大全之特殊词精讲149stop doing/to do149forget doing/to do149remember doing/to do150regret doing/to do151cease doing/to do151try doing/to do152go on doing/to do152be afraid doing/to do153be interested doing/.153mean doing/to do154begin(start) doing/to do154感
8、官动词 + doing/to do155高中英语语法总结大全之句子的种类156句子的种类156祈使句159感叹句结构160强调句结构161用助动词进行强调163反意疑问句163高中英语语法总结大全之连词169连词169并列连词与并列结构170比较and和or171表示选择的并列结构172表示转折或对比173表原因关系173比较so和 such174高中英语语法总结大全之主谓一致175主谓一致175并列结构作主语谓语用复数176主谓一致中的靠近原则176谓语动词与前面的主语一致177谓语需用单数178指代意义决定谓语的单复数178与后接名词或代词保持一致179高中英语语法总结大全之名词性从句18
9、0名词性从句180引导名词性从句的连接词180名词性that-从句181名词性wh-从句183if, whether引导的名词从句185否定转移186高中英语语法总结大全之状语从句187地点状语从句187方式状语从句188原因状语从句189目的状语从句190结果状语从句190条件状语从句191让步状语从句192比较while, when, as194比较until和till195表示一就的结构196高中英语语法总结大全之定语从句197定语从句197关系代词引导的定语从句197关系副词引导的定语从句198判断关系代词与关系副词199限制性和非限制性定语从句201介词+关系词203as, whic
10、h非限定性定语从句203先行词和关系词二合一205what/whatever/that.205关系代词that的用法206高中英语语法总结大全之倒装207倒装句之全部倒装207倒装句之部分倒装207以否定词开头作部分倒装209so, either, nor作部分倒装210only在句首要倒装的情况211as, though引导的倒装句211其他部分倒装212高中英语语法总结名词概论名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，
11、如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：1) 个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。2) 集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。3) 物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。4) 抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Noun
12、s）。归纳一下，名词的分类可以下图表示：名词专有名词普通名词个体名词可数名词集体名词物质名词不可数名词抽象名词w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 名词复数的规则变化 情况构成方法读音例词一般情况加 -s1.清辅音后读/s/;2.浊辅音和元音后读 /z/map-maps bag-bagscar-cars以s,sh,ch, x等结尾的词加 -es读 /iz/bus-buses watch-watchesce,se,ze, (d)ge等结尾的词加 -s读 /iz/license-licenses以辅音字母+y结尾的词变y 为i再加es读 /z/baby-babiesw.w.w.k.s.5.u.c
13、.o.m 其它名词复数的规则变化 1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marys the Henrys monkey-monkeysholiday-holidays比较： 层楼：storey -storeysstory-stories 2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如： photo-photospiano-pianos radio-radioszoo-zoos； b. 加es，如：potato-potatoestomatotomatoesc. 均可，如：zero-zeros / zeroes3) 以f或fe 结尾的名词变复数
14、时： a. 加s，如： belief-beliefsroof-roofs safe-safesgulf-gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half-halvesknife-knivesleaf-leaveswolf-wolveswife-wiveslife-livesthief-thieves；c. 均可,如：handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 名词复数的不规则变化 1）child-childrenfoot-feettooth-teethmouse-miceman-menwoman-wome
15、n注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar, two dollars;a meter, two meters3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如
16、： peoplepolicecattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。如： The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
17、 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。The Arabian Nights is a very interesting story-book. 是一本非常有趣的故事书。5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)trousers,clothes若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);suit(套); a pa
18、ir of glasses; two pairs of trousers6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 不可数名词量的表示 1）物质名词a. 当物质名词转化为个体名词时。比较：Cake is a kind of food.蛋糕是一种食物。 (不可数)These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。 (可数)b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。This factory produces steel.(不可数)We need various steels
19、.(可数)c. 当物质名词表示份数时，可数。Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。Two teas, please.请来两杯茶。2） 抽象名词有时也可数。four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。如：a glass of water 一杯水a piece of advice一条建议 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 定语名词的复数 名词作定语一般用单数，但也有以下例外。1) 用复数作定语。 如：sports meeting 运动会 students
20、reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系 2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。 如：men workerswomen teachers gentlemen officials3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。 如：goods train (货车) arms produce武器生产 customs papers 海关文件 clothes brush衣刷4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。 如：two-doze
21、n eggs两打/（二十四个鸡蛋) a ten-mile walk 十里路 two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan.一个五年计划个别的有用复数作定语的，如： a seven-years child w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 不同国家的人的单复数 名称总称(谓语用复数)一个人两个人中国人the Chinesea Chinesetwo Chinese瑞士人the Swissa Swisstwo Swiss澳大利亚人the Australiansan Australiantwo Australians俄国人the Russiansa Russia
22、ntwo Russians意大利人the Italiansan Italiantwo Italians希腊人the Greeka Greektwo Greeks法国人the Frencha Frenchmantwo Frenchmen日本人the Japanesea Japanesetwo Japanese美国人the Americansan Americantwo Americans印度人the Indiansan Indiantwo Indians加拿大人the Canadiansa Canadiantwo Canadians德国人the Germansa Germanstwo Germa
23、ns英国人the Englishan Englishmantwo Englishmen瑞典人the Swedisha Swedetwo Swedes w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 名词的格 在英语中有些名词可以加s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book。名词所有格的规则如下：1） 单数名词词尾加s，复数名词词尾没有s，也要加s，如the boys bag 男孩的书包，mens room 男厕所。2） 若名词已有复数词尾-s ，只加，如：the workers struggle工人的斗争。3） 凡不能加s的名词，都可以用名词+of +
24、名词的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barbers 理发店。5） 如果两个名词并列，并且分别有s，则表示分别有；只有一个s，则表示共有。 如：Johns and Marys room（两间）John and Marys room（一间）6） 复合名词或短语，s 加在最后一个词的词尾。 如：a month or twos absence高中英语语法总结大全之代词人称代词的用法 1）人称代词的主高考资源网格在句子中作主语或主语补语，例如：John wait
25、ed a while but eventually he went home.约翰等了一会儿，最后他回家了。John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：When he arrived, John went straight to the bank.约翰一到就直接去银行了。2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：I saw he
26、r with them, at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾 语，them做介词宾语，her作主语补语） a. - Who broke the vase?-谁打碎了花瓶？ b. - Me.-我。（me作主语补语= Its me.）说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 人称代词之主、宾格的替换 1) 宾格代替主格a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。- I like English.-我喜欢
27、英语。- Me too.-我也喜欢。- Have more wine?-再来点酒喝吗?- Not me.-我可不要了。b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。 但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。He is taller than I/me.He is taller than I am.2) 主格代替宾格a. 在介词but，except 后，有时可用主格代替宾格。b. 在电话用语中常用主格。- I wish to speak to Mary. -我想和玛丽通话。- This is she. -我就是玛丽。注意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。I
28、 thought it was she. 我以为是她。(主格-主格)I thought it to be her.(宾格-宾格)I was taken to be she.我被当成了她。(主格-主格)They took me to be her.他们把我当成了她。 (宾格-宾格) w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 代词的指代问题 1）不定代词 anybody，everybody，nobody，anyone， someone， everyone，no one， 及whoever和person在正式场合使用时，可用he, his, him代替。 Nobody came, did he?谁也没
29、来，是吗?2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he, she，带有亲切的感情色彩。 Give the cat some food. She is hungry.给这猫一些吃的。她饿了。3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称 第三人称 第一人称you he/she;it - IYou, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称 第二人称 第三人称weyou They注意： 在下列情况
30、中，第一人称放在前面。a. 在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry. 是我和约翰惹她生气了。b. 在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称， 如：I and you try to finish it.c. 并列主语只有第一人称和第三人称时，d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 物主代词 1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his des
31、k. 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的-s属格结构，例如：Jacks cap意为 The cap is Jacks.His cap 意为 The cap is his.2) 名词性物主代词的句法功能a. 作主语，例如：May I use your pen? Yours works better.我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。b. 作宾语，例如：I love my motherland as much as yo
32、u love yours.我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。c. 作介词宾语，例如：Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。d. 作主语补语，例如：The life I have is yours. Its yours. Its yours.我的生命属于你，属于你，属于你。双重所有格 物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, e
33、very, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。公式为：a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。如：a friend of mine.each brother of his. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 反身代词 1） 列表 Iyouyoushehemyselfyourselfyourselvesherselfhimselfwetheyitoneourselvesthemselvesitselfoneself2）做宾语a. 有些动词需有反身代词 absent, bathe, amuse, blame,
34、dry, cut, enjoy, hurt, introduce, behave We enjoyed ourselves very much last night.我们昨晚玩得很开心。 Please help yourself to some fish.请你随便吃点鱼。b. 用于及物动词+宾语+介词 take pride in, be annoyed with, help oneself to sth. I could not dress (myself) up at that time.那个时候我不能打扮我自己。注：有些动词后不跟反身代词， get up, sit-down, stand
35、up, wake up等。Please sit down.请坐。3） 作表语； 同位语be oneself: I am not myself today.我今天不舒服。The thing itself is not important.事情本身并不重要。4） 在不强调的情况下，but, except, for 等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可。如：No one but myself (me) is hurt.注意： a. 反身代词本身不能单独作主语。(错) Myself drove the car.(对) I myself drove the car.我自己开车。b. 但在and, o
36、r, nor连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself 作主语。Charles and myself saw it.5）第二人称作宾语，要用反身代词。You should be proud of yourself.你应为自己感到骄傲。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 相互代词 1）相互代词只有each other和one another两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的，例如：It is easy to see that the people of different cultures have always copied e
37、ach other.显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的。2） 相互代词的句法功能：a. 作动词宾语；People should love one another. 人们应当彼此相爱。b. 可作介词宾语；Does bark, cocks crow, frogs croak to each other.吠、鸡鸣、蛙儿对唱。说明：传统语法认为，相互关系存在于两个人或物之间用each other， 存在于两个以上人和物之间用one another。现代英语中，两组词交替使用的实例也很多，例如：He put all the books beside each other.他把所有书并列摆放起来。He
38、put all the books beside one another. 他把所有书并列摆放起来。Usually these small groups were independent of each other.这些小团体通常是相互独立的。c. 相互代词可加-s构成所有格，例如：The students borrowed each others notes.学生们互借笔记。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 指示代词 1） 指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：单数复数限定词：This girl is Ma
39、ry.Those men are myteachers.代词：This is Mary. Those are myteachers.2) 指示代词的句法功能；a. 作主语This is the way to do it.这事儿就该这样做。 b. 作宾语I like this better than that.我喜欢这个甚至那个。 c. 作主语补语My point is this.我的观点就是如此。 d. 作介词宾语I dont say no to that. 我并未拒绝那个。There is no fear of that.那并不可怕。说明1：指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分
40、时只能指物，不能指人，例如：(对)That is my teacher.那是我的老师。（ that作主语，指人） (对)He is going to marry this girl.他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）(错)He is going to marry this.（this作宾语时不能指人）(对)I bought this.我买这个。(this指物，可作宾语)说明2：That和those可作定语从句的先行词，但this和 these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：(对) He admired that which looked beautiful.他赞赏
41、外表漂亮的东西。(对) He admired those who looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）(错) He admired that who danced well.（that作宾语时不能指人）(对) He admired those who danced well.他赞赏跳舞好的人。（those指人）(对) He admired those which looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物） w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 疑问代词 1） 疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：指人： who, whom, whose指物： what既可指人又可指物： which2） 疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有格的变化。what, which, whose还可作限定词。试比较：疑问代词：Whose are these books on the desk?桌上的书是谁的？What was the directional flow of U. S. territorial expansion? 美国的领土扩张是朝哪个方向的？限定词：Whose books are these on