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1、木兰诗作业本试题答案木兰诗作业本试题答案一卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。一、解释下列加点的词：木兰当户织 不闻机杼声 惟闻女叹息。问女何所忆 昨夜见军帖 军书十二卷 愿为市鞍马 旦辞爷娘去万里赴戎机
2、 关山度若飞 朔气传金柝二、一词多义：市 愿为市鞍马 机 万里赴戎机 买 东市买骏马东市买骏马 不闻机杼声 欲买舟而下三、划分朗读节奏：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。四、默写填空：木兰替父从军的主要原因是_。描写宿营地空寂荒凉的句子是_。概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_。形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_。“_，_。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。描写边塞夜景的句子是_。五、选择题：选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( )A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千
3、百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是( )A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( )A表明了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷
4、无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。没有运用修辞手法的一项是( )A.将军百战死，壮士十年归 B.万里赴戎机，关山度若飞C.阿姊闻妹来，当户理红妆 D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?【参考答案】一、对着;门 织布的梭子 只 思念 文告 表示
5、多数，不是确数 为此;买 早晨 战争 过 北方二、买; 军机军事 买集市 织布机 雇，租三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。四、阿爷无大儿，木兰无长兄但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。将军百战死，壮士十年归。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。五、ACBBCC木兰诗作业本试题答案二一、资料链接本文选自宋代郭茂倩编的乐符诗集。木兰诗是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是孔雀东南飞），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，
6、木兰成了家喻户晓的人物。二、初读文章1自读课文，掌握加点字的字形和读音。机杼（ zh ） 可汗（ kahn ） 鞍鞯（jin ） 辔头（ pai ） 燕山（ yn ） 鸣溅溅 （ jin ） 鸣啾啾（ji ） 胡骑（ j ） 戎机（rng ） 金柝（ tu ） 著( zhu ) 傍地走（ bng ） 军贴（ ） 朔气（ ） 红妆（ ）2.找出并解释句中的通假字。1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。（ ）通（ ），2)出门看火伴，火伴皆惊忙。（ ）通（ ），3、四个字来简单概括每一部分内容。第一部分（13段）替父从军 第二部分（第4段） 十年征战第三部分（56段）凯旋归来 第四部分（第7段） 结尾附文三
7、、疏通文意1解释下列词语的意思。问女何所忆( 思念 ) 愿为市鞍马( 买 ) 北市买长鞭(集市 ) 胡骑( 战马 ) 万里赴戎机( 战争 ) 关山度若飞( 过 ) 朔气传金柝( 北方 ) 策勋十二转( 记功 ) 赏赐百千强( 有余 ) 著我旧时裳( 穿 ) 安能辨我是雄雌( 怎么 ) 2用现代汉语翻译句子。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。班级： 学生姓名： 评价：到各处街市备办鞍马等战具。（2）万里赴戎机，关山度若飞。不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。北方的寒风中传来打更的声音，清泠的月光映照着战士们铁甲战袍。（3）将军百战死，壮士十年归。将士们身经百
8、战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。（4）策勋十二转，赏赐百千强。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？四、深入探究1文章开头为什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？引起读者悬念木兰为何忧愁。能使文章简洁。2 “旦辞爷娘去，?但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?在荒凉夜间环境烘托中,揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀，活
9、生生地刻画了一位少年英雄女郎的 形象，形象地写出了木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。 3、第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？a渲染战前紧张的气氛。b战事紧迫。c家人对木兰从军的重视。d乐府诗常用的一种写法。班级： 学生姓名： 评价： 4“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起着什么作用？具有什么样的表现力量？是对上段描写的奔驰征途情景高度的、形象的概括，表明驰抵战场，引到描写战场上的生活和战斗，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。这两句诗，夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场的矫健雄姿。5、第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现
10、木兰的什么情操？ 运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。6、第6段木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞？表现了她怎样的心情？ 排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。7、结尾附文在文中起什么作用？对木兰的赞美。再一次表现木兰的机智谨慎。8、这首诗的中心思想是什么呢？这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。9、你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？ a唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺 b愿为市鞍马，从此替爷征
11、。“愿”勇敢坚毅，忠孝两全班级： 学生姓名： 评价： c “万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”勇敢坚强的英雄气慨d木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。e出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎花木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。10、这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么要这样安排？从军缘由 详写 出征前的准备 略写出征中的思亲心理 详写 关山飞度，征战沙场略写 凯旋辞官详写 家人迎接详写 木兰改装详写 详写女儿情态 略写英雄气慨作用：（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了
12、木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。这样安排是因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征来进行详略安排的，对能表现中心思想的材料详写。一般的就略写。作者着力表现的是木兰的孝敬父母，勇于承担重任，追求幸福和平生活的思想性格，因此对残酷的战争一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则班级： 学生姓名： 评价： 不惜笔墨。另外，这样安排还隐含了作者对美好生活的向往之情。五、积累迁移1按要求默写。（1）木兰诗中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子(万里赴戎机，关山度若飞)。（2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子(朔气传金柝，寒光照铁衣)。（3）表现木兰战功显赫的
13、句子（策勋十二转，赏赐百千强）。（4）一家人喜迎木兰归乡的句子 （爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊）。（5）用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌)。2.对第3段中的“不闻?但闻?”分析正确的一项是（C ）A采用对比手法，反映战争紧迫。B采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。3.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（B ）不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A比喻 对偶 反复 夸张 B对偶 对偶 排比 对偶C借代 反复 排比 对偶 D对偶 反复 对偶 比喻4.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（C ）A写征程的遥远和军情的急迫。B写战争到来的悲凉气氛。C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D写行军旅途的欢快。【木兰诗作业本试题答案】11