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1、白公鹅同步训练题学习本文，要通过与白鹅进行同题对比阅读，体会不同的人写同一类型的事物，写法如何不一样，语言各具特点。通过阅读比较两篇课文写法的异同，感觉作者语言的特点，丰富自己的语言积累。一、我能把词语补充完整（ ）条斯理 引人（ ）目 （ ）武扬威不（ ）不忙 无（ ）无虑 不（ ）不慢（ ）步奔跑 自（ ）自在二、我能照样子写词语兴冲冲 毛茸茸 偷偷摸摸 从从容容 三、我会择优录用美丽 美妙、昆明的大观园是一个（ ）的大公园。、这是一首（ ）的乐曲，大家都爱听。沉静 安静 平静、小鸟的叫声打破了清晨森林里的（ ）。、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能（ ）。、同学们（ ）地坐在阅读室里，认
2、真地看书。四、我能把下面的句子写具体、操场变成了海洋。、同学们参加活动。、湖水映着白云。五、我的阅读天地世界上最小的一种鸟，叫蜂鸟，它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有克到克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的一颗颗小流星，你刚想看清楚是什么东西时，它却是一闪就不见了。凤凰 孔雀在人们心目中是世界上最美的鸟 但是，蜂鸟比它们更美丽，它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无常。、给短文划线的句子加上标点。、短文在描写蜂鸟时运用了比较的手法，把蜂鸟与作了比较。作者还用了一些具体的数据，如、。作者通过比较和列数据写出蜂鸟的特点是。、请从文中摘录两句比喻句，并写出分别把什么把比作了什么？、第、第句之间为什么用不过？、根据文章内容，选一个最合适的题目，填在文前的横线上。 最小的鸟 飞得最快的鸟 最美丽的鸟 蜂鸟【白公鹅同步训练题】3