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二十五有的人学习目标1、在朗读中领会诗歌所含的深刻哲理2、学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观。3、学习写作特点。导入：有这样一首诗，它虽然没有华丽的语言，但脍炙人；虽然历经大半个世纪，仍然是人们心目中永不褪色的记忆。它就是臧克家写的有的人，让我们一同来领略这首诗。1、读诗歌，说说读后的感受。学习过程一读诗韵1、自由朗读，说说读后的感受。2、听范读，标注节奏和重音 (要求：节奏符号用“ /”表示，重音符号在字下用“ . ”表示。 )二明诗意理解诗意，看看两类人有何不同？明确：人生意义、对人民的态度、人生追求、结局。三悟诗旨1、你从哪些诗句可以看出是纪念鲁迅先生的？诗人赞美了鲁迅先生哪些精神？“俯下身子给人民当牛马”-化用自嘲中的“俯首甘为孺子牛”一句。（表现了鲁迅先生全心全意为人民服务的精神品质）“情愿作野草，等着地下的火烧”- 取自野草中的题辞 。（表现了鲁迅先生的牺牲精神和愿为革命斗争到底的斗争精神）2、既然是纪念鲁迅先生，为什么诗歌的标题是“有的人 ”而不是 “纪念鲁迅 ”呢？使诗歌有了更为普遍的意义不仅赞美鲁迅先生，更是推己及人。更含蓄，有启发作用，大大概括了诗歌的思。四学诗技1、本诗在写法上有哪些特点？好处是什么？对比反复呼应2、以“有的人”为题，仿照本诗，写几句小诗。