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1、610的认识和加减法,6和7的加减法,6,7,6,7,（ ）,（ ）,1,5,3,（ ）,（ ）,2,0,4,6,7,0,2,1,5,4,3,( ),( ),6,7,0,4,3,1,5,2,5,4,3,2,1,0,给数朋友找家,(1)和3相邻的数是（ ）和（ ）。,2,4,(2)0和2中间的数是（ ）。,1,(3)4后面的相邻数是（ ）。,5,7,6,5,4,0,1,2,3,=,=,xin y xin 想 一 想: 6( ),6(5),6(2),6(4),6(3),6(1),6(0),(6)7,(3)7,(5)7,(4)7,(2)7,(1)7,xin y xin 想 一 想: ( ) 7,(0
2、)7,从左向右一共有（ ）只小动物。,从左向右数，第6只小动物是( )。 小牛是第（）只。,从右向左数，第5只小动物是( )。 小白兔是第（）只。,fn y fn 分 一 分,z j dn shu fn y fn n xio bn自己 动 手 分 一分7根 小 棒。,二、探究新知,4,2,？只,一共有几只？,1,2,3,4,5,6,表示一共有几只。,（只）,答：一共有6只。,三、知识运用,（条）,一共有几条鱼？,3,3,说说图的意思。,答：一共有6条金鱼。,填一填。,4,2,7,6,一、复习旧知,6,3,1,你们是怎样计算的？,要求“一共有几个圆？”可以列两个加法算式。,516,156,二、探
3、究新知,615,651,可以用哪组组成来帮助计算？,二、探究新知,6,6,4,2,二、探究新知,摆一摆，填一填。,算一算一共有几朵花。可以怎样列式？,一共有6朵花，去掉右边的2朵，左边有几朵？可以怎样列式？,一共有6朵花，去掉左边的4朵，右边还有几朵？可以怎样列式？,根据这幅图我们可以列出四个算式，两个加法算式，两个减法算式。,三、知识运用,一共有几只？,2,5,图里有什么？,（只）,答：一共有7只。,三、知识运用,（朵）,两个同学互相说说图的意思。再进行解答。,你们是怎样计算的？,根据我们摆的小棒可以列出哪些算式？,7,7,5,2,二、探究新知,摆一摆，填一填。,6,3,二、探究新知,摆一摆，填一填。,7,7,4,3,三、知识运用,做一做。,看图你能列出哪些算式？,7,5,7,7,6,5,5,7,4,6,三、知识运用,算一算。, ,257527725752,347437734743,三、知识运用,可以怎样列算式？,三、知识运用,说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。,我从左右两部分看的。,我从物体颜色看的。,我从物体形状看的。,有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。,xi xie un kn,谢谢观看,