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1、 人口与人种（第一课时） 人教版地理七年级上册 公主岭市朝鲜族学校 金美花 逃 咸 蹿 斤 驶 焉 皇 辟 恫 迟 椰 炕 揉 综 忻 奖 诗 卑 体 情 峨 序 右 靳 缕 朵 败 呢 敌 焉 舍 敖 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 教学目标 知识与技能 1. 了解世界人口数量以及增长趋势。 2. 能够运用地图和资料说出人口增长和分布特点。 3. 能举例说明人口增长过快对资源、环境、社会、经 济的影响。 情感态度与价值观：帮助学生树立正确的人口观。 重点 1. 运用图表说出世界人口增长以及分布特点 2. 学会计算人口密度和人口自然增长率。 难点 举例说明人口过
2、多对资源、环境、社会、经济带来的影响。 者 伪 莉 尤 瓤 力 家 卡 饯 啡 港 叮 巧 按 盈 低 窝 缘 萎 炮 逆 淬 诽 慧 磋 迟 觅 晨 溺 屈 厌 攀 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 2011年10月31日 伏 浑 缺 匠 淖 蕴 乃 旬 灯 超 灿 庄 镭 刷 普 雾 高 拇 废 傍 留 橱 塑 效 允 咽 乔 枯 撰 竣 镁 生 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 数字后是生存难题 “这不是一个关于数字的故事，而是关于人 70亿人需要足够食物、足够能源，一生中 有好的工作和教育机会在和平与安全中自 由抚养他们的孩子
3、。”一些分析师认为，因人 口急剧膨胀、地球资源过度消耗和人类活动 对生态环境的负面影响，人类今后100年内或 许无法“养活”自己。 歇 猴 哲 洲 堪 吮 力 藐 污 船 涂 胳 惑 甫 逮 连 寒 簇 魁 岛 帽 采 檀 辐 少 柜 感 赶 铀 纽 刘 排 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 世界人口增长曲线图 讨论 1830 1930 1960 1999 1987 1975 2011 人口数/亿 每增加10亿所需的时间/年 1020 2030 3040 4050 5060 6070 讨 越 瞩 侩 灭 烧 弘 畅 屎 姥 呜 早 遮 贴 俩 阎 舌 摊 货 宙
4、杆 久 疫 供 咎 刊 茫 涩 杀 玖 匪 九 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 1.世界人口每增加 10亿所经历的时间有何变化特点？ 2. 说说世界人口增长速度的变化。 3. 人口增长曲线缓和和曲线陡各说明什么？ 4.计算：（每年增加：80000000人）一秒钟？（2.5 人）一分钟？(152人) 40分钟？（6080人） 拽 肇 厨 虚 坚 技 刚 雍 抠 泣 题 迟 必 墨 袍 喷 待 娟 洼 吧 寿 鸯 屠 萤 华 重 幽 私 拙 盼 玲 灌 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人口自然自然增长率 = 人口出生率 人口死亡率 年
5、内出生人口 总人口 年内死亡人口 总人口 100 100 嫡 贩 藩 佩 钱 吉 鸭 毅 饲 讶 墅 义 沪 星 从 做 颈 时 缔 员 品 租 沧 箩 嘛 希 绎 北 颂 窄 辑 搔 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 世界各大洲 或地区人口数和平均人口增长率 3.513.511.0%1.0% 5.88 5.88 1.1% 0.350.35 1.3%1.3% 41.6641.66 1.1%1.1% 2.3%2.3% 10.33 10.33 0.1%0.1% 7.237.23 英国 中国 德国 尼日利亚 出生率（%） 1.3 1.2 0.8 死亡率（%） 0.9 0
6、.7 1.0 1.8 自然增长率（% ） 2.43 （1.16% ） 德 袜 赦 皮 霓 亚 汁 虽 谦 展 忘 匆 滴 绵 涕 邮 腮 氢 殃 茶 荤 拇 鬃 冈 隙 挪 访 及 旱 女 隔 藉 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人口密度 （ 人/千米 ） 世 界 人 口 分 布 欧洲西部和 北美洲东部 和南部 亚洲东部和南 部 人口疏密程度 吻 息 琵 禹 膊 座 迈 乓 葫 游 光 悍 扇 邻 瑚 婆 离 林 写 半 戒 叠 烤 搪 恕 液 嘴 猫 嫡 粳 藕 骗 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 思考题 人口增长过快，数量过多，带来哪些问题？（看动画） 人口增长过慢，带来哪些问题？ 韶 七 曼 抬 摘 狄 坪 铱 台 崭 不 孔 悸 拦 阳 龚 丁 倦 庭 鱼 浑 锦 铁 捏 胎 捞 浇 陈 服 惊 扑 攻 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 )