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1、杨明华,教学目标,1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。2、掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物 形象。3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。,史铁生,1951年生于北京， 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。,他写的我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一。,2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。,活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。,两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨,读一读
2、,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x x do do,初步感知,1 课文写母亲关爱儿子是围绕哪几件事展开的？2你觉得文中的“我”，性格脾气是什么样的？,作者借助于对生活的独特感受，抓住四件平常的小事，表达了母子之间的似海深情：1、“我”发脾气时，母亲抚慰“我”。2、母亲为了“我”隐瞒病情。3、母亲央求“我”看花。4、母亲的临终嘱托。,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不，我不去！我可活什么劲！,双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。,面对“我”的暴躁，母
3、亲, 悄悄地躲出去, 偷偷地听我的动静, 扑过来、抓住手, 忍住哭, 好好儿活,品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的？, 挡在窗前, 央求般的神色, 一会儿坐下，一会儿站起, 比我还敏感,母亲此时，自己的情况是怎样的？,身患绝症,深受苦楚的母亲,有没有突然把面前的玻璃砸碎？,有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,有没有大声呼喊我活着什么劲！,没有,没有,没有,自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子,淡雅,高洁,热烈而深沉,母亲为什么要带我去看菊花？,我为什么去看菊花？,课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。,主旨,下面是课文中描写
4、母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。试结合上下文作具体分析。,1、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。母亲“悄悄”出去是为了让“我尽情发泄心中的苦楚，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦、伤心。“偷偷”表现母亲不放心“我”，关注着“我”，表现母亲的慈爱和细心。,2、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活,“扑”“抓”表现母亲非常在意“我”，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。“忍”写出母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲伤，鼓励安慰儿子的痛苦心情。“咱娘俩在一块好好儿活”，这句话的含义是
5、：母亲鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。“好好儿活”带着几分无奈，几分顽强，母亲知道自己的生命也许不长了，却仍在不屈的与病魔抗争，她不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔抗争的自信和继续生活下去的勇气。,3、她憔悴的脸上现出央求般的神色。,“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。,4、还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个,语言描写，一方面表达了母亲过分的快乐，另一方面更表现了母亲对“我”的爱已经无所不在，竟然连在说话方面的用词都注意到了，所谓“爱之深”。,5、她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。,母亲很怕因为
6、自己的情绪或措辞而刺激到“我”，所以尽力的压抑自己的难过，而变得小心翼翼，变得敏感。,在那段日子里那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。 这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。 我与地坛,合作探究,课文为什么不以怀念母亲为题，却以秋天的怀念为题？,原因有：1、“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。2、“秋天”是我不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。3、“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。以次为题，抒发了对母亲的怀念之情。,妈妈，我们爱您！,作业： 1、我想，你学习了史铁生的秋天的怀念，你一定想对你的母亲说点什么，请你以妈妈，我想对您说为题，写一篇文章。2、课外阅读我与地坛。,