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1、实验日期 教师签字同组者 审批日期实验名称：拉伸和压缩试验一、试验目的1. 测定低碳钢材料拉伸的屈服极限（7 S、抗拉强度C b、断后延伸率S及断 面收缩率书。2. 测定灰铸铁材料的抗拉强度 7 b、压缩的强度极限7 b。3. 观察低碳钢和灰铸铁材料拉伸、压缩试验过程中的变形现象，并分析 比较其破坏断口特征。二、试验仪器设备1. 微机控制电子万能材料试验机系统2. 微机屏显式液压万能材料试验机3. 游标卡尺4. 做标记用工具三、试验原理（简述）四、试验原始数据记录1. 拉伸试验材料试验前试验后低碳钢直 径do =mm标 距lo =mm横截面积Ao =mm2直 径di =mm标 距li=mm截面
2、积Ai =mm2灰铸铁直 径do =mm截面积Ao =mm2低碳钢材料屈服载荷最大载荷灰铸铁材料最大载荷2. 灰铸铁材料压缩试验直径do最大载荷教师签字:五、试验数据处理及结果1. 拉伸试验数据结果 低碳钢材料：铸铁材料：2. 低碳钢材料的拉伸曲线3. 压缩试验数据结果铸铁材料：4. 灰铸铁材料的拉伸及压缩曲线：5. 低碳钢及灰铸铁材料拉伸时的破坏情况，并分析破坏原因 试样的形状（可作图表示）及断口特征材料试验前试验后低碳钢灰铸铁分析两种材料的破坏原因低碳钢材料：灰铸铁材料:6. 灰铸铁压缩时的破坏情况，并分析破坏原因六、思考讨论题1. 简述低碳钢和灰铸铁两种材料的拉伸力学性能，以及力 -变形
3、特性曲线 的特征。2. 试说明冷作硬化工艺的利与弊。3. 某塑性材料，按照国家标准加工成直径相同标距不同的拉伸试样，试 判断用这两种不同试样测得的断后延伸率是否相同，并对结论给予分 析。七、小结（结论、心得、建议等）实验日期 教师签字同组者 审批日期实验名称：组合梁弯曲应力测定实验一、实验目的1. 用电测法测定相同材料叠梁或不同材料叠梁以及楔块组合梁的应变、 应力分布规律，并根据测定结果建立力学模型。2. 熟练掌握电测法多点测试技术。二、实验仪器1. 材料力学多功能试验台。2. CM-1L型应变&力综合测试仪。三、实验原理（简述）四、实验原始数据记录1. 叠梁：材料机号测点12345读（厶F=
4、）测点678910读（厶F=）2.楔块组合梁:测点12345读（F =）测点678910读（厶F=）3. 应变分布图（沿梁横截面高度）：叠梁楔块组合梁教师签字:五、实验数据处理及结果1. 计算叠梁各测点应变、应力的理论值及实验值：2. 绘制应力分布图（沿横截面高度）（1）叠梁（ 2）楔块组合梁3.叠梁数据表测 占 八、yi(mm实（小C实(MPa)理（小(X理(MPa)应力 误差（%）123456789104. 比较各梁的承载能力叠梁（高为h,宽为b）；楔块组合梁（高为2h,宽为b） 胶结组合梁（尺寸同）； 整体矩形截面梁（尺寸同）六、讨论题1. 一叠梁的上、下梁材料不同，几何尺寸相同，试分析
5、说明该叠梁上、 下梁的最大应变和最大应力是否相同？2. 若将材料不同尺寸相同的上、下两块梁的界面之间用胶粘结成为一根 整梁，当其承受横力平面弯曲时， 梁横截面上的应变和应力如何分布？ 随着载荷增大，保持梁横截面上的应变和应力分布形式不变，需满足 什么条件？3. 楔块组合梁的楔块起什么作用？怎样才能使楔块组合梁与整体梁的承 载能力基本相同？七、小结 （结论、心得、建议等）实验日期 教师签字同组者 审批日期实验名称： 旋转机械转速、角速度及转轴横向位移测量一、实验目的(1) 测量旋转机械旋转运动的转速、角速度及转轴横向位移(2) 了解涡流传感器的特性。(3) 了解光电式编码器的特性。、测量对象与实验仪器设备三、测量系统框图四、测量结果及分析测量转速（r/mi n）角速度（rad/s ）转轴横向位移（m）2 n60实验值相对误差y miny max幅值 （mm教师签字:六、心得体会