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1、三角形的特性,人教新课标四年级数学下册,312数教2班;韩星,学习目标,本节课我们主要来学习三角形的特性，首先结合日常生活中的实际例子理解并掌握三角形的概念以及组成；知道三角形的高的画法；掌握三角形具有稳定性，能够应用三角形的这一特性解决相关的实际问题。,下面各图中哪儿有三角形？,三角形的特性,由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形, ,我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？,( ),( ),( ),( ),( ),X,X,X,X,下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,探究活动一：,要求：同桌先分别仔细观察自己画的三角形，
2、再讨论它们有什么特征。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,围篱笆,哪种方法更牢固，为什么？,三角形的稳定性在日常生活中的应用,通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。,你能从下面这幅图中找到三角形吗？,你能测量出这个三角形房顶的高度吗？,探究活动二：,试一试 你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？,高,底,底,高,底,高,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。,三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的三角形具有（ ）性。三角形有（ ）条高。,填空,稳定,3,3,3,3,判断,这是三角形ABC的 一组底和高。（ ）,自行车车架运用了三角形的稳定性原理。 （ ）,三角形有三条高，三个底。（ ）,由三条线段组成的图形是三角形。（ ）,