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1、第七章第二节探究环境污染对生物的影响学习目标1以酸雨为例,说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。2设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。3培养科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。4提高环保意识,增强关心爱护生物圈的情感。学习重点、难点1设计并完成酸雨或废电池对生物的影响的探究实验。2培养学生的多种能力,增强环保意识,加深关心爱护生物圈的情感。学习过程一、预习提纲:二、自主探究,合作交流学习任务一:探究或。提出问题:作出假设:制定实验方案:讨论和完善方案:实施实验方案,观察实验现象,得出实验结论反思实验得失。完成探究实验中安排的讨论题,并在全班进行交流。学习任务二:归纳酸
2、雨对生物的危害。1.读课文第117页相关内容,小组内交流。2.班内展示学习成果。学习任务三:归纳固体废弃物和工业废水的危害。1.阅读117和118页相关内容,了解水俣病、痛痛病的症状几发生原因,归纳控制废电池的措施。2.班内交流自学成果。3.拓展反思:阅读,体验环境污染造成的恶果。三、总结:四、练习:1近几年,酸雨频繁发生。形成酸雨的原因主要是空气中含有大量的 ( )A.工业生产排放的含有二氧化硫的气体B.人类活动排放的过多含氮气体和臭氧C.工业上所排放的含有二氧化碳的气体 D.工业生产中所排放的酸性液体或粉尘2在农业生产中,提倡用生物杀虫剂替代化学杀虫剂,这样做的意义是 ( )A.提高杀虫效果B.减轻或防止环境污染C.降低杀虫成本D.发挥有益生物的作用3导致温室效的主要原因是 ( )1、 太阳黑子得爆发B.臭氧层的破坏C.含氟空调的使用D.工业生产排放过多的二氧化碳4酸雨对生物有极大危害,被称为(“ ”),控制酸雨的根本措施是( )。5各种电池中,造成环境污染最严重的是含( )( )( ) 的电池。最早发生在日本的水俣病,就是当地居民长期食用富含( )的鱼虾造成的。控制废电池危害的根本措施是( );对于废电池应当( ) 。五、反思