七年级生物下册第七章第二节探究环境污染对生物的影响学案人教版.doc

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1、第七章第二节探究环境污染对生物的影响学习目标1以酸雨为例,说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。2设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。3培养科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。4提高环保意识,增强关心爱护生物圈的情感。学习重点、难点1设计并完成酸雨或废电池对生物的影响的探究实验。2培养学生的多种能力,增强环保意识,加深关心爱护生物圈的情感。学习过程一、预习提纲:二、自主探究,合作交流学习任务一:探究或。提出问题:作出假设:制定实验方案:讨论和完善方案:实施实验方案,观察实验现象,得出实验结论反思实验得失。完成探究实验中安排的讨论题,并在全班进行交流。学习任务二:归纳酸

2、雨对生物的危害。1.读课文第117页相关内容,小组内交流。2.班内展示学习成果。学习任务三:归纳固体废弃物和工业废水的危害。1.阅读117和118页相关内容,了解水俣病、痛痛病的症状几发生原因,归纳控制废电池的措施。2.班内交流自学成果。3.拓展反思:阅读,体验环境污染造成的恶果。三、总结:四、练习:1近几年,酸雨频繁发生。形成酸雨的原因主要是空气中含有大量的 ( )A.工业生产排放的含有二氧化硫的气体B.人类活动排放的过多含氮气体和臭氧C.工业上所排放的含有二氧化碳的气体 D.工业生产中所排放的酸性液体或粉尘2在农业生产中,提倡用生物杀虫剂替代化学杀虫剂,这样做的意义是 ( )A.提高杀虫效果B.减轻或防止环境污染C.降低杀虫成本D.发挥有益生物的作用3导致温室效的主要原因是 ( )1、 太阳黑子得爆发B.臭氧层的破坏C.含氟空调的使用D.工业生产排放过多的二氧化碳4酸雨对生物有极大危害,被称为(“ ”),控制酸雨的根本措施是( )。5各种电池中,造成环境污染最严重的是含( )( )( ) 的电池。最早发生在日本的水俣病,就是当地居民长期食用富含( )的鱼虾造成的。控制废电池危害的根本措施是( );对于废电池应当( ) 。五、反思

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