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1、学习目标：,1、正确流利的朗读古诗。 2、了解诗歌的大概的意思。 3、体会诗人赏花时的喜悦心情。,江畔独步寻花杜甫,杜甫：汉族，河南巩县人。 盛唐大诗人，世称“诗圣”, 现实主义诗人，世称杜工 部、杜拾遗。他忧国忧民， 人格高尚，一生写诗1500多 首，诗艺精湛，杜甫与李白合称“李杜”。,学习目标：,1、正确流利的朗读古诗。 2、了解诗歌的大概的意思。 3、体会诗人赏花时的喜悦心情。,学习目标：,1、理解诗句，能进入诗人描绘的春色盎然的意境。 2、有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 3、体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。,江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家 花满蹊x, 千朵万朵 压枝低
2、。 留连 戏蝶 时时舞, 自在 娇莺 恰恰啼t。,注释：,江畔：江边。,独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。,蹊： 小路。,留连：舍不得离开。,恰恰：这里形容声音动听。,满：长满，开满。,江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家 花满蹊x, 千朵万朵 压枝低。 留连 戏蝶 时时舞, 自在 娇莺 恰恰啼t。,学习目标：,自由读古诗，想想诗中哪个字或词语用的好？为什么？,学习目标：,例：啊，花真多啊！你看，把小路都遮得严严实实的。,啊，花真啊！你看。,学习目标：,1、正确流利的朗读古诗。 2、了解诗歌的大概的意思。 3、体会诗人赏花时的喜悦心情。,诗的前面两句描绘了一幅怎样的画面？,花多花美,如果你是小黄莺，此刻你最想.,如果你是蝴蝶，此刻你最想.,愉快 喜悦,1、把诗歌改成小散文。 2、编写一首写景的诗歌，并配上图画。,我会做,