《人教版五下《再见了亲人》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五下《再见了亲人》课件.ppt（49页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、再见了，亲人,义务教育课程标准实验教科书五年级下册,战役 封锁 暂时 硝烟 噩耗 刚强 大嫂 篮子 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊,我会读,B,X,F,2,八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！,我仿佛看到了_。,B,X,F,2,我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！,雪中送炭,B,X,F,2,B,X,F,2,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,B,X,F,2,小金花，不要哭了，擦干眼
2、泪，再给我们唱个捣米谣吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！,B,X,F,2,可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？,B,X,F,2,以请求的语句开头，以回忆的形式进行叙述，以反问的语句结尾。,回顾写法,再见了，亲人,第一步：自由读课文，画出令自己感动的句子。并联系实际，展开想象，理解令自己感动的句子。第二步：在四人小组内，交流自己的体会。第三步：带着自己的体会，有感情地朗读句子。第四步：总结本段在写法上的特点。,自学提示,您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,为了志愿军，朝鲜人民_。,填空,八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母
3、般的温暖！,小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个捣米谣吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！,就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！,列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起!,为了朝鲜人民，志愿军_。,填空,用今天学到的写作方法，模仿课文13段，从小金花、大娘、大嫂等送别的朝鲜人民中选择任意一个角色，以他们的口气，写一个片段，题目也是再见了，亲人。,小练笔,1、以请求的语句开头。2、以回忆的形式进行叙述。 3、以反
4、问的语句结尾。,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！,列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起!,再见了！亲人！再见了，_!列车呀，慢一点儿开，让我们_，让我们_。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 再见了！亲人！再见了，亲爱的志愿军! 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一 眼志愿军，让我们记住这些曾经在这片土地上洒过鲜血的亲人。 再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,课下请同学们，搜集一些在和平年代，人与人之间不是亲人，却胜似亲人的例子。,布置作业,