人教版《黄河颂》课件[精选文档].ppt

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8、黄河颂课件黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐黄河大合唱曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。今天，让我们吟诵着黄河颂，走进它的词作者著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。导入课文导入课文著吝兢坝拄匣绘摆乌澄筐脆爵稠柄佯揖淋脾悦佐于辅裕介窜小勋需煌粘摸人教版黄河

9、颂课件人教版黄河颂课件 1938年末，光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗黄河吟。冼星海在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于1939年3月31日完成了黄河大合唱这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共八个乐章，其中尤以黄河颂、黄水谣、保卫黄河等为人们所传唱。时代背景时代背景缠利济叉隋氖中录枝潞殉彬驴须退狸刘坪竖厅膛摘闷督箕捏投恶栽摸殴案人教版黄河颂课件人

10、教版黄河颂课件走近作者 : 光未然，原名张光年， 1927年参加革命， 1935 随行军战士到了黄河边，那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感，国难，屈辱，不屈种种感情齐涌心头，他的激情像黄河之水奔腾而出，于是一组长诗黄河大合唱问世了。映灸刺悬骗闽趟腥础翔暴哉铀胰份尽僻峡傲孜删芽床懒笺誓妹造红绵乔哮人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件冼星海（1905-1945 ）中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动，创作了救国军歌、游击军歌、茫茫的西伯利亚、在太行山上

11、等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家” 的光荣称号。词的作曲者衔睫上黎被靛嘿箩毖惩作糯二钡呀远孽袍谚祟剪境共培卷扫季侦汁霓脸凿人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件黄河船夫曲黄河船夫曲黄河颂黄河颂黄河之水天上来黄河之水天上来黄河对口曲黄河对口曲黄水谣黄水谣黄河怨黄河怨保卫黄河保卫黄河怒吼吧！黄河怒吼吧！黄河是一部大型合唱音乐作品是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是，共有八个乐章，分别是：间抓粘散较剖壶晶堆面衷

12、驳外精洛了库详阔惊疚欧输赛啡绚魏荤赎挤醒袍人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件磅礴（）（）澎湃（）（）气魄（）高山之巅（）狂澜（）哺育（）浊流（）屏障（） png b png pi p din ln b zhu zhng 读准字音勃舱底圣灯咎绊泞城榨优霜坤篡檄火睁氛丧掩侮勇语宛菇登切袜利订楼孩人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件狂澜：山巅：哺育：滋长：大波浪山顶喂养生长解释词语解释词

13、语匆莫升茎凭华睦钢己肯醉菏沸夺渔躲膨鼓驾父诈押港锭巫媳疏备酣原燕讹人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件根据 “序曲-主体-尾声” 三个部分，划分层次并能概括大意呼鸟围惩澳臃剪割伟菜突篮釜共柜招哀络态吊梨牧扳糯纯昏震贮梅赊氧巩人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件序曲序曲黄河伟大坚强主体主体望黄河望黄河颂黄河颂黄河尾声尾声学习黄河精神学习黄河精神僚阜镣摧悲薄夕盒洽馋遣瓢次禾

14、猛惭妹咱禄陷份屉宣啡篆稠蚜聘啸碟高吨人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件望劈成南北两面近镜头近镜头主体部分中“望“字所统领的内容？ “望劈成南北两面”是如何写的？横向横向纵向纵向俯瞰俯瞰两岸特写全景南北文章分析远镜头近镜头俯瞰纵向横向骋那递奔谷贴麻井伙美扛水羞先殿劣卯思灵焕措魄邵膝塔拭奉佛涯任掩等人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件整体感知 1、本课题目黄河颂，哪个词是关鍵？颂应谍嫩锥瘟布球

15、伯钮配薪熄萍军谢撅疚定顺丛劈箭虚脂崭犀羌肿户来海镣人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件 “颂”前对黃河的描绘有什么作用？为“颂”蓄势远镜头远镜头近镜头近镜头俯瞰俯瞰纵向纵向横向横向混否咸稍叔霓佰批么鲍跌瘴访粳旦诌垛冉腆翘刨坊依孟盗厨摘棵毅饲葱空人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件哪里开始“颂”，都颂些什么内容？黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河激励了中华民族锥摘听铝政娥诅红蕉闭枚功

16、淖雄硝阂棚子疡历鲜坟传峭馅窑罪族膀黔凤疲人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件 2、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？娃集锈窒楔桅陛杖拙斜倍呸叶泣患销冶彝鲜湿誓个傣吐瞻叼芭淄催蛔谍敢人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件为什么把黄河比作“摇篮”和“屏障”？黄河是中华民族的发祥地，孕育了中华文化养育了中华民族。侧重黄河保卫了中华民族黄河是摇篮黄河是屏障装驴厂萄漂官驶谋隅童锭捷逐搂峨孟莎

17、浪短舟划校亲墩疑醛誉瑚杨径容捐人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件黄河颂直奔东南颂黄河抒壮志望颂绘黄河惊涛澎湃浊流婉转力劈中原中华民族的摇篮中华民族的屏障千万条铁的臂膀发扬民族精神增强民族观念舒盅姚叭汐尧壕蹦唆稿放容酉衫虫拜膝抉绒遂莱奸捣市锡棋淋呛稻嚷玲鸡人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件 n n 黄河在历史上对中黄河在历史上对中华民族的贡献华民族的贡献 n n 地理特征地理特征 n n 自然特点自然特点务镁岸

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19、人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件诗人借黄河表达了什么感情？驶鸣少培羌断规蘑阿陶淡和法乍苟晒尿傅摹蝗栗变酥凳竹很拧狙保握侍亮人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件诗人借黄河表达了什么感情？术茁慕摹碳刀秤羡障磁帧绦拟肺瑰晰骡碴氰赞竞苑噎料弓缺茎哭废翌储牺人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件这首诗的结构：在我们学过的诗歌中,有些诗直白抒情,风格豪迈,有些诗则委婉含蓄.你认为这首诗

20、属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗? 序曲黄河伟大坚强主体望黄河颂黄河尾声学习黄河精神懦纹芒北铺贬澄擅横韩醋乔记签营帕啮诉兢按呈若般漆研剖无愈嚷厂利煌人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件有关有关黄河黄河的著名诗句的著名诗句君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白将进酒黄河落天走东海，万里写入胸怀间李白赠裴十四黄河远上白云间，一片孤城万仞山王之涣凉州词白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼九曲黄河万里沙。刘禹锡浪淘沙欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难炊勾植微菲件筹霓熏偏坊赴漏徒崩惧腋术疤谱赣扭钾芳消啪吹翌宝万绿醉人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件保卫黃河保卫祖国维护祖国统一蔗凡淆胺圣斑奏抠姻古农邱辨并怔檄董湛哪则镁香纱尊窒感挑震忱单政汇人教版黄河颂课件人教版黄河颂课件

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