《七年级英语上册 Unit 2 This is my sister第四课时 Section B（1a-1d）学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语上册 Unit 2 This is my sister第四课时 Section B（1a-1d）学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语学案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第四课时Section B(1a1d)1重点单词：son，cousin，grandpa，mom，aunt，grandma，dad，uncle，daughter2复习学过的重点短语和句式1学会说家庭成员的称谓2学会谈论家庭成员3能听懂有关介绍家庭成员的谈话1在介绍或谈论家庭成员时，注意学生口语中的单复数运用2注意uncle，aunt和daughter的拼写形式一、预习课本P10新单词并背诵，完成下面的汉译英。1儿子_2.堂兄_3爷爷_ 4.妈妈_5姑姑_ 6.奶奶_7爸爸_ 8.叔叔_9女儿_Step 1情景导入Teacher：(Show a picture of a tree) Whats t
2、his?Students：Its a tree.Teacher：(Show a picture of a family tree) Do you know what this is？Well，its a family tree.Today we will learn something about the family tree.环节说明：通过问答引入新课，在问答中自然而然呈现知识目标。Step 2完成教材1a的任务1仔细观察1a中的家谱，用方框中的单词补全家谱并大声朗读这些单词。(3分钟)2根据实际情况写出自己的家谱，然后小组内互相交流。(3分钟)3小结训练。(4分钟)根据句意写单词。1)F
3、ather and mother are parents2)Fathers father is grandfather3)Mothers mother is grandmother4)Mothers sister is aunt5)Fathers brother is uncle6)Aunts son is cousin环节说明：通过家谱图进一步了解了家庭成员之间的关系，同时进一步复习了家庭成员的词汇。Step 3完成教材1b1d的任务1朗读记忆互相提问1c中的单词，为听力作好准备。(2分钟)2认真听录音，在听到的单词后面打勾，集体核对答案，完成1b。(3分钟)3仔细观察1c的两张图片，再听一
4、遍录音，找出姜涛和汤姆所谈论的照片。(3分钟)4细心听录音，并跟读，整体感知对话。(2分钟)5让学生画出他们的家人和朋友，然后把画中的人物向小组中的其他成员作介绍，并让一些学生带着他们的作品上台表演。(5分钟)参考案例This is my mother.That is my sister，Gina.These are my parents.6小结训练。(1分钟)(C)1)_ are his aunts.AThisBThatCThoseDIt(C)2)I have _ aunt and _ good uncle.Aa，a Ban，an Can，a Da，an(B)3)Hello，Mr.Smith
5、!Hello._my father.AIt is BThis is CThis DThat(B)4)My fathers brother is my _Aaunt BuncleCbrother Dgrandfather(D)5)Are those _？Ateacher Ba teacherCan teacher Dyour teachers环节说明：通过听、说、读、写对语言点进行强化，使本课知识目标得以实现。Step 4问题探究()1.Tom has _uncle and _aunt.Aa，an Ba，a Can，an Dan，a答案选择C，uncle和aunt都是以元音音素开头的单词，所以要用不定冠词an。21)王阿姨Aunt_Wang2)汤姆叔叔Uncle_Tom当aunt和uncle与人名连用时，要注意书写习惯与汉语不同，要将称呼写在前面，并且要大写。请学生们做前面课时训练部分。